TAILIEUCHUNG - Giáo án mầm non chương trình đổi mới: Chủ đề: Thế giới động vật - Thơ Ong nâu và bướm vàng

Được quan sát mô hình, được nghe cô đọc diễn cảm và giải thích nội dung bài thơ “Ong nâu và Bướm vàng”, được tham gia hoạt động nhóm, được chơi trò chơi “Hãy chọn đúng hoa, Ong bay, Bướm lượn” và tích cực trả lời câu hỏi đóng góp bài. | Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em . com Chủ đề Thế giới động vật Trọng tâm LQVH - Thơ Ong nâu và bướm vàng Tích hợp MTXQ - Phân loại động vật theo nhóm Lớp MG Lá GV Nguyễn Thị Kim Chung -Trường MG Bình Minh TXGC Tiền Giang I - MỤC TIÊU Được quan sát mô hình được nghe cô đọc diễn cảm và giải thích nội dung bài thơ Ong nâu và Bướm vàng được tham gia hoạt động nhóm được chơi trò chơi Hãy chọn đúng hoa Ong bay Bướm lượn và tích cực trả lời câu hỏi đóng góp bài. Tất cả học sinh hiểu đọc thuộc thơ khá diễn cảm kết hợp điệu bộ phù hợp nhẹ nhàng. Trẻ biết nhồi Trẻ em hôm nay - Thế giới ngày mai ứ ứ Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em . com giấy xé giấy làm thành con bướm ong . Giáo dục trẻ siêng năng chăm chỉ. II - CHUẨN BỊ Mô hình có tổ ong con ong con bướm cây xanh hoa. 4 bông hoa to 4 màu khác nhau . 4 tranh vẽ ong bướm kiểu dáng khác nhau. Bài thơ viết chữ in thường. 5 Mũ ong 5 mũ bướm. 2 que có chiều dài không bằng nhau. Máy casstter băng nhạc. III - PHƯƠNG PHÁP Trẻ em hôm nay - Thế giới ngày mai ứ ứ Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em . com Đọc diễn cảm dùng lời trực quan đàm thoại luyện tập. IV - HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP. NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1. Mở bài Hoạt động 12 - Ổn định tổ chức - Chơi trò chơi Ong bay -- Giáo viên cho trẻ di chuyển đến mô hình vườn hoa. - Trẻ hưởng ứng chơi cùng côsôi nổi. - Trẻ vừa chơi vừa chuyển đến mô hình. Trẻ em hôm nay - Thế giới ngày mai ứ ứ

• Mầm non - Mẫu giáo
• giáo dục âm nhạc mầm non
• Giáo án mầm non chương trình đổi mới
• giáo dục mầm non
• giáo án làm quen với chữ viết
• giáo án làm quen với toán
• giáo án hoạt động thể dục mầm non
• Giáo dục âm nhạc cho trẻ mầm non
• Vận động theo nhạc
• Trò chơi âm nhạc cho trẻ mầm non
• Dạy trẻ mầm non nghe hát
• Hạn chế trong hoạt động giáo dục âm nhạc
• Chương trình giáo dục mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp Mầm
• Hoạt động giáo dục âm nhạc
• Hoàn thiện tư duy âm nhạc trẻ mầm non
• Phương pháp dạy mầm non
• Đề tài sáng kiến dạy mầm non
• Hoạt động Âm nhạc mầm non
• Giáo trình Âm nhạc
• Phương pháp giáo dục âm nhạc
• Âm nhạc trong trường Mầm non
• Giáo dục Âm nhạc
• Hình thức tổ chức hoạt động âm nhạc
• Thực hành dạy nhạc
• sư phạm mầm non
• giáo án điện tử mầm non
• sáng kiến kinh nghiệm
• giải pháp nâng cao hiệu quả giáo dục âm nhạc
• giáo dục âm nhạc cho trẻ bậc học mầm non
• Giáo dục âm nhạc cho trẻ lớp lá
• Phát triển năng khiếu trẻ mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp Chồi
• Dạy học môn giáo dục âm nhạc
• Chất lượng dạy học Giáo dục âm nhạc
• Phát triển tâm sinh lý trẻ mầm non
• Phương pháp dạy các hoạt động âm nhạc
• Nhân cách trẻ em
• Kỹ năng cảm nhận âm nhạc trẻ mầm non
• Năng lực ngôn ngữ trẻ mầm non
• Chất lượng giáo dục âm nhạc
• Trẻ mầm non
• Trường Mầm non Bình Minh I
• Bài giảng Tổ chức hoạt động Âm nhạc
• Tổ chức hoạt động Âm nhạc cho trẻ mầm non
• Tổ chức hoạt động Âm nhạc
• Hoạt động Âm nhạc cho trẻ
• Hệ thống phương pháp dạy học Âm nhạc
• SKKN cho mầm non mẫu giáo
• Giảng dạy Âm nhạc
• Tài liệu mầm non
• Phương pháp dạy học
• Phương pháp dạy học âm nhạc
• Trẻ học âm nhạc
• Hoạt động âm nhạc
• Phương pháp dạy âm nhạc
• Sáng kiến kinh nghiệm Mẫu giáo
• Quản lý trường mầm non
• Sử dụng âm nhạc trong giáo dục trẻ
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Âm nhạc
• Nâng cao chất lượng âm nhạc đời sống cho trẻ
• Giáo dục trẻ mẫu giáo lớn
• Giáo dục âm nhạc dân gian của trẻ
• Vấn đề cảm thụ âm nhạc của trẻ
• Khả năng cảm nhận âm nhạc
• Bồi dưỡng năng khiếu âm nhạc cho trẻ mầm non
• Tâm lí học trẻ em lứa tuổi mầm non
• Luận văn Thạc sĩ
• Lý luận và phương pháp dạy học Âm nhạc
• Dạy học Âm nhạc
• Dạy học âm nhạc hệ trung cấp