TAILIEUCHUNG - ĐỀ TÀI: “MỘT VÀI PHƯƠNG PHÁP DẠY KĨ THUẬT XUẤT PHÁT THẤP CHO HỌC SINH LỚP 8”_1

Lên đến lớp 8, lớp 9 yêu cầu giảng dạy môn điền kinh có nâng cao hơn . Các kĩ năng, kĩ xảo vận động tự nhiên trước đây được nâng cao về kỹ thuật. | Phong GD NT Huyen Chau Nolc Trôông THCS Nguyen Huei SANG KIEN KINH NGHIEM ĐỀ TÀI MỘT VÀI PHƯƠNG PHÁP DẠY KĨ THUẬT XUẤT PHÁT THẤP CHO HỌC SINH LỚP 8 - Họ tên người viết VÕ BÁ TÙNG - Chức vụ Giáo viên - Tổ trưởng Tổ Thể Dục. - Đơn vị công tác Trường THCS Nguyễn Huệ I Lý do choin ne tai T rong chương trình Thể dục dành cho học sinh THCS môn điền kinh bao gồm các môn chạy nhảy ném đẩy chiếm tỉ lệ lớn về cả nội dung và khối lượng thời gian giảng dạy. Ở các lớp 6 7 học sinh được học chủ yếu là các động tác đơn giản kết hợp với các động tác bổ trợ . Lên đến lớp 8 lớp 9 yêu cầu giảng dạy môn điền kinh có nâng cao hơn . Các kĩ năng kĩ xảo vận động tự nhiên trước đây được nâng cao về kỹ thuật. Quá trình giảng dạy động tác và phát triển thể lực cho học sinh được gắn liền với nhau. Theo yêu cầu của công tác dạy kỹ thuật chạy ngắn trong sách thể dục lớp 8 có nhấn mạnh đến vấn đề đó là Bên cạnh việc tiếp tục ôn luyện và nâng cao những phần cơ bản đã học ở lớp 6 7 cần chú ý hình thành kỹ thuật kỹ xảo xuất phát thấp và chạy tăng tốc sau khi xuất phát. Đây là khâu quan trọng nhất để đạt thành tích cao trong chạy ngắn. Xuất phát từ tầm quan trong đó mà bản sáng kiến của tôi xin được đề cập vào vấn đề Một vài phương pháp dạy kĩ thuật xuất phát thấp cho học sinh lớp 8 để cùng đồng nghiệp trao đổi. II NOiI DUNG Một tiết học thể dục thường được chia làm 3 phần Mở đầu - Cơ bản - Kết thúc. Trên cơ sở cấu trúc giờ học thể dục. Tôi xin trình bày phương pháp dạy bài kỹ thuật xuất phát thấp cho học sinh lớp 8 theo phương pháp đổi mới với nội dung như sau 1. Phần mở đầu Phần này trước kia bao giờ cũng làm tuần tự Đó là giáo viên nhận lớp phổ biến mục tiêu và yêu cấu của tiết học sau đó mới thực hiện phần khởi động chung và khởi động chuyên môn. Nhưng qua thực tế giờ học lấy học sinh làm nhân vật trung tâm thì thứ tự đó không nhất thiết phải như vậy mà khi đến giờ học thể dục thì học sinh tự giác tập hợp dưới sự chỉ huy của cán sự lớp sau đó tự giác khởi động và thực hiện một số động tác bổ trợ

• Khoa học xã hội
• biểu mẫu
• văn bản
• biểu mẫu báo cáo thu
• báo cáo thu BHXH
• Mẫu Thống kê
• Mẫu Thống kê danh mục biểu mẫu
• Danh mục biểu mẫu
• Quản lý biểu mẫu
• Quản lý sổ sách
• Mã số biểu mẫu
• Quy định quản lý biểu mẫu
• biểu mẫu theo quy định nhà nước
• biểu mẫu về giáo dục
• Biểu mẫu Hướng dẫn điền biểu mẫu 1
• Biểu mẫu kế toán
• Biểu mẫu thuế
• Mẫu bảng kiểm kê
• Bảng kiểm kê quỹ
• Mẫu bảng kiểm kê số 08b TT
• Kiểm kê quỹ ngoại tệ
• Bảng kiểm kê quỹ theo Thông tư 200
• Bài văn mẫu
• Biểu cảm về thầy cô
• Văn biểu cảm về thầy cô
• Bài văn biểu cảm về thầy cô
• Cách viết văn biểu mẫu
• Bài văn biểu mẫu hay
• Biểu mẫu Đơn xin hợp tác kinh doanh
• Biểu mẫu Đơn xin mua nhà ở
• Biểu mẫu Đơn xin nhận trẻ em
• Biểu mẫu Đơn xin nhập quốc tịch Việt Nam
• Biểu mẫu Đơn xin thành lập doanh nghiệp
• Biểu mẫu Đơn xin thành lập doanh nghiệp liên doanh
• Biểu mẫu Đơn xin chuyển mục đích sử dụng đất
• Biểu mẫu Đơn xin đăng ký khai sinh
• Biểu mẫu Đơn xin đăng ký khai sinh quá hạn
• Biểu mẫu Đơn xin giao đất
• Biểu mẫu Đơn xin giao đất làm nhà ở
• Biểu mẫu Đơn xin hồi hương
• Biểu mẫu Quyết định giải thể
• Biểu mẫu Thông báo lập văn phòng đại diện
• Biểu mẫu Thông báo tạm ngưng hoạt động của DN
• Biểu mẫu Thông báo thay đổi người đứng đầu chi nhánh
• Biểu mẫu Thông báo thay đổi người đại diện
• Biểu mẫu Thông báo thay đổi nội dung đăng ký KD
• Biểu mẫu Thống kê hàng bán chịu thuế doanh thu
• Biểu mẫu Thống kê hàng bán chịu thuế GTGT
• Biểu mẫu Thống kê xuất kho