TAILIEUCHUNG - Báo cáo khoa học: Applying psychological theories to evidence-based clinical practice: identifying factors predictive of placing preventive fissure sealants

Tuyển tập báo cáo các nghiên cứu khoa học quốc tế ngành y học dành cho các bạn tham khảo đề tài: Applying psychological theories to evidence-based clinical practice: identifying factors predictive of placing preventive fissure sealants | Bonetti et al. Implementation Science 2010 5 25 http content 5 1 25 IMPLEMENTATION SCIENCE Implementation Science RESEARCH ARTICLE Open Access Applying psychological theories to evidence-based clinical practice identifying factors predictive of placing preventive fissure sealants Debbie Bonetti 1 Marie Johnston2 Jan E Clarkson1 Jeremy Grimshaw3 Nigel B Pitts1 Martin Eccles4 Nick Steen4 Ruth Thomas5 Graeme Maclennan5 Liz Glidewell6 and Anne Walker5 Abstract Background Psychological models are used to understand and predict behaviour in a wide range of settings but have not been consistently applied to health professional behaviours and the contribution of differing theories is not clear. This study explored the usefulness of a range of models to predict an evidence-based behaviour -- the placing of fissure sealants. Methods Measures were collected by postal questionnaire from a random sample of general dental practitioners GDPs in Scotland. Outcomes were behavioural simulation scenario decision-making and behavioural intention. Predictor variables were from the Theory of Planned Behaviour TPB Social Cognitive Theory SCT Common Sense Self-regulation Model CS-SRM Operant Learning Theory OLT Implementation Intention II Stage Model and knowledge a non-theoretical construct . Multiple regression analysis was used to examine the predictive value of each theoretical model individually. Significant constructs from all theories were then entered into a cross theory stepwise regression analysis to investigate their combined predictive value Results Behavioural simulation - theory level variance explained was TPB 31 SCT 29 II 7 OLT 30 . Neither CSSRM nor stage explained significant variance. In the cross theory analysis habit OLT timeline acute CS-SRM and outcome expectancy SCT entered the equation together explaining 38 of the variance. Behavioural intention -theory level variance explained was TPB 30 SCT 24 OLT 58 CS-SRM 27 . GDPs in the action

TÀI LIỆU LIÊN QUAN
TAILIEUCHUNG - Chia sẻ tài liệu không giới hạn
Địa chỉ : 444 Hoang Hoa Tham, Hanoi, Viet Nam
Website : tailieuchung.com
Email : tailieuchung20@gmail.com
Tailieuchung.com là thư viện tài liệu trực tuyến, nơi chia sẽ trao đổi hàng triệu tài liệu như luận văn đồ án, sách, giáo trình, đề thi.
Chúng tôi không chịu trách nhiệm liên quan đến các vấn đề bản quyền nội dung tài liệu được thành viên tự nguyện đăng tải lên, nếu phát hiện thấy tài liệu xấu hoặc tài liệu có bản quyền xin hãy email cho chúng tôi.
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.