TAILIEUCHUNG - ĐỀ THI HỌC KỲ 2 MÔN TOÁN LỚP 11 NĂM HỌC 2010 – 2011 TRƯỜNG THPT CHUYÊN HÀ NỘI – AMSTERDAM

Tham khảo tài liệu 'đề thi học kỳ 2 môn toán lớp 11 năm học 2010 – 2011 trường thpt chuyên hà nội – amsterdam', tài liệu phổ thông, toán học phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả | TRƯỜNG THPT CHUYÊN HÀ NỘI - AMSTERDAM TỔ TOÁN - TIN --------------- ---- ĐỀ THI HỌC KỲ 2 MÔN TOÁN LỚP 11 NẤM HỌC 2010 - 2011 Thời gian làm bài 120 phút __ _ Bài 1. Tìm ba số hạng đầu của một cấp số nhân biết rằng tổng của ba số hạng này bằng 21 đồng thời theo thứ tự này chúng là số hạng thứ nhất thứ ba và thứ mười lăm của một cấp số cộng. Bài 2. a Tìm giới hạn L lim x 1 3 x2 7 ặ 5 x x 1 b Tìm giá trị của tham số m để hàm số sau liên tục tại x 3 Vx2 3x 9 2 x 3 f x 2 x 6 m x 3 x 3 A 14 Bài 3. Cho hàm số y 2 x 3x 2 có đồ thị C . a Viết phương trình tiếp tuyến của đồ thị C của hàm số tại những điểm có hoành độ thỏa mãn y 0. b Viết phương trình tiếp tuyến của đồ thị C của hàm số biết rằng tiếp . A . A 3 ì tuyến đi qua điểm A 0 - Bài 4. Cho hình chóp có đáy ABCD là hình vuông cạnh a mặt bên SAB là tam giác đều và vuông góc với đáy. a Tính khoảng cách từ A đến mặt phẳng SCD . b Tính góc giữa hai mặt phẳng SAB và SCD . c Gọi E là trung điểm của SA. Chứng minh rằng CE vuông góc với SA . d Cho điểm M di động trên đoạn SA. Gọi I là hình chiếu vuông góc của điểm S trên mặt phẳng CDM . Chứng minh rằng khi M thay đổi thì điểm I di động trên một đường tròn cố định. Bài 5. Chỉ dành cho các lớp 11T2 11L1 11L2 11H1 11H2 11Tin Cho phương trình m2 1 x3 2m2x2 4x m2 1 0 với m là tham số. Chứng minh rằng phương trình đã cho luôn có ba nghiệm phân biệt với mọi giá trị của tham số m . Chú ý - Đối với các lớp 11T2 11L1 11L2 11H1 11H2 11Tin thang điểm như sau Bài 1 2 điểm bài 2 2 điểm bài 3 2 điểm bài 4 3 5 điểm bài 5 0 5 điểm. - Đối với các lớp còn lại thang điểm như sau Bài 1 2 điểm bài 2 2 điểm bài 3 2 điểm bài 4 4 điểm. .

• Đề thi - Kiểm tra
• phương pháp dạy học toán
• bài tập toán
• tài liệu học môn toán
• sổ tay toán học
• đề kiểm tra môn toán
• Giáo trình Phương pháp dạy học Toán
• Phương pháp dạy học Toán tiểu học
• Dạy học Toán
• Hình thức tổ chức dạy học Toán
• Tổ chức dạy học Toán
• Hướng dẫn giảng dạy
• Phương pháp dạy học
• Phương pháp dạy học tích cực
• Phương pháp dạy Toán lớp 5
• Hướng dẫn phương pháp dạy học tích cực
• Phương pháp dạy Toán
• Bài giảng Phương pháp dạy học Toán
• Phương pháp dạy học Toán ở tiểu học 1
• Dạy học Toán ở tiểu học 1
• Dạy học các yếu tố số học
• Dạy học các yếu tố hình học
• Đồ dùng dạy học
• Hoạt động dạy học
• Hướng dẫn dạy môn Toán
• Phương pháp dạy học môn toán
• Môn Toán ở trung học phổ thông
• Lựa chọn phương pháp dạy học
• Tình huống dạy học
• Lý thuyết phương pháp dạy học Toán
• Dạy học số học ở Tiểu học
• Dạy học cho học sinh Tiểu học
• Vấn đề xác định mục tiêu dạy học
• Xác định mục tiêu dạy học
• Mục tiêu dạy học
• Tìm hiểu phương pháp dạy học Toán
• Phương pháp dạy Toán ở Tiểu học
• Giáo trình Phương pháp dạy Toán Tiểu học
• Thiết bị dạy học toán
• Giáo dục tiểu học
• Dạy học toán ở tiểu học
• Kỹ năng sư phạm toán tiểu học
• Dạy học toán hình học
• Dạy học toán đại số
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy học
• Phương pháp dạy tiểu học
• Phương pháp dạy Toán tiểu học
• Phương pháp dạy Toán lớp 2
• Sách Phương pháp dạy học môn Toán
• Dạy Toán ở trường phổ thông
• Dạy Toán phổ thông
• Cách dạy Toán
• Dạy học môn Toán
• Phương pháp dạy học Toán học
• Đề cương Phương pháp dạy học Toán học
• Chương trình Toán học
• Công nghệ dạy học
• Đề cương Toán học
• Tóm tắt Luận án Tiến sĩ
• Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán học
• Dạy học giải toán có lời văn
• Năng lực giao tiếp toán học
• Phương pháp dạy học môn Toán học
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Quá trình dạy học
• Trường tiểu học Hồi Xuân
• Phương thức dạy học môn toán
• Dạy học phân hóa trong dạy học môn Toán
• Phát triển năng lực học sinh Tiểu học
• Phương pháp dạy học phân hóa
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Lí luận và phương pháp dạy học toán
• Chương trình giáo dục phổ thông mới
• Hoạt động dạy học môn Toán
• Quản lý hoạt động dạy học môn Toán
• Thực trạng quản lý dạy học môn Toán
• Giải pháp quản lý dạy học môn Toán
• Dạy học Toán trung học phổ thông
• Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục
• Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán
• Dạy học tương tác
• Biện pháp dạy học tương tác trong môn Toán
• Nâng cao hiệu quả dạy học Toán
• Quá trình dạy học tương tác môn Toán ở trường THPT
• Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Toán
• Phương pháp dạy học giải quyết vấn đề
• Giải quyết vấn đề trong học Toán
• Dạy học toán bằng tranh luận khoa học
• Dạy học toán bằng tranh luận
• Phương pháp tranh luận
• Tranh luận khoa học
• Đồ án dạy học
• Giao tiếp toán học
• Phương pháp dạy học Toán ở tiểu học 2
• Dạy học Toán ở tiểu học 2
• Thực hành giải toán tiểu học
• Phương pháp dùng sơ đồ đoạn thẳng
• Phát triển năng lực toán học
• Phương pháp dạy học chủ đề Đạo hàm