TAILIEUCHUNG - Lãnh đạo làm gì để tránh tự thỏa mãn

Lãnh đạo làm gì để tránh tự thỏa mãn Các lãnh đạo sau khi đạt được một số thành công nhất định với doanh nghiệp dễ rơi vào trạng thái hài lòng với chính mình. Họ cần tự vấn nhiều hơn để tiếp tục phát triển khả năng lãnh đạo. Là lãnh đạo và quản lý - người chịu trách nhiệm cho kết quả làm việc của người khác - bạn đã thực hiện đúng vai trò cần thiết của mình hay chưa? Bạn có phát huy được tối đa những đóng góp của cấp dưới và của cả những người không. | Lãnh đạo làm gì để tránh tự thỏa mãn Các lãnh đạo sau khi đạt được một số thành công nhất định với doanh nghiệp dễ rơi vào trạng thái hài lòng với chính mình. Họ cần tự vấn nhiều hơn để tiếp tục phát triển khả năng lãnh đạo. Là lãnh đạo và quản lý - người chịu trách nhiệm cho kết quả làm việc của người khác - bạn đã thực hiện đúng vai trò cần thiết của mình hay chưa Bạn có phát huy được tối đa những đóng góp của cấp dưới và của cả những người không thuộc phạm vi quản lý của bạn không Bạn có đáp ứng được đầy đủ các kỳ vọng ngày một nâng cao của công ty và khách hàng không Điều quan trọng không kém là bạn có thực hiện được những kỳ vọng của chính mình không Bạn muốn làm thế nào để trau dồi bản thân Bạn có đủ khả năng để đạt được những mong mỏi của mình không Bạn có sẵn sàng gánh vác thêm nhiều trách nhiệm nữa không Đó là những câu hỏi tối quan trọng mà tất cả các lãnh đạo đều phải đặt ra nếu muốn phát huy tối đa hiệu quả vai trò của mình. Tại sao Tính tổng cộng cả hai chúng tôi đã bỏ ra 60 năm để nghiên cứu và thực hành quản lý và đây là một quan sát đáng ngại mà chúng tôi thường xuyên gặp phần lớn các nhà quản lý đều chỉ phát triển và trưởng thành tới một ngưỡng nào đó rồi dừng lại bởi họ đã đạt tới Lãnh địa của sự Vừa đủ . Có lẽ ban đầu ở vị trí quản lý mới họ cũng rất nỗ lực nhưng rồi họ nhanh chóng thông thuộc đường đi lối lại ở công ty biết cách xử trí những vấn đề thường gặp và rồi họ bắt đầu cảm thấy thoải mái. Nhưng không may là họ đã nhầm lẫn sự thoải mái với năng lực thực sự. Họ chỉ tự hỏi Mình có đủ năng lực không trong khi đúng ra câu hỏi họ cần đặt ra là Năng lực của mình có được phát huy tới mức cần thiết và theo đúng mong muốn của mình hay không Nếu câu trả lời của bạn đối với câu hỏi thứ hai không phải là lời khẳng định chắc chắn Có thì chúng tôi hy vọng bạn sẽ cùng theo dõi những trình bày của chúng tôi sau đây về các yêu cầu cần có của một người lãnh đạo giỏi - người lãnh đạo mà bạn muốn và cần phải trở thành. Cụ thể chúng tôi sẽ đi sâu vào ba vấn .

• Kỹ năng lãnh đạo
• kỹ năng mềm
• kinh nghiệm lãnh đạo
• nghệ thuật lãnh đạo
• kỹ năng lãnh đạo
• tâm lý
• quản trị
• Vai trò của kỹ năng mềm
• Mối quan hệ giữa kỹ năng mềm và kỹ năng cứng
• Mối quan hệ giữa kỹ năng mềm và kỹ năng sống
• Phát triển kỹ năng mềm cho đội ngũ giảng viên
• Năng lực giảng viên trường cao đẳng vùng Tây Nguyên
• Văn hóa chất lượng trong nhà trường
• Yêu cầu đổi mới giáo dục nghề nghiệp
• Giải pháp hoàn thiện kỹ năng mềm
• Lý luận về kỹ năng mềm
• Kỹ năng mềm với sinh viên
• Rèn luyện kỹ năng mềm
• Phân tích thực trạng kỹ năng mềm
• Phát triển kỹ năng mềm
• Đào tạo tiếp cận năng lực
• Quản lý hoạt động bồi dưỡng kĩ năng mềm
• Đổi mới công tác quản lý bồi dưỡng kỹ năng mềm
• Phát triển kỹ năng mềm cho chuyên viên giám sát
• Thành công với 9 kỹ năng mềm cơ bản
• kinh nghiệm cuộc sống
• kỹ năng mềm cơ bản
• tài liệu kỹ năng mềm
• kỹ năng mềm để thành công
• Khảo sát thực trạng kỹ năng mềm
• Kỹ năng mềm sinh viên
• Nhu cầu trang bị kỹ năng mềm
• Đại học Kinh tế Quốc dân
• Thực trạng kỹ năng mềm
• Nhận định kỹ năng mềm
• Kỹ năng mềm CNTT
• Tổng quan kỹ năng mềm CNTT
• Bài giảng Kỹ năng mềm CNTT
• Kỹ năng sử dụng công nghệ thông tin
• Vai trò của kỹ năng mềm CNTT
• Kỹ năng làm việc với máy tính
• Bài giảng Kỹ năng mềm
• Kỹ năng sống
• Đặc điểm kỹ năng mềm
• Vai trò kỹ năng mềm
• Kỹ năng tự nhận thức
• Luyện tập kỹ năng
• Kỹ năng được hiểu
• Phương pháp rèn luyện kỹ năng mềm
• Kỹ năng xúc cảm
• sinh viên đại học thương mai
• kỹ năng sinh viên
• vận dụng kỹ năng mềm
• ứng dụng kỹ năng mềm cho sinh viên
• Kỹ năng mềm của sinh viên
• Kỹ năng tâm lý xã hội
• Nhận thức sinh viên về kỹ năng mềm
• Phương pháp tiếp cận kỹ năng mềm
• Kỹ năng giao tiếp
• Kỹ năng chuẩn bị hồ sơ xin việc
• Kỹ năng phỏng vấn
• Kỹ năng thuyết trình
• Kỹ năng làm việc nhóm
• Kỹ năng giải quyết vấn đề
• Kỹ năng mềm cần bồi dưỡng cho sinh viên
• Trường Đại học Đồng Tháp
• Kỹ năng học và tự học
• Kỹ năng tư duy sáng tạo
• Dạy học kỹ năng mềm
• Phân loại kỹ năng mềm
• Tư tưởng Hồ Chí Minh
• Kỹ năng quản lý thời gian
• Kỹ năng làm việc theo nhóm
• kỹ năng mềm cân thiết
• kỹ năng sáng tạo
• luyện kỹ năng mềm
• Bài giảng môn học Kỹ năng mềm
• Nâng cao kỹ năng mềm cho sinh viên
• Tài chính ngân hàng
• Thực trạng về kỹ năng mềm
• Những kỹ năng mềm cơ bản
• Phát triển kỹ năng mềm cho sinh viên
• Biện pháp rèn kỹ năng mềm
• Nâng cao chất lượng đào tạo
• Rèn kỹ năng mềm cho sinh viên
• Khóa luận tốt nghiệp
• Khóa luận tốt nghiệp ngành Triết học
• Tư duy trong việc giáo dục kỹ năng mềm
• Giáo dục kỹ năng mềm cho sinh viên
• Công tác giáo dục kỹ năng mềm
• Hệ thống kỹ năng mềm
• Tài chính thương mại
• Kỷ yếu Hội thảo khoa học cấp Viện
• Hội thảo khoa học ngành Giáo dục
• Đào tạo kỹ năng mềm cho sinh viên
• Truyền đạt kỹ năng mềm
• Nâng cao chất lượng giáo dục kỹ năng mềm
• kỹ năng mềm cần thiết
• kỹ năng mềm là gì
• các kỹ năng mềm cần học
• kỹ năng thuyết phục khách hàng
• Luyện kỹ năng sáng tạo
• Tài liệu môn học Kỹ năng mềm
• Kỹ năng học tập bậc đại học
• Giáo dục đại học
• Phương pháp giảng dạy