TAILIEUCHUNG - Mẹ ơi, con muốn tô son!

Mẹ đi vắng, con nghịch ngợm, phá phách mọi ngóc ngách trong nhà, rồi chợt nghĩ ra có một món đồ chơi thật thú vị mà mình chưa khám phá. Đó là tủ trang điểm của mẹ. Thế là con chạy tọt vào phòng ngủ, leo lên ghế ngồi chễm chệ và ngắm mình trong gương – y như cách mẹ vẫn ngồi trước khi ra khỏi nhà. Trước mặt con là biết bao là món “đồ chơi” mới lạ, đầy màu sắc. Son thì dành cho môi, phấn dùng cho má, nước hoa để xịt. Con thích thú. | Mẹ ơi con muôn tô son Mẹ đi văng con nghịch ngợm phá phách mọi ngóc ngách trong nhà rồi chợt nghĩ ra có một món đồ chơi thật thú vị mà mình chưa khám phá. Đó là tủ trang điểm của mẹ. Thế là con chạy tọt vào phòng ngủ leo lên ghế ngồi chễm chệ và ngăm mình trong gương - y như cách mẹ vẫn ngồi trước khi ra khỏi nhà. Trước mặt con là biết bao là món đồ chơi mới lạ đầy màu săc. Son thì dành cho môi phấn dùng cho má nước hoa để xịt. Con thích thú ra mặt. Sau một lúc lâu hí hoáy nhìn trong gương con bỗng thấy mình xinh ra phết chẳng kém mẹ tẹo nào. Không chỉ là chuyện của người lớn Một ma lực đặc biệt tạo nên sự cuốn hút giữa trẻ con đặc biệt là bé gái với mỹ phẩm trang điểm của mẹ. Hiếm có bé gái nào trải qua tuổi thơ mà không một lần tự thí nghiệm môi son của mẹ. Gần đây một loại bột giặt đã khai thác khía cạnh này để làm đoạn quảng cáo sản phẩm. Điều đó cho thấy yêu cái đẹp đâu chỉ là chuyện của người lớn. Ngày nay thu nhập mức sống mỗi gia đình ngày càng cao thì nhu cầu. làm đỏm của trẻ con cũng phất cờ theo. Nếu trước kia làm dáng là đặc quyền của riêng phái nữ thì giờ đặc quyền ấy được san sẻ theo đúng tinh thần bình đẳng giới. Mẹ điệu con gái điệu bố chải chuốt con trai cũng trải chuốt theo. Chị Tuyền quận 3 kể có lần chị bắt gặp cậu con trai lên 4 tuổi bắc ghế để ngắm nghía mình trong gương rồi len lén lấy chai gel của bố xoa lên mái tóc được chải hất lên bóng mướt giống y kiểu tóc bố cậu thường chải. Buồn cười hơn sau đó cu cậu nhất quyết không chịu đội mũ bảo hiểm đến trường vì sợ làm. xẹp mái tóc vừa được tạo kiểu. Như vậy làm đỏm thời nay không còn là chuyện của các bé gái càng không chỉ là việc lén xài ké son môi của mẹ. Mẹ mua gì mặc đó - còn lâu nhé không ít em bé xíu xiu nhưng đã có chính kiến lập trường trong gu ăn mặc của mình. Như bé Khánh Vân con chị Lan quận 4 mới 5 tuổi đã tự biết tự phối trang phục và có nguyên tắc hẳn hoi. Váy hoa phải đi với giày có hoa quần này phải đi với áo kia không thể tùy tiện dù đôi lúc thẩm mỹ phối đồ của bé

• Mầm non - Mẫu giáo
• giáo dục mầm non
• kỹ năng mầm non
• dạy học mầm non
• kỹ năng làm cha mẹ
• cách dạy con
• Giáo trình Giáo dục học mầm non
• Giáo dục học mầm non
• Giáo dục học
• Hình thức giáo dục mầm non
• Nguyên tắc giáo dục mầm non
• Phương pháp giáo dục mầm non
• Quản lý giáo dục mầm non qua mạng Internet
• Quản lý giáo dục mầm non
• Thực trạng quản lý giáo dục mầm non
• Giáo dục mầm non TP Hồ Chí Minh
• Biện pháp quản lý giáo dục mầm non
• Quản lý giáo dục
• văn bản luật
• Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non
• Văn bản giáo dục mầm non
• Quy định giáo dục mầm non
• Nghị quyết ngành mầm non
• Luật giáo dục mầm non
• Giáo trình Giáo dục mầm non
• Trẻ mầm non
• Chăm sóc trẻ mầm non
• Phương pháp giáo dục trẻ mầm non
• Bồi dưỡng thường xuyên
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo dục mầm non
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non
• Xây dựng trường mầm non
• Chương trình giáo dục mầm non
• Giáo viên mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến mầm non
• Phổ cập giáo dục mầm non
• Giáo dục mầm non cho trẻ năm tuổi
• Hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ mầm non
• Chất lượng giáo dục mầm non
• Nghiệp vụ giáo viên mầm non
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Quản lý công tác giáo dục mầm non
• Xã hội hóa giáo dục mầm non
• Giáo dục mầm non tỉnh Nam Định
• Mục tiêu phát triển giáo dục mầm non
• Biện pháp xã hội hóa giáo dục
• Phương pháp dạy học mầm non
• Sáng kiến nâng cao giáo dục mầm non
• Kinh nghiệm dạy mầm non
• Sinh viên ngành giáo dục mầm non
• Thực tập sư phạm mầm non
• Giáo dục trẻ mầm non
• Rèn luyện năng lực sư phạm mầm non
• Giáo dục thể chất cho trẻ em lứa tuổi mầm non
• Phương pháp giáo dục thể chất
• Tổ chức giáo dục thể chất cho trẻ em mầm non
• Công tác giáo dục thể chất cho trẻ mầm non
• Kỹ năng vận động của trẻ mầm non
• Phương giáo dục thể chất cho trẻ mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm Mẫu giáo
• Công tác Phổ cập giáo dục mầm non
• Trường Mầm non Hoa Thủy
• Hoạt động giáo dục
• Đổi mới giáo dục mầm non
• Hoạch định chính sách giáo dục mầm non
• Chương trình khung giáo dục mầm non
• Kỹ năng sư phạm mầm non
• Trường mầm non Mai Dịch
• Nghề giáo viên mầm non
• Luyện giao tiếp sư phạm mầm non
• Kế hoạch giáo dục trẻ mầm non
• Quản lý cơ sở giáo dục mầm non
• Đào tạo giáo viên mầm non
• Giáo án Giáo dục thể chất cho trẻ mầm non
• Giáo án Giáo dục thể chất
• Giáo án mầm non
• Giáo án điện tử
• Hoạt động của trẻ mầm non
• Giáo án mầm non trẻ 3 đến 4 tuổi
• Dạy trẻ mầm non
• Dạy trẻ bò thấp
• Chức năng quản lý giáo dục mầm non
• Nguyên tắc quản lý giáo dục mầm non
• Giáo dục Việt Nam
• Tạp chí Giáo dục
• Năng lực nghề nghiệp của giáo viên mầm non
• Chăm sóc giáo dục trẻ mầm non
• Giao tiếp văn hóa trong hoạt động nghề
• Phát triển đội ngũ giáo viên mầm non
• Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học
• Nhận thức của Giáo viên mầm non
• Tiếp cận tích hợp giáo dục mầm non
• Biện pháp tiếp cận tích hợp giáo dục
• Tiểu luận Giáo dục Mầm non
• Giáo dục đạo đức
• Giáo dục đạo đức cho trẻ mẫu giáo
• Tác phẩm văn học
• Module Mầm non 36
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục mầm non
• Thực tiễn chăm sóc trẻ mầm non
• Kinh nghiệm trong giáo dục