TAILIEUCHUNG - Giáo trình sinh học đất part 5

Tham khảo tài liệu 'giáo trình sinh học đất part 5', khoa học tự nhiên, nông - lâm phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả | vùng nhiệt đồi và á nhiệt đới xảy ra mạnh hơn ở vùng ôn đới và hàn đới. Về ánh sáng chỉ cần vừa đủ có tác dụng tốt cho sự hình thành nôt sần và quá trình cố định nitơ Swarai K. Adrelva LN 1984 . - Điện thế oxy hoá khử trong đất ảnh hưởng rất lớn đến cường độ cố định nitơ phân tử. Thường là điện thế oxy hoá khử trong môi trường từ 10 - 30V còn lớn hơn 30 vôn chúng ảnh hưỏng xấu đến hoạt động sông của VKNS. - Tuỳ từng loại vi khuẩn cố định nitơ khác nhau mà thích ứng với môi trường pH của đẩt khác nhau. Nhìn chung pH thích hợp cho hoạt động của vi sinh vật cố định nitơ phân tử pH 6 5 - 7 5. Kết quả nghiên cứu về ảnh hưởng của pH môi trường đến cường độ Cữ định nitơ phân tử như sau pH 3 số lượng nốt sần - 0 nốt cây. pH 4 số lượng nốt sần - 3 5 nốt cây. pH 5 số lượng nốt sần 17 nốt cây. pH 6 số lượng nốt sần 35 nốt cây. pH 7 số lượng nốt sần 42 nốt câỹ. pH 8 sô lượng nôt sần 155 nốt cây. pH 9 số lượng nốt sần 4 5 nốt cây. - Số lượng vi khuẩn cố định nitơ phân tử chuyên tính trong đất có ảnh hưởng trực tiếp đến hiệu lực của quá trình cố định ni tơ phân tử. Người ta đã tổng kết được rằng để có thể xâm nhiễm vào rễ cây họ đậu được tô t số lượng VKNS chuyên tính trong đất. ít nhất phải đạt được 104 tế bào lg đất khô. - Ngoài ra cường độ cô định nitơ phân tử còn phụ thuộc vào điều kiện canh tác. Ở đâu có phương thức canh tác hợp lý làm cho đất tơi xô p thoáng khí chế độ tưới tiêu phù hợp bón phân hợp lý thì ỏ đó cưồng độ cô định nitơ phân tử cao và ngược lại. . ứng dụng chế phẩm sinh học - Vai trò của quá trình cô định nitơ phân tử có ý nghĩa rất lớn đối với nông nghiệp. Người ta tính được rằng để sản xuất ra 1 tấn phân đạm cần phải chi hết 200 đôla Mỹ không những vậy mà còn gây nhiều độc hại cho mói trường. Trong khi đó để sản xuất ra 1 tấn phân đạm sinh học chỉ mất có 50 đôla Mỹ rất dễ dàng thuận lợi lại không gây độc hại môi sinh. 112 - Người ta cũng đã chứng minh được rằng sử dụng phân đạm sinh học cho cây trong được lâu hơn bền hơn không gây độc hại đến nông sản .

• Sinh học
• sinh học đất
• giáo trình sinh học đất
• bài giảng sinh học đất
• tài liệu sinh học đất
• nghiên cứu sinh học đất
• Khoa học đất
• Bài giảng Khoa học đất cơ bản
• Tính chất sinh học của đất
• Sinh thái học của sinh vật đất
• Chất hữu cơ trong đất
• đề cương sinh học
• Sinh vật đất
• Enzym trong đất
• Vi sinh vật đất
• Phân bố vi sinh vật đất
• Emzym trong đất
• Nguyên tố trong đất
• Bài giảng Khoa học đất
• Sinh thái học đất
• Chu kỳ sinh học
• Sinh vật trong chuỗi thức ăn
• Chuổi thức ăn trong đất
• Rùa Đất lớn
• Đặc điểm sinh học của Rùa Đất lớn
• Sự sinh trưởng của Rùa Đất lớn
• Khả năng sinh sản của Rùa Đất lớn
• Đặc điểm nhận biết rùa Đất lớn
• Định nghĩa về đất
• Cấu tạo của đất
• Yếu tố hình thành đất
• Tiến trình hình thành đất
• Tầng phát sinh
• Trạng thái của nước trong đất
• Tính chất sinh học cơ bản của đất
• Các khái niệm
• Thành phần đất
• Vai trò của đất
• Các tầng phát sinh của đất
• Đất trong hệ sinh thái
• Khoa học sinh thái đất
• Môi trường sống trong đất
• Sinh vật học
• Tài nguyên sinh vật
• Quần xã sinh vật đất
• Nhóm sinh vật đất chính
• Vai trò của sinh vật đất
• Vi thực vật
• Vi khuẩn
• Vi động vật
• Ảnh hưởng của chế phẩm vi sinh
• Chế phẩm vi sinh giữ ẩm đất
• Chế phẩm vi sinh giữ ẩm đất Lipomixin M
• Động vật đất không xương sống
• Trạm đa dạng sinh học
• Hệ sinh thái
• Sinh vật theo chuỗi thức ăn
• Chu kỳ Carbon
• Sinh vật quang tổng hợp
• Môi trường đất
• Hoạt tính vi sinh vật đất
• Giáo trình Sinh học
• Hệ sinh thái đất
• Phân hủy vi sinh vật đất
• Quá trình gây nhiễm bệnh cây
• Giun truyền qua đất
• Phòng bệnh giun truyền qua đất
• Thực hành phòng chống bệnh giun truyền qua đất
• Kiến thức của học sinh về bệnh giun
• Thực hành của học sinh về bệnh giun
• Nhiễm giun truyền qua đất ở học sinh tiểu học