TAILIEUCHUNG - Bài 49 CẢM ỨNG TỪ - ĐỊNH LUẬT AMPE

+ Phát biểu được định nghĩa và hiểu được ý nghĩa của cảm ứng từ. + Nắm và vận dụng được định luật Ampe. | TRƯỜNG PTTH MẠC ĐĨNH CHI GIÁO ÁN VẬT LÝ 11 Tiết __ Bài 49 CẢM ỨNG TỪ - ĐỊNH LUẬT AMPE I. Mục tiêu Phát biểu được định nghĩa và hiểu được ý nghĩa của cảm ứng từ. Nắm và vận dụng được định luật Ampe. II. Phương Pháp Giảng Dạy Phương pháp thực nghiệm và nêu vấn đề . III. Thiết bị đồ dùng dạy học GV NOÃ HIEÁU THAŨO 49-1 9 VAÃT LYÙ PB 11 TRƯỜNG PTTH MẠC ĐĨNH CHI GIÁO ÁN VẬT LÝ 11 IV. Tiến Trình Giảng dạy Phân phối thời gian Phần làm việc của Giáo Viên Hoạt đông của học sinh Ghi chú Nội dung ghi bảng Tổ chức điều khiển 1. Kiểm tra bài cũ và kiến thức cũ liên quan với bài mới 3 GV cho một vài hình ảnh và yêu cầu HS dùng quy tắc bàn tay trái để xác định phương - chiều của lực từ. Trình bày phương và chiều của lực từ GV NOÃ HIEÁU THAŨO 49-2 9 VAÃT LYÙ PB 11 TRƯỜNG PTTH MẠC ĐĨNH CHI GIÁO ÁN VẬT LÝ 11 2. Nghiên cứu bài mới I. CẢM ỨNG TỪ a Thí nghiệm I. CẢM ỨNG TỪ Thí nghiệm nhận xét GV lần lượt hướng dẫn HS hay để HS quan sát GV thực hiện thí nghiệm theo hướng dẫn SGK trang 232 GV Các em vừa quan sát thí nghiệm và cho biết khi chiều dài dây dẫn l tăng thì lực tự có độ lớn như thế nào GV Bây giờ nêu ta tăng cường độ dòng điện lên thì cảm ứng từ như thế nào I. CẢM ỨNG TỪ Thí nghiệm nhận xét HS quan sát và rút ra kết luận HS Khi đó lực từ tăng theo lực từ tỉ lệ với độ dài dây dẫn. Chiều dài của AB lAB 8 cm Lần TN I A FAB N F 1 AB I 1 I1 30 2 I2 30 3 I3 30 GV NOÃ HIEÁU THAŨO VAÃT LYÙ PB 11 49-3 9

TỪ KHÓA LIÊN QUAN
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.