TAILIEUCHUNG - Giáo trình Lý luận dạy học Vật lí ở trường phổ thông - Nguyễn Văn Khải

"Giáo trình Lý luận dạy học Vật lí ở trường phổ thông" được biên soạn nhằm hướng dẫn các bạn phương pháp dạy học môn Vật lí tại trường phổ thông một cách hiệu quả, đồng thời giáo trình cũng cập nhật những vấn đề mới nhằm giúp các bạn tiếp cận được với những vấn đề đổi mới giáo dục phổ thông hiện nay. | NGUYỄN VĂN KHẢI Chủ biên NGUYỄN DUY CHIẾN - PHẠM THỊ MAI LÝ LUẬN DẠY HỌC VẬT LÍ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG NHÀ XUẤT BẢN GIÁO DỤC LỜI NÓI ĐẦU Cuốn giáo trình này được viết theo tinh thần của chương trình khung giáo dục đại học khối ngành Sư phạm do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành. Nội dung của giáo trình đã kế thừa những ưu điểm của những cuốn giáo trình về Phương pháp giảng dạy Vật lí ớ trường phổ thông đã xuất bản. Các tác giả đã cố gắng cập nhật những vấn đề mới nhằm giúp sinh viên tiếp cận được những vân đề đổi mới của giáo dục phổ thông hiện nay. Đối tượng sử dụng cuốn giáo trình này là sinh viên Đại học Sư phạm ngành Vật lí. Tuy nhiên giáo trình này cũng là tài liệu tham khảo bổ ích cho các học viên cao học sinh viên Cao đẳng Sư phạm vá các giáo viên đang giảng dạy Vật lí ở trường phổ thông cũng như ở các trường chuyên nghiệp. Giáo trinh cũng không tránh khỏi những thiếu sót các tác giả rất mong nhận được sự đóng góp của đồng nghiệp vá bạn đọc chúng tôi xin chân thành cảm ơn CÁC TÁC GIẢ 1 CHƯƠNG 1 ĐỐI TƯỢNG PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU VÀ CƠ SỞ CỦA MÔN LÍ LUẬN DẠY HỌC VẬT LÍ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG . ĐỐI TƯỢNG VÀ NHIỆM VỤ CỦA MÔN LÝ LUẬN DẠY HỌC VẬT LÍ. Môn Lý luận dạy học Vật lí ở trường phổ thông là một chuyên ngành của khoa học giáo dục nghiên cứu lí thuyết và thực hành về dạy học Vật lí ở trường phổ thông nhằm mục đích đảm bảo cho việc dạy học môn học này đạt dược kết quả mà mục tiêu giáo dục phổ thông đặt ra. Sự phát triển mạnh mẽ của Vật lí học và ảnh hưởng của nó đối với dời sống xã hội đã dẫn đến sự cần thiết đưa môn Vật lí vào chương trình giáo dục phổ thông và sự hình thành và phát triển của bộ môn tí luận dạy học Vật lí. Đối tượng nghiên cứu của bộ môn Lý luận dạy học Vật lí là quá trình dạy học bộ môn Vật lí ở trường phổ thông. Trong nhà trường Xã hội chủ nghĩa Việt Nam dạy học Vật lí thực hiện ba chức năng chính Chức năng giáo dưỡng chức năng phát triển và chức năng giáo dục. Chức năng giáo dưỡng là chức năng chính và quyết định của bộ môn. Khi thực hiện chức .

• Khoa học tự nhiên
• Lý luận dạy học Vật lí phổ thông
• Giáo trình Sư phạm
• Phương pháp dạy học Vật lí
• Quá trình dạy học Vật lí
• Giáo dục phổ thông
• Nhiệm vụ dạy Vật lí trường phổ thông
• Lý luận dạy học vật lí
• Giáo trình Lý luận dạy học vật lí
• Dạy học vật lý
• dạy học vật lí ở trường phổ thông
• Phương pháp dạy học vật lý
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Vật lí
• Đổi mới phương pháp dạy học Vật lí
• Thiết kế trò chơi phần quang hình học
• Chương trình Vật Lý phổ thông
• Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ
• Sư phạm Vật lí
• Phương pháp dạy học môn Vật lí
• Năng lực tự học Vật lý củ học sinh THPT
• Bồi dưỡng năng lực tự học môn Vật lí
• Quang hình học
• Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học
• Vận dụng kiến thức Vật lí
• Lý luận dạy học
• Tổ chức dạy học chương Chất khí
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Đổi mới phương pháp dạy học môn Vật lí
• Quản lý hoạt động dạy học môn Vật lí
• Quản lý dạy học môn Vật lí
• Giáo dục phổ thông mới
• Xây dựng kĩ năng phổ thông cốt lõi
• lí luận Vật lí
• vật lý trung học phổ thông
• kiến thức vật lí
• công thức vật lí
• ôn tập Vật lí
• TRIẾT HỌC DUY VẬT BIỆN CHỨNG
• Hoạt động dạy học môn Vật lí
• Học sinh trung học phổ thông
• Chất lượng dạy học
• Luận văn Thạc sĩ Vật lý
• Wibsite dạy học Vật lí
• Xây dựng wibsite dạy học
• Sử dụng wibsite dạy học Vật lý
• Wibsite dạy học Động lực học chất điểm
• Công nghệ thông tin trong dạy học
• Lý thuyết kiến tạo
• Vận dụng lý thuyết kiến tạo dạy học
• Kiến thức phần Quang học
• Dạy học Quang học
• Phương pháp dạy học Vật lí 11
• Vật lí 11 THPT ban Cơ bản
• Giáo dục học
• Vật lí lớp 10
• Bồi dưỡng năng lực hợp tác
• Nhiệt học
• Bài tập vật lí
• Bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề
• Định luật bảo toàn
• Bồi dưỡng học sinh giỏi Vật lý
• Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Vật lí
• Phương pháp dạy học Vật lí 12
• Bài tập chương lượng tử ánh sáng
• Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục
• Luận án Tiến sĩ
• Lý luận phương pháp dạy học Vật lý
• Phương pháp dạy học tích cực
• Dạy học tích cực môn Vật lý 11
• Năng lực giải quyết vấn đề của học sinh
• Dòng điện trong các môi trường
• Tổ chức hoạt động dạy học Vật lý
• Dạy học Vật lý 11 Nâng cao
• Dạy học phát huy tính tích cực
• Tiến trình dạy học Vật lý
• Dạy học phát huy tinh sáng tạo
• Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Vật lý
• Phương pháp dạy học Vật lý 11
• Nâng cao chất lượng dạy và học
• sáng kiến dạy học
• kinh nghiệm dạy học
• phương pháp dạy vật lý
• chuyên đề vật lý
• bí quyết dạy học
• Giáo dục bảo vệ môi trường
• Chương trình Vật lí phổ thông
• Luận án Khoa học Giáo dục
• Phát triển năng lực sáng tạo của học sinh
• Phương pháp dạy học bộ môn Vật lí
• Động lực học Vật lý
• Tóm tắt Luận án Tiến sĩ
• Tóm tắt Luận án Khoa học Giáo dục
• Tổ chức dạy học
• Dạy học theo định hướng phát triển năng lực
• Khoa học giáo dục
• Phương pháp dạy học môn Vật lý
• Phát triển tư duy không gian
• Chương trình dạy học địa lí 12
• Giáo dục trung học phổ thông