TAILIEUCHUNG - Sáng kiến kinh nghiệm môn mỹ thuật lớp 5 – bài học vẽ đề tài trường em

Tuần 3 Ngày soạn:19/9/2010: Ngày giảng:20/10/2010 Bài 3:Vẽ tranh ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM I. Mục tiêu: - Hs biết tìm, chọn các hình ảnh đẹp về nhà trường để vẽ tranh. - HS biết cách vẽ và vẽ dược tranh về đề tài trường em. - HS yêu mến và có ý thức giữ gìn, bảo vệ ngôi trường của mình. * Học sinh khá giỏi. -Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp. bị GV – Một số tranh ảnh về nhà trường. - Tranh ở bộ đồ dùng dạy học. HS – VTV. | Sáng kiến kinh nghiệm môn mỹ thuật lớp 5 - bài học vẽ đề tài trường em Tuần 3 Ngày soạn 19 9 2010 Ngày giảng 20 10 2010 Bài 3 Vẽ tranh ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM I. Mục tiêu - Hs biết tìm chọn các hình ảnh đẹp về nhà trường để vẽ tranh. - HS biết cách vẽ và vẽ dược tranh về đề tài trường em. - HS yêu mến và có ý thức giữ gìn bảo vệ ngôi trường của mình. Học sinh khá giỏi. -Sắp xếp hình vẽ cân đối biết chọn màu vẽ màu phù hợp. II. Chuẩn bị GV - Một số tranh ảnh về nhà trường. - Tranh ở bộ đồ dùng dạy học. HS - VTV 5 chì tấy màu III. Các hoat đông day-học chủ yếu 1. Kiểm tra đồ dùng 2. Bài mới a. Giới thiệu bài b. Giảng bài Hoat đông 1 Tìm chọn nôi dung đề tài - HS quan sát tranh trả lời câu hỏi. - Khung cảnh chung của trường n t nào - HS kể một số hoạt động ở trường Cổng trường sân trường các dãy nhà H3 hàng cây có hình dáng ra sao - HS vẽ tranh về đề tài trường em. - Kể tên một số hoạt động ở trường - HS hoàn thành BT tại lớp. GV bổ sung thêm về nội dung vẽ tranh Phong cảnh trường Giờ học trên lớp Cảnh vui chơi ở sân trường. Lao động ở vườn trường Các lễ hội tổ chức ở sân trường Hoạt động 2 Cách vẽ tranh -Y cầu hs nêu cách vẽ tranh -Sắp xếp hình ảnh chính hình ảnh phụ cho cân đối. - Vẽ rõ nội dung của hoạt động -Vẽ màu theo ý thích. - GV lưu ý HS không vẽ nhiều hình ảnh rườm rà. Hoạt động 3 Thực hành -GV quan sát hướng dẫn thêm. Hoạt đông 4 Nhân xét đánh giá - GV cùng HS chọn 1 số bài vẽ đẹp và chưa đẹp nhận xét về Cách chọn nội dung Cách sắp xếp hình vẽ. Cách vẽ màu. - Xếp loại khen ngợi HS có bài vẽ đẹp. - GV nhận xét chung tiết học. 3. Dặn dò

• Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm
• phương pháp dạy học
• giáo án lớp 5
• học sinh tiểu học
• giáo án tiểu học
• Cách viết sáng kiến kinh nghiệm
• Phương pháp viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kỹ năng viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kinh nghiệm viết sáng kiến kinh nghiệm
• Mục đích viết sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Bài giảng Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Đề tài sáng kiến kinh nghiệm
• Đánh giá cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Xét chọn cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt hiệu quả
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm viết chính tả
• Sáng kiến kinh nghiệm chính tả lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy phát âm chuẩn
• Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sống
• Đề cương viết sáng kiến kinh nghiệm
• Dàn bài sáng kiến kinh nghiệm
• Mô hình sáng kiến kinh nghiệm
• Nội dung sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm tự nhiên xã hội lớp 3
• Sáng kiến dạy học môn tự nhiên xã hội
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2
• Kinh nghiệm cho giáo viên
• Dạy học môn Tập viết lớp 2
• Bí quyết giảng dạy môn Tập viết
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Ngữ văn
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Truyện An Dương Vương
• Sáng kiến kinh nghiệm quản lý
• Sáng kiến của trường THPT chuyên Phan Bội Châu
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Toán
• Vai trò của hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Sáng kiến đổi mới phương pháp dạy
• Kinh nghiệm dạy Địa
• Sử dụng bản đồ
• Địa lí lớp 5
• Vấn đề viết sáng kiến kinh nghiệm
• Vấn đề cơ bản
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm trung học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Anh Văn 6
• Kết hợp trò chơi trong giảng dạy
• Kinh nghiệm viết sáng kiến
• Chỉ đạo hoạt động giáo dục
• Hướng dẫn cách viết sáng kiến
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 3
• Rèn kỹ năng đọc
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 1
• Phương pháp học toán lớp 1
• Cách giải toán về đơn vị
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 2
• Tiếng Việt lớp 2
• Kỹ năng kể chuyện lớp 2
• Sáng kiến Tiếng Việt lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2
• Môn toán lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 4
• Phương pháp dạy phân số lớp 4
• Giải pháp rèn luyện kỹ năng giải toán lớp 4