TAILIEUCHUNG - 'Cô ơi không phải lỗi của con'

"Tại ba mà hôm bữa con bị cô giáo đánh. Bữa đó ba đưa con đi học trễ đó, ba nhớ không? Cô gõ 2 bàn tay con 10 cái lận! Có hôm con không viết bài kịp cô nhéo lỗ tai con nữa", cô con gái lớp một thẻ thỏ với tôi. Vợ chồng tôi có 2 đứa con, đứa lớn mới vào lớp 1, đứa nhỏ hơn 2 tháng (hơi bị khó). Sáng nào cũng vậy, 5 giờ vợ chồng tôi lục đục thức dậy, vợ tôi thì lo cho đứa nhỏ, tôi thì đứa lớn, 5h30. | Cô ơi không phải lôi của con Tại ba mà hôm bữa con bị cô giáo đánh. Bữa đó ba đưa con đi học trễ đó ba nhớ không Cô gõ 2 bàn tay con 10 cái lận Có hôm con không viết bài kịp cô nhéo lỗ tai con nữa cô con gái lớp một thẻ thỏ với tôi. Vợ chồng tôi có 2 đứa con đứa lớn mới vào lớp 1 đứa nhỏ hơn 2 tháng hơi bị khó . Sáng nào cũng vậy 5 giờ vợ chồng tôi lục đục thức dậy vợ tôi thì lo cho đứa nhỏ tôi thì đứa lớn 5h30 chuẩn bị đồ ăn sáng. 6h30 đồ ăn cho đứa lớn và tôi đã xong chuẩn bị tập sách vở cho con rồi đến tôi. Tôi vừa đi làm vừa chở con đi học luôn. 7h con bé có mặt ở lớp tôi 7h15 có mặt ở công ty. Vậy mà có bữa vợ chồng tôi xoay sở không kịp nên tôi đưa con bé đi học trễ. Mọi chuyện ở nhà để lại cho vợ tôi lo. Chiều về vợ tôi nấu cơm xong thì gia đình ăn cơm. 7h khi thì tôi khi thì vợ tôi dạy kèm bé lớn học bài nhiều khi cô giáo cho bài nhiều chúng tôi phải kèm tới khuya luôn cũng mệt mỏi lắm nhưng phải ráng vì bé học cũng có thành tích tốt. Một hôm tôi bảo vợ tôi thôi mình tìm một đứa sinh viên gần nhà dạy kèm cho con bé lớn đỡ vài tháng để vợ chồng mình lo cho thằng nhỏ cứng rồi tính tiếp vợ tôi đồng ý và từ đó mọi chuyện êm xuôi cho đến một hôm. Ba ơi hôm nay ba kêu chị Thì đừng tới nha ba vừa nói với tôi con bé vừa khóc vừa lui cui viết bài. Tôi ngạc nhiên hỏi con bé Tại sao vậy con . Tại vì con chưa viết xong bài Bài của chị Thì cô sinh viên cho ở nhà nhiều quá con viết không kịp . Lúc đó tôi mới nhớ lại hồi chiều tôi rước bé ở trường trên đường về nó có nói Ba ơi hôm nay con không được ra chơi giờ ra chơi cô bắt con phải viết bài bài cô cho về nhà ngày hôm qua đó ba . Nghĩ tới đó tôi chưa kip trấn an con bé thì cô sinh viên đã tới trước cổng nhà. Nó càng khóc to hơn và tay cứ cố gắng viết nhanh nhanh nhưng vô vọng vì không kịp nữa rồi. Tôi xót quá nên nói với con bé Thôi không sau đâu con chị Thì không đánh con đâu Chị muốn con học giỏi thôi mà đâu có gì con đừng sợ để ba nói chị Thì cho . Rồi con bé cũng nín khóc nhưng cũng chưa hết nỗi sợ hãi và ngoan .

• Mầm non - Mẫu giáo
• giáo dục mầm non
• kỹ năng mầm non
• dạy học mầm non
• kỹ năng làm cha mẹ
• cách dạy con
• Giáo trình Giáo dục học mầm non
• Giáo dục học mầm non
• Giáo dục học
• Hình thức giáo dục mầm non
• Nguyên tắc giáo dục mầm non
• Phương pháp giáo dục mầm non
• Quản lý giáo dục mầm non qua mạng Internet
• Quản lý giáo dục mầm non
• Thực trạng quản lý giáo dục mầm non
• Giáo dục mầm non TP Hồ Chí Minh
• Biện pháp quản lý giáo dục mầm non
• Quản lý giáo dục
• văn bản luật
• Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non
• Văn bản giáo dục mầm non
• Quy định giáo dục mầm non
• Nghị quyết ngành mầm non
• Luật giáo dục mầm non
• Giáo trình Giáo dục mầm non
• Trẻ mầm non
• Chăm sóc trẻ mầm non
• Phương pháp giáo dục trẻ mầm non
• Bồi dưỡng thường xuyên
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo dục mầm non
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non
• Xây dựng trường mầm non
• Chương trình giáo dục mầm non
• Giáo viên mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến mầm non
• Phổ cập giáo dục mầm non
• Giáo dục mầm non cho trẻ năm tuổi
• Hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ mầm non
• Chất lượng giáo dục mầm non
• Nghiệp vụ giáo viên mầm non
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Quản lý công tác giáo dục mầm non
• Xã hội hóa giáo dục mầm non
• Giáo dục mầm non tỉnh Nam Định
• Mục tiêu phát triển giáo dục mầm non
• Biện pháp xã hội hóa giáo dục
• Phương pháp dạy học mầm non
• Sáng kiến nâng cao giáo dục mầm non
• Kinh nghiệm dạy mầm non
• Sinh viên ngành giáo dục mầm non
• Thực tập sư phạm mầm non
• Giáo dục trẻ mầm non
• Rèn luyện năng lực sư phạm mầm non
• Giáo dục thể chất cho trẻ em lứa tuổi mầm non
• Phương pháp giáo dục thể chất
• Tổ chức giáo dục thể chất cho trẻ em mầm non
• Công tác giáo dục thể chất cho trẻ mầm non
• Kỹ năng vận động của trẻ mầm non
• Phương giáo dục thể chất cho trẻ mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm Mẫu giáo
• Công tác Phổ cập giáo dục mầm non
• Trường Mầm non Hoa Thủy
• Hoạt động giáo dục
• Đổi mới giáo dục mầm non
• Hoạch định chính sách giáo dục mầm non
• Chương trình khung giáo dục mầm non
• Kỹ năng sư phạm mầm non
• Trường mầm non Mai Dịch
• Nghề giáo viên mầm non
• Luyện giao tiếp sư phạm mầm non
• Kế hoạch giáo dục trẻ mầm non
• Quản lý cơ sở giáo dục mầm non
• Đào tạo giáo viên mầm non
• Giáo án Giáo dục thể chất cho trẻ mầm non
• Giáo án Giáo dục thể chất
• Giáo án mầm non
• Giáo án điện tử
• Hoạt động của trẻ mầm non
• Giáo án mầm non trẻ 3 đến 4 tuổi
• Dạy trẻ mầm non
• Dạy trẻ bò thấp
• Chức năng quản lý giáo dục mầm non
• Nguyên tắc quản lý giáo dục mầm non
• Giáo dục Việt Nam
• Tạp chí Giáo dục
• Năng lực nghề nghiệp của giáo viên mầm non
• Chăm sóc giáo dục trẻ mầm non
• Giao tiếp văn hóa trong hoạt động nghề
• Phát triển đội ngũ giáo viên mầm non
• Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học
• Nhận thức của Giáo viên mầm non
• Tiếp cận tích hợp giáo dục mầm non
• Biện pháp tiếp cận tích hợp giáo dục
• Tiểu luận Giáo dục Mầm non
• Giáo dục đạo đức
• Giáo dục đạo đức cho trẻ mẫu giáo
• Tác phẩm văn học
• Module Mầm non 36
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục mầm non
• Thực tiễn chăm sóc trẻ mầm non
• Kinh nghiệm trong giáo dục