TAILIEUCHUNG - "Môi trường an toàn" cho bé

Bạn có thể ngăn chặn những rủi ro không mong muốn nếu như bạn biết con bạn có thể làm được những gì trong các giai đoạn phát triển và bạn đảm bảo môi trường xung quanh an toàn cho bé. Từ khi mới sinh đến khi bé được 4 tháng tuổi, bé ăn, ngủ, khóc, chơi, mỉm cười và ngọ nguậy nhiều. Bé có thể lật bất cứ lúc nào và bạn cần phải canh chừng bé ở mọi lúc mọi nơi. Dưới đây là một số chú ý giúp bạn bảo vệ con khỏi những rủi ro đáng. | Môi trường an toàn cho bé Bạn có thể ngăn chặn những rủi ro không mong muốn nếu như bạn biết con bạn có thể làm được những gì trong các giai đoạn phát triển và bạn đảm bảo môi trường xung quanh an toàn cho bé. Từ khi mới sinh đến khi bé được 4 tháng tuổi bé ăn ngủ khóc chơi mỉm cười và ngọ nguậy nhiều. Bé có thể lật bất cứ lúc nào và bạn cần phải canh chừng bé ở mọi lúc mọi nơi. Dưới đây là một số chú ý giúp bạn bảo vệ con khỏi những rủi ro đáng tiếc. Trong giờ tắm Bạn hãy kiểm tra nhiệt độ của nước trước khi tắm cho em bé. Bạn luôn luôn giữ chắc ít nhất một cánh tay em bé trong khi tắm và nếu có khách hoặc điện thoại reo trong khi tắm em bé thì tốt nhất là hãy mang em bé theo. Đừng bao giờ để em bé một mình trong bồn tắm. Ngã Khi em bé ngồi trong cũi bạn hãy đảm bảo khóa chốt cẩn thận. Đừng bao giờ để em bé nằm một mình trên giường bàn hoặc ghế cao. Nếu người khác cắt ngang trong khi bạn chơi với em bé thì bạn hãy đặt em bé vào một nơi an toàn cũi bế em bé theo hoặc đặt em bé xuõng sàn nhà. Đừng để bé ngồi trong một chiếc ghế dành cho trẻ sơ sinh đặt trên bàn bởi vì em bé có thể trườn ra khỏi ghế. Hơn nữa bạn đừng đặt ghế của bé ở những nơi không chắc chắn như trên giường hoặc trên những bề mặt mềm khác. Bỏng Hãy che chắn những nơi phát nhiệt nồi hơi . Đừng hút thuốc cạnh em bé và yêu cầu người khác cũng làm như vậy. Dùng đồ uống nóng khi bế em bé có thể khiến bé bị bỏng. Bạn đặc biệt chú ý tới thức ăn của bé hoặc đồ ăn vừa đem hấp trong lò vi sóng. Hầu hết thức ăn đồ uống của bé phải ấm. Tốt nhất là làm nóng thức ăn sữa bằng cách ngâm trong nước nóng để đảm bảo nhiệt độ bạn hãy thử nếm trước khi cho bé ăn. Ngạt thở Để tránh ngạt thở cho bé bạn hãy tránh sử dụng nhiều gối ở nơi ngủ và nơi chơi của bé. Bạn hãy cất pin tiểu cúc áo đồng xu và những bao nilon ngoài tầm với của trẻ. Bạn hãy chọn những đồ chơi lớn để tránh bé nuốt hoặc những đồ chơi khó vỡ thành từng mảnh nhỏ hoặc vỡ thành những cạnh sắc. Đi lại Khi đi xe hơi bạn luôn luôn cho bé ngồi trong một chiếc .

• Mầm non - Mẫu giáo
• giáo dục mầm non
• kỹ năng mầm non
• dạy học mầm non
• kỹ năng làm cha mẹ
• cách dạy con
• Giáo trình Giáo dục học mầm non
• Giáo dục học mầm non
• Giáo dục học
• Hình thức giáo dục mầm non
• Nguyên tắc giáo dục mầm non
• Phương pháp giáo dục mầm non
• Quản lý giáo dục mầm non qua mạng Internet
• Quản lý giáo dục mầm non
• Thực trạng quản lý giáo dục mầm non
• Giáo dục mầm non TP Hồ Chí Minh
• Biện pháp quản lý giáo dục mầm non
• Quản lý giáo dục
• văn bản luật
• Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non
• Văn bản giáo dục mầm non
• Quy định giáo dục mầm non
• Nghị quyết ngành mầm non
• Luật giáo dục mầm non
• Giáo trình Giáo dục mầm non
• Trẻ mầm non
• Chăm sóc trẻ mầm non
• Phương pháp giáo dục trẻ mầm non
• Bồi dưỡng thường xuyên
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo dục mầm non
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non
• Xây dựng trường mầm non
• Chương trình giáo dục mầm non
• Giáo viên mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến mầm non
• Phổ cập giáo dục mầm non
• Giáo dục mầm non cho trẻ năm tuổi
• Hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ mầm non
• Chất lượng giáo dục mầm non
• Nghiệp vụ giáo viên mầm non
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Quản lý công tác giáo dục mầm non
• Xã hội hóa giáo dục mầm non
• Giáo dục mầm non tỉnh Nam Định
• Mục tiêu phát triển giáo dục mầm non
• Biện pháp xã hội hóa giáo dục
• Phương pháp dạy học mầm non
• Sáng kiến nâng cao giáo dục mầm non
• Kinh nghiệm dạy mầm non
• Sinh viên ngành giáo dục mầm non
• Thực tập sư phạm mầm non
• Giáo dục trẻ mầm non
• Rèn luyện năng lực sư phạm mầm non
• Giáo dục thể chất cho trẻ em lứa tuổi mầm non
• Phương pháp giáo dục thể chất
• Tổ chức giáo dục thể chất cho trẻ em mầm non
• Công tác giáo dục thể chất cho trẻ mầm non
• Kỹ năng vận động của trẻ mầm non
• Phương giáo dục thể chất cho trẻ mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm Mẫu giáo
• Công tác Phổ cập giáo dục mầm non
• Trường Mầm non Hoa Thủy
• Hoạt động giáo dục
• Đổi mới giáo dục mầm non
• Hoạch định chính sách giáo dục mầm non
• Chương trình khung giáo dục mầm non
• Kỹ năng sư phạm mầm non
• Trường mầm non Mai Dịch
• Nghề giáo viên mầm non
• Luyện giao tiếp sư phạm mầm non
• Kế hoạch giáo dục trẻ mầm non
• Quản lý cơ sở giáo dục mầm non
• Đào tạo giáo viên mầm non
• Giáo án Giáo dục thể chất cho trẻ mầm non
• Giáo án Giáo dục thể chất
• Giáo án mầm non
• Giáo án điện tử
• Hoạt động của trẻ mầm non
• Giáo án mầm non trẻ 3 đến 4 tuổi
• Dạy trẻ mầm non
• Dạy trẻ bò thấp
• Chức năng quản lý giáo dục mầm non
• Nguyên tắc quản lý giáo dục mầm non
• Giáo dục Việt Nam
• Tạp chí Giáo dục
• Năng lực nghề nghiệp của giáo viên mầm non
• Chăm sóc giáo dục trẻ mầm non
• Giao tiếp văn hóa trong hoạt động nghề
• Phát triển đội ngũ giáo viên mầm non
• Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học
• Nhận thức của Giáo viên mầm non
• Tiếp cận tích hợp giáo dục mầm non
• Biện pháp tiếp cận tích hợp giáo dục
• Tiểu luận Giáo dục Mầm non
• Giáo dục đạo đức
• Giáo dục đạo đức cho trẻ mẫu giáo
• Tác phẩm văn học
• Module Mầm non 36
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục mầm non
• Thực tiễn chăm sóc trẻ mầm non
• Kinh nghiệm trong giáo dục