TAILIEUCHUNG - Sáng kiến kinh nghiệm môn tập đọc lớp 2 – đàn bê của anh nhà giao

TRƯỜNG TIỂU HỌC LONG BÌNH QUẬN 9-TP. HCM TẬP ĐỌC LỚP:2 ĐÀN BÊ CỦA ANH HỒ GIÁO GV:TRẦN KIM DUNG LỚP :2 Mục Đích ,Yêu Cầu kĩ năng đọc thành tiếng: -Đọc trôi chảy toàn nghỉ hơi đúng. -Biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng,phù hợp với việc gợi tả cảnh thiên nhiên và cảnh sinh hoạt êm ả,thanh bình. kĩ năng đọc-hiểu: -Hiểu nghĩa các từ ngữ được chú giải cuối bài đọc. -Hiểu nội dung bài:Tả cảnh đàn bê quấn quýt bên anh Hồ Giáo như những đứa trẻ quấn quýt bên bài văn,. | Sáng kiến kinh nghiệm môn tập đọc lớp 2 - đàn bê của anh nhà giao TRƯỜNG TIỂU HỌC LONG BÌNH QUẬN 9-TP. HCM TẬP ĐỌC LỚP 2 ĐÀN BÊ CỦA ANH HỒ GIÁO GV TRẦN KIM DUNG LỚP 2 Mục Đích Yêu Cầu 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng -Đọc trôi chảy toàn nghỉ hơi đúng. -Biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng phù hợp với việc gợi tả cảnh thiên nhiên và cảnh sinh hoạt êm ả thanh bình. 2. Rèn kĩ năng đọc-hiểu -Hiểu nghĩa các từ ngữ được chú giải cuối bài đọc. -Hiểu nội dung bài Tả cảnh đàn bê quấn quýt bên anh Hồ Giáo như những đứa trẻ quấn quýt bên bài văn ta thấy hiện lên hình ảnh rất đẹp rất đáng kính trọng của Anh hùng Lao động Hồ Giáo. Đồ dùng dạy-học Tranh minh họa Các hoạt động dạy-học A-Kiểm tra bài cũ -3 hs nối tiếp nhau đọc 3 đoạn của bài Người làm đồ chơi . Nêu nhận xét X Bạn nhỏ trong truyện là người như thế nào Các hoạt động dạy-học B-Dạy bài mới 1. Giới thiệu bài. Bài đọc Đàn bê của anh Hồ Giáo giúp các em biết thêm một nghề lao động một người lao động-anh Hồ Giáo Anh hùng Lao động ngành chăn nuôi. 2. Luyện đọc . GV đọc diễn cảm bài văn. Gợi ý cách đọc với GV giọng chậm rãi trải dài ở đoạn tả cảnh đồng cỏ Ba Vì nhẹ nhàng dịu dàng ở đoạn tả đàn bê quấn quýt đùa nghịch bên anh Hồ Giáo. đọc . GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ a Đọc từng câu -HS nối tiếp nhau đọc từng câu. -Chú ý đọc đúng các từ ngữ khó giữ nguyên trong lành ngọt ngào cao vút trập trùng quanh quẩn quấn quýt nhảy quẩng nũng nịu quơ quơ. đọc hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ b Đọc từng đoạn trước lớp -HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn. -Chú ý cách đọc các đoạn sau Giống như những đứa trẻ quấn quýt bên mẹ đàn bê cứ quẩn vào chân Hồ Giáo. Chúng vừa ăn vừa đùa nghịch. Những con bê đực y hệt những bé trai khỏe mạnh chốc chốc lại ngừng ăn nhảy quẩng lên rồi chạy đuổi nhau thành một vòng tròn xung quanh anh. GV giải nghĩa từ trập trùng quanh quẩn nhảy quẩng rụt rè từ tốn . 2. Luyện đọc hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ c Đọc từng đoạn .

• Tiểu học
• phương pháp dạy học
• học sinh tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm
• kinh nghiệm cho giáo viên
• giáo án lớp 2
• giáo án tiểu học
• Phương pháp dạy học Tiếng Việt Tiểu học
• Phương pháp dạy Học vần
• Phương pháp dạy học Tập viết
• Phương pháp dạy học Chính tả
• Phương pháp dạy học Tập đọc
• Phương pháp dạy học Luyện từ và câu
• Đề cương Phương pháp dạy học Tin học
• Học phần Phương pháp dạy học Tin học
• Phương pháp dạy Tin học
• Mục tiêu Phương pháp dạy học
• Phương pháp dạy học bộ môn
• Bài giảng Phương pháp dạy học chuyên ngành môn Tin học
• Phương pháp dạy học chuyên ngành môn Tin học 1
• Phương pháp dạy học môn Tin học
• Phương pháp dạy học truyền thống môn Tin học
• Đổi mới phương pháp dạy học Tin học
• Quá trình dạy học Tin học
• Phương pháp dạy học hóa học
• Vận dụng phương pháp dạy học
• Phương pháp dạy học về phi kim
• Sinh viên sư phạm
• Phương pháp dạy học tiếng Việt ở tiểu học
• Phương pháp dạy học tiếng Việt
• Phương pháp dạy học Học vần
• Phương pháp dạy học Tập làm văn
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Vấn đề đổi mới phương pháp dạy học
• Quá trình đổi mới phương pháp dạy học
• Thực trạng đổi mới phương pháp dạy học
• Công tác đổi mới phương pháp dạy học
• Phương pháp dạy học E learning
• Phương pháp giảng dạy
• Dạy học truyền thống
• Dạy học học phần xác suất thống kê
• Phương pháp dạy học truyền thống
• Hướng dẫn giảng dạy
• Phương pháp dạy học tích cực
• Phương pháp dạy Toán lớp 5
• Hướng dẫn phương pháp dạy học tích cực
• Đồ dùng dạy học
• Hoạt động dạy học
• Phương pháp dạy học Luyện từ
• Phương pháp dạy học luyện câu
• Phương pháp dạy học khám phá
• Vận dụng phương pháp dạy học khá phá
• Dạy học chương Chất khí
• Dạy học Vật lí 10
• Phương pháp dạy học Vật lí
• Phương pháp dạy Toán
• Biện pháp đổi mới phương pháp dạy học
• Báo cáo tốt nghiệp Sư phạm
• Phương pháp dạy học Đại học Vinh
• Phương pháp tự học của sinh viên
• Tổ chức phương pháp dạy học
• Triển khai phương pháp dạy học
• Phương pháp dạy học phát hiện vấn đề
• Phương pháp dạy học giải quyết vấn đề
• Dạy học chương Khúc xạ ánh sáng
• Dạy học tích cực Vật lí 11
• Dạy học theo hướng tích cực
• Tìm hiểu đổi mới phương pháp dạy học
• Việc đổi mới phương pháp dạy học
• Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học
• Phương pháp dạy học kiến tạo
• Vận dụng phương pháp dạy học kiến tạo
• Dạy học phần Hiđrocacbon Hóa học 11
• Phương pháp dạy học hiệu quả
• Quản lý đổi mới phương pháp dạy học
• Giải pháp đổi mới phương pháp dạy học
• Quản lý dạy học
• Dạy học THPT tại Bến Tre
• Dạy học ở Đại học
• Tiếp cận phương pháp dạy học Đại học
• Tìm hiểu phương pháp dạy học Đại học
• Việc dạy học ở Đại học
• Đổi mới phương pháp giảng dạy
• Phương pháp giảng dạy đại học
• Phương pháp giảng dạy ngoại ngữ
• Thuận lợi phương pháp giảng dạy
• Khó khăn phương pháp giảng dạy
• Định hướng phương pháp dạy học
• Phương pháp kiểm tra dạy học
• Môn Địa lý phổ thông
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Phương pháp dạy học Ngữ văn
• Phương pháp dạy học trung học phổ thông
• Phương pháp dạy học ở Bến Tre
• Quản lý phương pháp dạy học
• Thực trạng quản lý phương pháp dạy học
• Quản lý giáo dục
• Giải pháp quản lý phương pháp dạy học
• Phương pháp dạy học trường cao đẳng
• Luận văn cao học
• Luận văn phương pháp dạy học vật lý
• Lý luận và phương pháp dạy học
• Đề tài phương pháp thực nghiệm dạy học
• Đề tài phương pháp dạy học Vật lý
• Lí luận dạy học
• Giáo trình Phương pháp dạy học
• Phương pháp dạy học chuyên ngành kỹ thuật
• Phương pháp dạy học logic
• Phân loại của phương tiện dạy học
• Kiểu bài dạy kỹ thuật