TAILIEUCHUNG - Sáng kiến kinh nghiệm môn tự nhiên và xã hội lớp 2 – gia đình

BÀI 11: GIA ĐÌNH I/ Mục tiêu: - Kể được các công việc thường ngày của từng người trong gia đình. - Biết được các thành viên trong gia đìnhcùng nhau chia sẻ công việc tác dụng các việc làm của em đối với gia đình - Yêu quý và kính trọng những người thân trong gia đình. II/ Đồ dùng dạy học: - GV: Bài soạn trên Microsorft Power Point. - HS: Sách SGK. Sưu tầm tranh ảnh về gia đình. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: - Giới thệu. | Sáng kiến kinh nghiệm môn tự nhiên và xã hội lớp 2 - gia đình BÀI 11 GIA ĐÌNH I Mục tiêu - Kể được các công việc thường ngày của từng người trong gia đình. - Biết được các thành viên trong gia đìnhcùng nhau chia sẻ công việc tác dụng các việc làm của em đối với gia đình - Yêu quý và kính trọng những người thân trong gia đình. II Đồ dùng dạy học - GV Bài soạn trên Microsoft Power Point. - HS Sách SGK. Sưu tầm tranh ảnh về gia đình. III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên ũ Hoạt động học sinh ũ Khởi động - Giới thệu bài. - Bài hát các em vừa trình bày nói lên điều gì - Gia đình là tổ ấm của mỗi người công việc thường ngày của mỗi người như thế nào các em cùng tìm hiểu qua bài học hôm nay. - GV bấm máy TNXH - Gia đình Hoạt động 1 Thảo luận nhóm - Em hãy kể tên những việc làm thường ngày của những thành viên trong gia đình em. Hoạt động 2 Làm việc SGK theo nhóm -Em hãy chỉ và nói về việc làm của từng người trong gia đình Mai. - GV bấm máy cho HS xem hình ảnh. - GV mời đại diện một số nhóm trình bày. - Bấm máy và cho HS xem lại tranh cùng với kết quả sau đó nhận xét. - GV cho xem tranh . - Những lúc nghỉ ngơi mọi người trong gia đình Mai làm gì - GV bấm máy kết luận Mỗi người đều có gia đình. Mọi người có bổn phận làm những việc trong gia đình tuỳ theo sức của mình. Người trong một nhà phải thương yêu quan tâm giúp đỡ lẫn nhau. Những ngày nghỉ mỗi gia đình nên có kế hoạch nghỉ ngơi. Hoạt động 3 Nói về gia đình của mình lúc nghỉ ngơi - GV bấm máy đặt câu hỏi Mọi người trong nhà em thường làm những gì trong lúc nghỉ ngơi Hoạt động 4 Triến làm ảnh. - GV bấm máy để cho HS xem những bức tranh về gia đình Trò chơi. Củng cố dặn dò -Nhận xét tiết học - Mỗi học sinh làm tròn nhiệm vụ đối với gia đình mình . - Xem bài Đồ dùng trong gia đình. ũ Cả lớp hát Cả nhà thương nhau - Ca ngợi tình cảm gia đình. - HS thảo luận. - Đại diện học sinh từng nhóm lên trình bày kết quả thảo luận của mình. - HS xem và kết hợp thảo luận miệng trong nhóm. - Đại diện nhóm trình bày Ông .

• Sáng kiến kinh nghiệm
• phương pháp dạy học
• học sinh tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm
• kinh nghiệm cho giáo viên
• giáo án lớp 2
• giáo án tiểu học
• Phương pháp dạy học Tiếng Việt Tiểu học
• Phương pháp dạy Học vần
• Phương pháp dạy học Tập viết
• Phương pháp dạy học Chính tả
• Phương pháp dạy học Tập đọc
• Phương pháp dạy học Luyện từ và câu
• Đề cương Phương pháp dạy học Tin học
• Học phần Phương pháp dạy học Tin học
• Phương pháp dạy Tin học
• Mục tiêu Phương pháp dạy học
• Phương pháp dạy học bộ môn
• Bài giảng Phương pháp dạy học chuyên ngành môn Tin học
• Phương pháp dạy học chuyên ngành môn Tin học 1
• Phương pháp dạy học môn Tin học
• Phương pháp dạy học truyền thống môn Tin học
• Đổi mới phương pháp dạy học Tin học
• Quá trình dạy học Tin học
• Phương pháp dạy học hóa học
• Vận dụng phương pháp dạy học
• Phương pháp dạy học về phi kim
• Sinh viên sư phạm
• Phương pháp dạy học tiếng Việt ở tiểu học
• Phương pháp dạy học tiếng Việt
• Phương pháp dạy học Học vần
• Phương pháp dạy học Tập làm văn
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Vấn đề đổi mới phương pháp dạy học
• Quá trình đổi mới phương pháp dạy học
• Thực trạng đổi mới phương pháp dạy học
• Công tác đổi mới phương pháp dạy học
• Phương pháp dạy học E learning
• Phương pháp giảng dạy
• Dạy học truyền thống
• Dạy học học phần xác suất thống kê
• Phương pháp dạy học truyền thống
• Hướng dẫn giảng dạy
• Phương pháp dạy học tích cực
• Phương pháp dạy Toán lớp 5
• Hướng dẫn phương pháp dạy học tích cực
• Đồ dùng dạy học
• Hoạt động dạy học
• Phương pháp dạy học Luyện từ
• Phương pháp dạy học luyện câu
• Phương pháp dạy học khám phá
• Vận dụng phương pháp dạy học khá phá
• Dạy học chương Chất khí
• Dạy học Vật lí 10
• Phương pháp dạy học Vật lí
• Phương pháp dạy Toán
• Biện pháp đổi mới phương pháp dạy học
• Báo cáo tốt nghiệp Sư phạm
• Phương pháp dạy học Đại học Vinh
• Phương pháp tự học của sinh viên
• Tổ chức phương pháp dạy học
• Triển khai phương pháp dạy học
• Phương pháp dạy học phát hiện vấn đề
• Phương pháp dạy học giải quyết vấn đề
• Dạy học chương Khúc xạ ánh sáng
• Dạy học tích cực Vật lí 11
• Dạy học theo hướng tích cực
• Tìm hiểu đổi mới phương pháp dạy học
• Việc đổi mới phương pháp dạy học
• Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học
• Phương pháp dạy học kiến tạo
• Vận dụng phương pháp dạy học kiến tạo
• Dạy học phần Hiđrocacbon Hóa học 11
• Phương pháp dạy học hiệu quả
• Quản lý đổi mới phương pháp dạy học
• Giải pháp đổi mới phương pháp dạy học
• Quản lý dạy học
• Dạy học THPT tại Bến Tre
• Dạy học ở Đại học
• Tiếp cận phương pháp dạy học Đại học
• Tìm hiểu phương pháp dạy học Đại học
• Việc dạy học ở Đại học
• Đổi mới phương pháp giảng dạy
• Phương pháp giảng dạy đại học
• Phương pháp giảng dạy ngoại ngữ
• Thuận lợi phương pháp giảng dạy
• Khó khăn phương pháp giảng dạy
• Định hướng phương pháp dạy học
• Phương pháp kiểm tra dạy học
• Môn Địa lý phổ thông
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Phương pháp dạy học Ngữ văn
• Phương pháp dạy học trung học phổ thông
• Phương pháp dạy học ở Bến Tre
• Quản lý phương pháp dạy học
• Thực trạng quản lý phương pháp dạy học
• Quản lý giáo dục
• Giải pháp quản lý phương pháp dạy học
• Phương pháp dạy học trường cao đẳng
• Luận văn cao học
• Luận văn phương pháp dạy học vật lý
• Lý luận và phương pháp dạy học
• Đề tài phương pháp thực nghiệm dạy học
• Đề tài phương pháp dạy học Vật lý
• Lí luận dạy học
• Giáo trình Phương pháp dạy học
• Phương pháp dạy học chuyên ngành kỹ thuật
• Phương pháp dạy học logic
• Phân loại của phương tiện dạy học
• Kiểu bài dạy kỹ thuật