TAILIEUCHUNG - Let's have fun- training games

Tài liệu tham khảo một số trò chơi tập thể | Let’s Have Fun!! Training Games Nitin Sharma - Chandigarh Bharti Axa Life Aademy Push The Wall Duration : 5 Minutes. Objective : To invoke a thought among the participants, helping them to differentiate between the Area Of Concern vs. Area Of Influence. Timing Of Activity : At the Start of the workshop or when participants start raising issues which are not under the direct control or while explaining the circle of influence. Game 1 Bharti Axa Life Aademy Activity Ask the participants to stand facing the wall at an arms length. Now, ask them to close their eyes & push the wall with full strength. The trainer here should generate excitement ,motivating the participants to keep pushing the wall with all their strength. The trainer can also add humor to the entire activity by telling every one that the wall is actually moving. After 2-3 minutes the trainer asks the participants to relax & open their eyes. Once the participants are back to their respective seats, the trainer now takes the feedback – whether the wall has actually moved or not. The answer here would be obviously “NO". The trainer now takes the participants to the importance of focusing on the Areas of Influence. The wall here denotes the Area Of Concern/Area of Non-Influence. Trainer here should state that one should try to focus on Area of Control & Influence rather than spending time on issues on which we have no control. Bharti Axa Life Aademy Don’t Alaap Apna Raag Duration : 5 – 7 Minutes. Objective : Understanding the importance of Standardization. One team One goal Timing Of Activity : Post Lunch. This activity can also be useful while explaining the sales process – The need for following the sales process of Bharti Axa Life Insurance. Game 2 Bharti Axa Life Aademy Activity The trainer divides the entire batch into groups( 4 – 5 per group) Each group is asked to select a song of their choice. Once each group has finalized their song, all of them are asked to start singing the

• Thể dục thể thao
• thể dục hiệu quả
• trò chơi dã ngoại
• trò chơi tập thể
• quản trò
• các trò chơi vui
• Hiệu quả hoạt động thể dục thể thao
• Trường Đại học Sư phạm Đại học Thái Nguyên
• Sinh viên không chuyên thể dục thể thao
• Công tác giáo dục thể chất
• Nghiên cứu khoa học giáo dục thể chất
• Luận án Tiến sĩ
• Luận án Tiến sĩ Giáo dục học
• Hoạt động thể dục thể thao ngoại khóa
• Thể dục thể thao ngoại khóa
• Giáo dục thể chất
• Nâng cao hiệu quả giáo dục thể chất
• Giáo dục thể chất tự chọn
• Hiệu quả môn học Giáo dục thể chất
• Môn học Giáo dục thể chất tự chọn
• Phương pháp thể dục thể thao
• Tổ chức hoạt động đào tạo
• Nâng cao hiệu quả giảng dạy
• Giảng dạy môn giáo dục thể chất
• Giáo dục thể chất cho sinh viên
• Hiệu quả giảng dạy
• phương pháp tập thể dục
• thể dục thể hình
• kỹ thuật tập thể dục hiệu quả
• tập tạ
• Công tác giáo dục thể chất cho sinh viên
• Nâng cao hiệu quả công tác giáo dục thể chất
• Tập luyện thể thao ngoại khóa
• Lý luận và phương pháp thể dục thể thao
• Tóm tắt luận án Tiến sĩ
• Giáo dục học
• Tập luyện thể dục thể thao quần chúng
• Phụ nữ từ 21 đến 55 tuổi
• Hiệu quả tập luyện thể dục thể thao
• Chỉ số thể chất và tâm lý phụ nữ
• Hoạt động thể dục thể thao
• Thể dục thể thao quần chúng
• Thể dục thể thao
• Khoa học thể thao
• Phương pháp giáo dục thể chất
• Đào tạo thể thao
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Tác dụng của Thể dục nhịp điệu
• Hiệu quả tập Thể dục nhịp điệu
• Cách dạy tốt môn Thể dục nhịp điệu
• Phương pháp dạy môn Thể dục nhịp điệu
• Kinh nghiệm dạy môn thể dục nhịp điệu
• Bài viết về thể thao
• Quản lý thể dục thể thao
• Biện pháp nâng cao tính tích cực
• Tâm lý thể dục thể thao
• Môn tâm lý học thể dục thể thao
• Đại học Sư phạm Thể dục Thể thao Hà Nội
• Ứng dụng toán thống kê trong tâm lý học
• thể dục kết hợp
• các môn thể dục
• lợi ích của tập thể dục
• thể dục cơ bản
• Hiệu quả học tập môn Giáo dục thể chất
• Công tác giảng dạy Giáo dục thể chất
• Thành tích học giáo dục thể chất Đề tài thể lực
• Dạy học giáo dục thể chất
• Năng lực thể chất
• Luận án tiến sĩ Khoa học giáo dục
• Xã hội hóa thể dục thể thao
• dụng cụ thể dục
• rèn luyện thể thao
• phương pháp tập thể hình
• tập thể hình hiệu quả
• kỹ thuật tập thể hình
• Luận văn thạc sĩ
• Luận văn thạc sĩ giáo dục thể chất
• Đề tài nâng cao thể lực cho sinh viên
• Luận văn thể dục thể thao
• Luận văn lý luận giáo dục
• Đề tài nghiên cứu giáo dục thể chất
• Giáo dục Trung học phổ thông
• Phong trào rèn luyện thân thể
• Phương pháp giảng dạy thể dục thể thao
• Hoạt động thi đấu nghiệp vụ sư phạm
• Đo lường thể thao
• Phát triển thể dục thể thao
• Quản lý công tác thể dục thể thao
• thể dục nhịp điệu
• Bài tập thể dục
• tăng chiều cao
• tập thể dục
• tác dụng của thể dục
• các bài tập thể dục
• tự tập thể dục
• hướng dẫn tập thể dục
• luyện thể dục
• Tóm tắt luận án Tiến sĩ Giáo dục học
• Phong trào thể dục thể thao