TAILIEUCHUNG - Thu hút học sinh trong bài dạy từ mới

1. Khai thác câu trả lời (elicitation) Đây là phương pháp áp dụng quá trình hỏi – đáp (elicitation) liên tục để yêu cầu học viên tìm ra từ mới hoặc nghĩa của từ mới. Bạn có thể cho học viên xem tranh và yêu cầu học viên đưa ra từ cho bức tranh đó. Ví dụ: Giáo viên đưa ra một bức tranh thác nước và hỏi: Teacher: What is this? Students: Cravats? Teacher: Not exactly. Marry? Students: Waterfall? Teacher: Good. Một cách khác nữa là giáo viên có thể đưa ra từ mới và khai thác định nghĩa, từ đồng nghĩa,. | Thu hút học sinh trong bài dạy từ mới 1. Khai thác câu trả lời elicitation Đây là phương pháp áp dụng quá trình hỏi - đáp elicitation liên tục để yêu cầu học viên tìm ra từ mới hoặc nghĩa của từ mới. Bạn có thể cho học viên xem tranh và yêu cầu học viên đưa ra từ cho bức tranh đó. Ví dụ Giáo viên đưa ra một bức tranh thác nước và hỏi o Teacher What is this o Students Cravats o Teacher Not exactly. Marry o Students Waterfall o Teacher Good. Một cách khác nữa là giáo viên có thể đưa ra từ mới và khai thác định nghĩa từ đồng nghĩa từ trái nghĩa hoặc yêu cầu đưa ra các ví dụ minh họa cho từ mới Ví dụ o Teacher What s a national park Anyone o Students Like Cuc Phuong o Teacher Exactly. 2. Cá nhân hoá personalize từ mới Phương pháp cá nhân hoá là quá trình sử dụng từ mới trong ngữ cảnh có thật. Việc ghi nhớ từ vựng có thể được tăng cường nếu chúng được dùng để diễn tả những gì liên quan đến cá nhân người học. Một số cách cá nhân hoá từ mới 0 Yêu cầu học viên sử dụng từ mới như national park hoặc frightened để lấy ví dụ về chính họ hoặc ai đó mà họ biết. Để giúp học viên dễ dàng hơn trong việc lấy ví dụ giáo viên có thể cung cấp dàn ý như sau The biggest national park I have ever visited. 0 Yêu cầu học viên đặt ra các câu hỏi có sử dụng từ mới đó với bạn cùng lớp cho học viên thời gian để trao đổi câu hỏi viết ra câu trả lời và sau đó giới thiệu cho cả lớp biết. Ví dụ o What makes you frightened 0 Yêu cầu học viên tạo mạng lưới từ liên kết association network lấy từ mới là trung tâm. Công việc của học viên là nối các từ mới đó với các từ liên quan đến nó. Sau đó yêu cầu so sánh network các học viên lập được với nhau. Ví dụ về từ house 0 Nếu dạy một nhóm từ vựng về các món ăn phương tiện đi lại công việc thì yêu cầu học viên sắp xếp theo sở thích - từ thích nhất đến ít thích nhất. Ví dụ Drama thriller musicals western costume . Sau đó yêu cầu học viên so sánh kết quả theo cặp và giải thích thứ tự sắp xếp của mình. 3. Dạy người có cùng trình độ peerteaching Đây là .

• Ngữ pháp tiếng Anh
• kiểm tra từ mới
• kĩ năng dạy từ vựng
• Sáng kiến kinh nghiệm tiếng Anh
• cách dạy từ vựng tiếng Anh
• kinh nghiệm dạy tiếng anh hiệu quả
• phương pháp dạy môn anh văn
• Đổi mới việc ra đề Văn
• Việc ra đề Văn THPT
• Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học
• Cách ra đề kiểm tra môn Ngữ văn
• Đề kiểm tra định kỳ Ngữ văn
• Đổi mới phương pháp dạy học Ngữ văn
• Kiểm tra đánh giá
• Đổi mới kiểm tra đánh giá
• Lớp bồi dưỡng tiếng Anh
• Giáo viên tiểu học
• Giáo viên tiếng Anh tiểu học
• Kiểm tra đánh giá trong giáo dục
• Công nghệ NDT
• Kiểm tra ống trao đổi nhiệt
• Điện hạt nhân
• Kiểm tra bằng dòng điện xoáy
• Kiểm tra từ trường xa
• Kỹ thuật kiểm tra không phá hủy
• anh văn giao tiếp trẻ em
• tiếng anh dành cho trẻ em
• anh ngữ cho thiếu nhi
• dạy tiếng anh cho bé
• cách đoán từ mới
• Cách để học mỗi ngày một từ mới
• tục ngữ Anh Việt
• học tiếng anh căn bản
• kĩ năng biên soạn
• chỉ đạo giáo dục
• nhiệm vụ giáo dục
• kiểm tra từ ma trận
• định hướng giáo dục
• Đổi mới việc kiểm tra đánh giá kết quả học tập lịch sử của học sinh
• khoa học xã hội
• quản lý giáo dục
• luận văn tốt nghiệp ngành quản lý giáo dục
• đánh giá kết quả học tập lịch sử của học sinh trong dạy học Lịch sử Việt Nam
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Tiếng Anh
• Đổi mới phương pháp dạy và kiểm tra từ vựng
• Nâng cao chất lượng dạy và học
• Thực trạng dạy học dấu câu
• Tiết học luyện từ và câu
• Tổ chức dạy học dấu câu cho học sinh
• Đổi mới kiểm tra môn tiếng Việt
• Khuyến nghị trong dạy học dấu câu
• Học sinh lớp 2
• Trường tiểu học huyện Bắc Yên
• báo cáo tốt nghiệp
• luận văn lịch sử
• kết quả học tập
• phương pháp dạy học
• tài liệu ịlch sử lớp 12
• trung học phổ thông
• sư phạm mầm non
• thư viện giáo án tiểu học
• giáo án điện tử mầm non
• phương pháp dạy học sinh
• giáo dục tiểu học
• phương pháp sư phạm
• mẹo sử dụng máy tính
• quản trị hệ thống
• cách sử dụng vi tính
• thủ thuật cho máy tính
• tính năng của máy tính
• Trò chơi ngôn ngữ
• Giảng dạy tiếng Anh
• Trò chơi để kiểm tra từ mới
• Giảng dạy ngôn ngữ
• Hoạt động giao tiếp
• Đổi mới phương pháp giảng dạy
• Nâng cao hiệu quả học tập môn Tiếng Anh
• Thực hành CANSLIM
• Hướng dẫn thực hành CANSLIM
• Làm giàu từ chứng khoán
• Danh sách kiểm tra tín hiệu mua
• Tìm kiếm các siêu cổ phiếu
• Danh sách kiểm tra tín hiệu bán
• Công cụ định danh cổ phiếu
• Đầu tư tài chính