Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Tài liệu HOT
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
0
Trang chủ
Tài Liệu Phổ Thông
Mầm non - Mẫu giáo
Những ưu điểm của phương pháp dạy kèm
TAILIEUCHUNG - Những ưu điểm của phương pháp dạy kèm
Phương pháp dạy kèm mà chúng ta biết đến như là việc dạy gia sư rất phổ biến hiện nay. Tuy nhiên phương pháp giảng dạy này lại chưa nhận được sự quan tâm thích đáng của giáo viên và học sinh vì đa số mọi người đều hiểu sai bản chất của việc dạy kèm. Thực chất phương pháp dạy kèm có rất nhiều ưu điểm, đặc biệt đối với việc dạy và học ngoại ngữ. Có rất nhiều ý kiến trái ngược về phương pháp dạy một-kèmmột hay một thày-một trò (gọi tắt là phương pháp dạy kèm) | Những ưu điểm của phương pháp dạy kèm Phương pháp dạy kèm mà chúng ta biết đến như là việc dạy gia sư rất phổ biến hiện nay. Tuy nhiên phương pháp giảng dạy này lại chưa nhận được sự quan tâm thích đáng của giáo viên và học sinh vì đa số mọi người đều hiểu sai bản chất của việc dạy kèm. Thực chất phương pháp dạy kèm có rất nhiều ưu điểm đặc biệt đối với việc dạy và học ngoại ngữ. Có rất nhiều ý kiến trái ngược về phương pháp dạy một-kèm-một hay một thày-một trò gọi tắt là phương pháp dạy kèm . Có người thích phương pháp này có người không. Những giáo viên thích phương pháp giảng dạy này đã chỉ ra ưu điểm của nó đó là đáp ứng được nhu cầu học ngôn ngữ theo đúng nguyện vọng và trình độ của học viên cũng như chương trình học được soạn và thiết kế sao cho tập trung cao nhất vào mục đích của người học. Trong khi đó những giáo viên không thích phương pháp giảng dạy này lại nhấn mạnh vào những hạn chế của phương pháp giảng dạy này như sự nhàm chán khi chỉ có hai người giao tiếp với nhau trong suốt một buổi học dài 2-3 giờ đồng hồ hay sự lo lắng căng thẳng nếu mối quan hệ giữa học viên và giáo viên không có sự hợp tác chặt chẽ và hiệu quả. Tất cả những lập luận từ cả hai phía đều có lý nhưng nếu cứ tập trung vào những hạn chế của phương pháp giảng dạy này chúng ta sẽ dễ dàng bỏ qua vô số những ưu điểm vượt trội của nó. Ưu điểm đầu tiên là về phương pháp giảng dạy. Những phương pháp như làm việc theo cặp hay nhóm thường được áp dụng tại các lớp học thông thường sẽ không thể áp dụng được khi dạy kèm. Và nếu áp dụng một cách đơn điệu phương pháp giảng dạy thày đứng giảng bài trên bảng hay thày đọc-trò chép vào dạy kèm thì còn gây phản tác dụng vì cách dạy này khiến học viên nhàm chán và mất hết hứng thú học tập. Trên thực tế không phải lúc nào việc thày đứng giảng bài trò ngồi nghe và chép cũng là một phương pháp tối ưu. Khi dạy kèm chúng ta nên tận dụng những cơ hội hợp tác cùng với học viên để cùng làm một bài tập hay xem xét một vấn đề nào đó trong tiếng Anh. Bạn có thể .
Ngọc Quang
112
4
pdf
Báo lỗi
Trùng lắp nội dung
Văn hóa đồi trụy
Phản động
Bản quyền
File lỗi
Khác
Upload
Tải xuống
đang nạp các trang xem trước
Bấm vào đây để xem trước nội dung
Tải xuống
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
DẠY THÊM, HỌC THÊM: CẦN ĐƯỢC LUẬT HÓA
3
73
0
ĐÂU LÀ CỘI NGUỒN CỦA VẤN NẠN DẠY THÊM HỌC THÊM
3
85
1
Cấp phép dạy thêm văn hóa cấp trung học cơ sở và tiểu học
3
59
0
Để hình thức dạy kèm thực sự hiệu quả
3
50
0
Cấp Giấy phép dạy thêm trong nhà trường
3
58
0
Những ưu điểm của phương pháp dạy kèm
4
84
0
Cấp phép dạy thêm cấp Trung học cơ sở và Tiểu học
4
50
0
Cấp phép dạy thêm cấp trung học cơ sở
6
48
0
Xin phép dạy thêm học thêm ngoài nhà trường (cấp Phổ thông trung học, trường Phổ thông trung học – Trung học cơ sở)
4
96
0
MẪU ĐƠN ĐỀ NGHỊ CẤP GIẤY PHÉP dạy thêm học thêm ngoài nhà trường
3
41
0
TÀI LIỆU XEM NHIỀU
Một Case Về Hematology (1)
8
461848
55
Giới thiệu :Lập trình mã nguồn mở
14
22528
57
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
10867
529
Câu hỏi và đáp án bài tập tình huống Quản trị học
14
10030
445
Phân tích và làm rõ ý kiến sau: “Bài thơ Tự tình II vừa nói lên bi kịch duyên phận vừa cho thấy khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc của Hồ Xuân Hương”
3
9491
104
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8245
1124
Tiểu luận: Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức
16
8207
423
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
7860
2220
Đề tài: Dự án kinh doanh thời trang quần áo nữ
17
6648
253
Vật lý hạt cơ bản (1)
29
5756
85
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
Mầm non - Mẫu giáo
Cấp phép dạy thêm
dạy thêm văn hóa
trung học cơ sở
dạy thêm ngoài nhà trường
phương pháp dạy học sinh
giáo dục tiểu học
phép dạy thêm
dạy thêm trong nhà trường
lương dạy thêm giờ
luật dạy thêm
tỉnh bình dương
hướng dẫn thủ tục
hành chính bình dương
tỉnh bình định
hành chính bình định
Cấp Giấy phép dạy thêm
thành phố hồ chí minh
Tiểu học
hành chính hồ chí minh
tỉnh an giang
hưỡng dẫn thủ tục
tài liệu hành chính
Biểu mẫu hành chính
giáo dục đào tạo
mẫu đề nghị
tờ khai hành chính
mẫu quyết định
hành chính tỉnh Bình Phước
giáo dục và đào tạo
thủ tục ngành nông nghiệp
phát triển nông thôn
văn hóa thông tin
thủ tục giáo dục
đăng ký học
cấp giấy chứng nhận
thủ tục đăng ký
tuyển dụng giáo viên
bộ giáo dục và đào tạo
Biễu mẫu
văn bản
đơn từ
chế độ người có công
thủ tục lao động
thủ tục doanh nghiệp
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Giáo án mầm non chương trình đổi mới: Đề tài: Ôn xác định vị trí trên – dưới, trước- sau của đối tượng khác.
8
350
3
20-04-2024
CẤU TẠO HẠT NHÂN NGUYÊN TỬ-ĐỘ HỤT KHỐI-NĂNG LƯỢNG LIÊN KẾT-LK RIÊNG
12
262
0
20-04-2024
Oreilly learning the vi Editor phần 4
19
228
0
20-04-2024
Bơm máy nén quạt trong công nghệ part 1
20
248
2
20-04-2024
Management and Services Part 1
10
155
0
20-04-2024
Bơm máy nén quạt trong công nghiệp part 8
20
197
2
20-04-2024
MySQL Database Usage & Administration PHẦN 7
37
154
0
20-04-2024
QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG KHÔNG KHÍ
75
136
0
20-04-2024
HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG PHẦN MỀM CAITA part 9
18
126
0
20-04-2024
Diseases of the Liver and Biliary System - part 1
33
120
0
20-04-2024
TÀI LIỆU HOT
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
7860
2220
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)
152
5609
1332
Ebook Chào con ba mẹ đã sẵn sàng
112
3752
1229
Ebook Tuyển tập đề bài và bài văn nghị luận xã hội: Phần 1
62
5256
1127
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8245
1124
Giáo trình Văn hóa kinh doanh - PGS.TS. Dương Thị Liễu
561
3474
641
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
10867
529
Giáo trình Sinh lí học trẻ em: Phần 1 - TS Lê Thanh Vân
122
3670
524
Giáo trình Pháp luật đại cương: Phần 1 - NXB ĐH Sư Phạm
274
4026
513
Bài tập nhóm quản lý dự án: Dự án xây dựng quán cafe
35
4105
478
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.