TAILIEUCHUNG - Skills Development in Sub-Saharan Africa phần 5

các nghiên cứu về đặc điểm cá nhân và người sử dụng lao động ảnh hưởng đến quyết định đào tạo, tuy nhiên, phần lớn các nghiên cứu tham khảo kinh nghiệm ở các nước công nghiệp. Kiểu phân tích này có được chủ yếu là mất tích ở nhiều nước phát triển, và đặc biệt, | 84 Skills Development in Sub-Saharan Africa Distance Teaching Information and communication technologies ICTs hold a vast potential for skills development. For example videos are used to conduct technical training courses in several Latin American countries as in Peru . Many other applications are possible for example training counseling over the Internet posttraining business counseling by e-mail and dissemination of technological and market information Haan 2001 p. 183 . These examples raise the hope that Sub-Saharan Africa can leapfrog several stages in the development process to spread high-quality training widely at low cost. A paper prepared for this review however concluded that there is not much scope for the immediate use of ICT in vocational education and training on a large scale Stevens 2001 . Constraints imposed by lack of infrastructure instructional content and delivery systems are simply too great. The availability of ICT may improve however if some currently planned large-scale programs are implemented the Regional Africa Satellite Communication Organization RASCOM the Worldspace Corporation and the Africa Learning Channel . These will facilitate programming mainly in health and general education but also may permit some applications in TVET. The most likely new application of ICT would be in formal technical education where existing correspondence programs form a base for example the Technology Enhanced Learning Initiative of Southern Africa TELISA of Technikon SA in South Africa . Training video discs which are not excessively costly to produce and can be borrowed from more advanced countries also offer some potential where electricity is reliable video-disc players are affordable and training sites are secure Stevens 2001 . Priorities and Policy Issues The role of the government in TVET the importance of basic education and the addition of occupational training to general education referred to in chapter 1 in the modeling of training decisions .

TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TAILIEUCHUNG - Chia sẻ tài liệu không giới hạn
Địa chỉ : 444 Hoang Hoa Tham, Hanoi, Viet Nam
Website : tailieuchung.com
Email : tailieuchung20@gmail.com
Tailieuchung.com là thư viện tài liệu trực tuyến, nơi chia sẽ trao đổi hàng triệu tài liệu như luận văn đồ án, sách, giáo trình, đề thi.
Chúng tôi không chịu trách nhiệm liên quan đến các vấn đề bản quyền nội dung tài liệu được thành viên tự nguyện đăng tải lên, nếu phát hiện thấy tài liệu xấu hoặc tài liệu có bản quyền xin hãy email cho chúng tôi.
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.