TAILIEUCHUNG - Handbook of psychology phần 6

Phân tích yếu tố khác nhau của bài kiểm tra cá tính và dữ liệu quy mô đánh giá định kỳ xác định 4-6 yếu tố để có sự khác nhau trong tính cách cá nhân có thể là do (xem Digman, 1990). Chọn mục tự báo cáo liên quan đến xây dựng năm yếu tố ưu tiên, | various factor analyses of personality test and rating scale data that recurrently identified four to six factors to which individual differences in personality could be attributed see Digman 1990 . Selecting self-report items related to their preferred five-factor formulation Costa and McCrae developed a questionnaire that yields scores along five trait dimensions which they called domain scales neuroticism extraversion openness agreeableness and conscientiousness. Their effort resulted in the 1985 publication of the NEO Personality Inventory currently available in revised form as the NEO Pi-R Costa McCrae 1992 . Like the 16-PF the NEO PI-R was intended as a measure of normal personality characteristics but has proved useful in evaluating personality problems in disturbed persons see Piedmont 1998 . Although time has yet to tell how the NEO PR-I will eventually fare with respect to its frequency of use there is already an extensive literature on the Five Factor Model to suggest that it will become well-established assessment instrument. PAI The last of these six self-report questionnaires to become well-known assessment instruments is the Personality Assessment Inventory developed by Leslie Morey 1991 1996 . The PAI is intended to provide information relevant to clinical diagnosis treatment planning and screening for adult psychopathology and in this respect it is closely modeled after the MMPI. Drawing on methodology used in constructing other inventories however Morey formulated his scales in terms of theoretical constructs and used rational as well as quantitative criteria in selecting his items. The PAI clinical scales are primarily symptom-oriented and as in the case of the MMPI more likely to assist in Axis I than Axis II diagnosis. In addition however the PAI features several scales directly related to aspects of treatment planning. Unlike formal tests of intelligence and self-report methods of assessing personality which arose in response to public needs .

• Kỹ năng quản lý
• phương pháp quản lý
• nghệ thuật quản lý
• kinh nghiệm quản lý
• kỹ năng quản lý nhóm
• Nâng cao kỹ năng quản lý
• Phương pháp dạy học
• Quản lý phương pháp dạy học
• Thực trạng quản lý phương pháp dạy học
• Quản lý giáo dục
• Giải pháp quản lý phương pháp dạy học
• Phương pháp dạy học trường cao đẳng
• Nguyên lý quản lý kinh tế
• Bài giảng Nguyên lý quản lý kinh tế
• Phương pháp quản lý kinh tế
• Phương pháp hành chính
• Phương pháp kinh tế
• Phương pháp giáo dục
• Phương pháp dạy học trường THCS
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Biện pháp quản lý phương pháp dạy học
• Quản lý giáo dục THCS
• Chất lượng quản lý trung học cơ sở
• Chủ thể quản lý kinh tế
• Nguyên tắc quản lý kinh tế
• Phương pháp giáo dục vận động
• Tài liệu phương pháp quản lý
• Bài giảng phương pháp quản lý
• Khoa học quản lý
• Kỹ năng quản lý
• Quản lý đại cương
• Tài liệu quản lý
• Phương pháp định lượng trong quản lý
• Phương pháp định lượng
• Bài toán vận tải
• Phương pháp giải bài toán vận tải
• Phương pháp góc Tây Bắc
• Phương pháp chi phí bé nhất
• Quản lý dự án
• Phương pháp quản lý giá trị thu được EVM
• Phương pháp quản lý giá trị
• Earn value management
• Phương pháp giải quyết vấn đề
• Phương pháp xử lý tình huống
• Hành động dạy học
• Phương pháp lãnh đạo
• Kinh tế tri thức
• Phương pháp giáo dục truyền thụ thụ động
• Tiểu luận Quản lý Nhà nước về kinh tế
• Quản lý Nhà nước về kinh tế
• Quản lý Nhà nước
• Quản lý hành chính nhà nước
• Đề kiểm tra Quản lý nhà nước
• Bài kiểm tra môn QLNN về kinh tế
• Phương pháp quản lý hành chính
• Xử lý tình huống
• Công nghệ giáo dục
• Tâm lý học quản lý
• Tài liệu tâm lý học quản lý
• Phương pháp tâm lý học quản lý
• Đối tượng tâm lý học quản lý
• Nhiệm vụ tâm lý học quản lý
• Quy hoạch tuyến tính
• Phương pháp đồ thị
• Phương pháp đơn hình
• Quy hoạch nguyên
• Quy hoạch nhị nguyên
• Quản lý Nhà nước về văn hóa
• Quản lý Nhà nước về thông tin
• Phương thức quản lý Nhà nước
• Quản lý văn hóa bằng hiến pháp
• Quản lý thông tin bằng pháp luật
• Quản lý bằng hội nghị tập thể
• Bài giảng Quản lý nhà nước về kinh tế
• Phương pháp quản lý nhà nước về kinh tế
• Công cụ quản lý nhà nước về kinh tế
• Bộ máy quản lý nhà nước về kinh tế
• Công chức quản lý kinh tế
• Phương thức quản lý rừng
• Quản lý rừng
• Quản lý rừng ở huyện Điện Biên
• Tìm hiểu các phương pháp quản lý rừng
• Quản lý rừng theo quy chế pháp luật
• Quản lý đổi mới phương pháp dạy học
• Thực trạng đổi mới phương pháp dạy học
• Giải pháp đổi mới phương pháp dạy học
• Quản lý dạy học
• Dạy học THPT tại Bến Tre
• Đánh giá nhân viên
• Quản lý nhân viên
• Đánh giá thành tích công việc
• Phương pháp đánh giá thành tích công việc
• Phương pháp đánh giá cho điểm
• Phương pháp đánh giá mô tả
• Phương pháp đánh giá theo kết quả
• Phương pháp đánh giá quản trị mục tiêu
• Quản lý kinh tế
• Phương pháp thuyết phục trong cưỡng chế
• Cưỡng chế trong quản lý hành chính
• Thực trạng thuyết phục quản lý hành chính
• Giải pháp cưỡng chế quản lý hành chính
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Giáo dục tiểu học
• Phương tiện dạy học
• Quản lý phương tiện dạy học
• Thực trạng quản lý phương tiện dạy học
• Giải pháp quản lý phương tiện dạy học
• Phương tiện dạy học trung học chuyên nghiệp
• Phương pháp dạy học theo hướng tích cực
• Dạy học tính cực trường trung cấp
• Phân tích thành phần chính
• Thành phần chính
• Phương pháp phân tích nhân tố chính
• Phương pháp AHP
• Ma trận đánh giá
• Hệ số CI & CR