TAILIEUCHUNG - Tập đọc - LÒNG DÂN (Tiếp theo)

1/ Biết đọc đúng một văn bản kịch cụ thể. - Đọc đúng ngữ điệu các câu kể, câu hỏi, câu cầu khiến, câu cảm trong bài. - Giọng đọc thay đổi linh hoạt, hợp với tính cách từng nhân vật, hợp với tình huống căng thẳng, đầy kịch tính của vở kịch. - Biết cùng các bạn đọc phân vai, dựng lại toàn bộ vở kịch. 2/ Hiểu nội dung, ý nghĩa của toàn bộ vở kịch: Trong cuộc đấu trí với giặc, để cứu cán bộ, mẹ con dì Năm vừa kiên trung vừa mưu trí. Vở kịch nói lên tấm lòng. | . LÒNG DÂN Tiếp theo I. Mục tiêu nhiệm vụ 1 Biết đọc đúng một văn bản kịch cụ thể. - Đọc đúng ngữ điệu các câu kể câu hỏi câu cầu khiến câu cảm trong bài. - Giọng đọc thay đổi linh hoạt hợp với tính cách từng nhân vật hợp với tình huống căng thẳng đầy kịch tính của vở kịch. - Biết cùng các bạn đọc phân vai dựng lại toàn bộ vở kịch. 2 Hiểu nội dung ý nghĩa của toàn bộ vở kịch Trong cuộc đấu trí với giặc để cứu cán bộ mẹ con dì Năm vừa kiên trung vừa mưu trí. Vở kịch nói lên tấm lòng sắc son của người dân đối với cách mạng. II. Đồ dùng dạy học - Tranh ảnh minh họa trong SGK. - Bảng phụ viết sẵn đoạn kịch cần hướng dẫn học sinh luyện đọc. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. Ổn định 2. Kiểm tra - Chia nhóm lên đọc phân vai đoạn 1. - 6 HS lên đọc đoạn 1 - Em hãy nêu nội dung phần 1 của vở kịch theo hình thức phân vai. - Nhận xét. 3. Bài mới Hoạt động 1 Giới thiệu bài. 1 Hoạt động 2 Luyện đọc Mục tiêu HS đọc đúng ngữ điệu các câu kể câu hỏi câu cầu khiến câu cảm trong bài. Cách tiến hành a GV đọc diễn cảm 1 lượt. Chú ý giọng - HS lắng nghe. đọc phân vai. b Hướng dẫn HS đọc đoạn. - GV chia đoạn 3 đoạn. - HS dùng viết chì - Cho HS đọc đoạn nối tiếp. - Cho HS luyện đọc từ ngữ dễ đọc sai đánh dấu đoạn trong SGK. - HS đọc theo sự hiềm miên cưỡng ngượng ngập. hướng dẫn của GV c Hướng dẫn HS đọc cả bài. - HS đọc lại toàn bộ vở - Cho HS đọc chú giải giải nghĩa. kịch. - 1 HS đọc chú giải. - 1 HS giải nghĩa .

• Tiểu học
• tập đọc
• lòng dân
• giáo án
• tiểu học
• mầm non
• tiểu học
• giáo dục
• đào tạo
• Rèn kĩ năng đọc
• Rèn kĩ năng đọc cho trẻ tiểu học
• Giảng dạy tập đọc lớp 4
• Giảng dạy tập đọc lớp 5
• Giảng dạy tập đọc
• Kĩ năng đọc
• Bài giảng Tập đọc lớp 3
• Tập đọc lớp 3
• Vẽ quê hương
• Môn tập đọc
• Thực hành tập đọc
• Bài tập tập đọc
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Biện pháp luyện đọc
• Luyện đọc cho học sinh lớp 1
• Dạy tập đọc
• Phương pháp luyện đọc
• Cách dạy tập đọc
• Môn Tập đọc lớp 4
• Rèn kĩ năng đọc cho học sinh
• Phương pháp học Tập đọc 4
• Đổi mới phương pháp dạy Tập đọc 4
• Trẻ tiểu học
• Đọc diễn cảm
• Đọc sáng tạo
• Dạy học đọc hiểu ở Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm tập đọc lớp 5
• Rèn đọc diễn cảm môn tập đọc
• Tập đọc lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm tập đọc
• Kinh nghiệm rèn kĩ năng đọc
• Kỹ năng đọc tập đọc lớp 3
• Năng lực đọc hiểu của học sinh
• Năng lực đọc hiểu học sinh lớp 4
• Đánh giá năng lực đọc hiểu học sinh
• Phương pháp đánh giá năng lực đọc hiểu
• Kết quả đánh giá năng lực đọc hiểu
• Phương pháp giáo dục Tập đọc lớp 4
• Luyện đọc đúng cho học sinh lớp 1
• Hướng dẫn đọc cho học sinh lớp 1
• Phương pháp dạy đọc học sinh lớp 1
• Biện pháp luyện đọc học sinh lớp 1
• Thực trạng luyện đọc lớp 1
• Phương pháp đọc diễn cảm
• Đọc văn học
• Hệ thống luyện tập đọc
• Đọc diễn cảm của nhà sư phạm
• Dạy đọc thuộc lòng
• Bài giảng Tập đọc
• Lập làng giữ biển
• Bài giảng Lập làng giữ biển
• Tập đọc lớp 2
• Thiết kế bài giảng Tập đọc
• Bài giảng tập đọc lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tập đọc Tiểu học
• Phương pháp dạy môn Tập đọc
• Đổi mới phương pháp dạy môn Tập đọc
• Sáng kiến kinh nghiệm Tập đọc lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Tập đọc
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Biện pháp dạy môn Tập đọc lớp 3
• Phương pháp dạy môn Tập đọc lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm phân môn Tập đọc
• Chất lượng dạy học Tập đọc lớp 5
• Thực trạng dạy học Tập đọc
• Phương pháp dạy học Tập đọc
• Phương pháp dạy học lớp 5
• Bài giảng Tập đọc Chú ở bên Bác Hồ
• Chú ở bên Bác Hồ
• kỹ năng đọc tiếng Anh
• bài tập kỹ năng đọc tiếng Anh
• tài liệu về kỹ năng đọc tiếng Anh
• luyện đọc tiếng Anh
• thủ thuật đọc tiếng anh
• Phát triển năng lực đọc cho HS
• Dạy đọc cho học sinh Tiểu học
• Phương pháp dạy tập đọc cho học sinh
• Năng lực đọc học sinh Tiểu học
• Đọc hiểu tiếng Anh
• Sách tiếng Anh
• Bài tập đọc hiểu tiếng Anh
• Luyện tư duy đọc hiểu tiếng Anh
• Bài tập luyện kỹ năng đọc hiểu tiếng Anh
• Luyện chuyên sâu đọc hiểu tiếng Anh
• Rèn luyện kỹ năng làm bài đọc hiểu tiếng Anh
• Kỹ năng đọc hiểu
• kỹ năng làm bài đọc hiểu trong Toeic
• Các dạng câu hỏi cơ bản trong bài tập đọc hiểu
• Rèn kĩ năng đọc hiểu thơ
• Kĩ năng đọc hiểu thơ
• Kĩ năng đọc hiểu thơ trong dạy học
• Dạy học Tập đọc
• Học sinh lớp 5
• Đọc mục đích học tập
• Thói quen đọc
• Tư duy đọc
• Phương pháp đọc sách hiệu quả
• Thời đại công nghệ số
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm tập đọc lớp 1
• Kinh nghiệp dạy tập đọc Tiểu học
• Phương pháp dạy tập đọc lớp 1
• Giáo án Tiếng Việt 4
• Tiếng Việt 4 tập đọc
• Tập đọc bài Nắm trăng Không đề
• Hướng dẫn tập đọc Ngắm trăng Không đề
• Cách đọc bài Ngắm trăng Không đề
• Tìm hiểu bài Ngắm trăng Không đề
• Giáo án Âm nhạc 5 Tiết 29
• Ôn tập Tập đọc nhạc số 7
• Ôn tập Tập đọc số 8
• Cao độ bài Tập đọc nhạc số 7
• Giáo án điện tử Âm nhạc 5
• Giáo án điện tử lớp 5
• Giáo án điện tử
• kiến thức sư phạm
• kĩ năng đọc lớp 1
• nội dung tập đọc
• mục tiêu giảng dạy
• ý nghĩa việc tập đọc
• phân môn tập đọc