TAILIEUCHUNG - Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3 – môn tập đọc

do chọn đề tài: Môn Tiếng việt đọc rất quan trọng đối với học sinh cấp bậc tiểu học nói chung, ở lớp tôi nói học tốt bộ môn này nó sẽ giúp các em học tốt hơn các phân môn của bộ môn Tiếng Việt như: Nó sẽ giúp thêm cho môn Tập làm văn, vế câu sẽ chau chuốt hơn, diễn đạt bằng ngôn ngữ rõ ràng mạch lạc, biết sàng lọc để đưa hình ảnh hay vào trong còn giúp cho bộ môn chính tả như viết đúng, ít lỗi bộ môn kể. | Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3 - môn tập đọc do chọn đề tài Môn Tiếng việt đọc rất quan trọng đối với học sinh cấp bậc tiểu học nói chung ở lớp tôi nói học tốt bộ môn này nó sẽ giúp các em học tốt hơn các phân môn của bộ môn Tiếng Việt như Nó sẽ giúp thêm cho môn Tập làm văn vế câu sẽ chau chuốt hơn diễn đạt bằng ngôn ngữ rõ ràng mạch lạc biết sàng lọc để đưa hình ảnh hay vào trong còn giúp cho bộ môn chính tả như viết đúng ít lỗi bộ môn kể chuyện các em sẽ biết cách kể hay hấp dẫn người nghe hơn. Chính vì lẽ đó cộng với tình hình học tập của lớp còn yếu về môn này nên tôi đã đi sâu về môn Tập đọc nghiên cứu suy nghĩ những phương pháp làm thế nào để dẫn dắt các em học tốt môn Tập đọc Rèn đọc ở cấp bậc tiểu học. sở lý luận và thực tiễn để giải quyết đề tài Để thấy được tầm quan trọng trong bộ môn từ đầu năm học sau khi đã nắm bắt được tình hình sức học của các em tôi cho các em hiểu được tầm quan trọng của bộ môn Tiếng đó Tập đọc là một phân môn then chốt như thế nào Yêu cầu đặc trưng của môn này đối với các em là đọc to tát rõ ràng mạch lạc đọc diễn mà trên thực tế của lớp các em đọc còn rất chậm rất yếu còn hơn 60 đọc nhỏ sai thêm bớt đọc còn ê a còn đọc nhát gừng đọc học sinh đọc tốt trong cả lớp chỉ có khoảng 2 3 học vì lẽ đó dấn đến kết quả chữ viết sai lỗi nhiều xấu văn thì diễn đạt đặt câu thiếu bộ phận câu trong giờ Tập làm văn miệng thì không biết xây dựng bài. .Với một số kinh nghiệm của tôi trong những năm dạy học tôi đã ngày đêm tìm ra những phương pháp tối ưu nhất để áp dụng vào lớp dạy này. Bước đầu tôi phân các em ra làm ba loại Bằng cách gọi từng em lên đọc trong những ngày ôn tập đầu hè nắm bắt được điểm tốt xấu có khuyết nhược trong bộ môn này ghi rõ từng phần vào sổ theo dõi của từng em một vào một quyển vở riêng mỗi em một trang tôi kẻ đôi trang giấy để một bên Toán một bên Tiếng việt Ghi ba phần đầu năm cuối kỳ một cuối kỳ hai. - Loại 1 Đọc to tát rõ ràng 3 học .

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm
• phương pháp dạy học
• học sinh tiểu học
• giáo án lớp 3
• kinh nghiệm cho giáo viên
• Cách viết sáng kiến kinh nghiệm
• Phương pháp viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kỹ năng viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kinh nghiệm viết sáng kiến kinh nghiệm
• Mục đích viết sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Bài giảng Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Đề tài sáng kiến kinh nghiệm
• Đánh giá cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Xét chọn cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt hiệu quả
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm viết chính tả
• Sáng kiến kinh nghiệm chính tả lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy phát âm chuẩn
• Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sống
• Đề cương viết sáng kiến kinh nghiệm
• Dàn bài sáng kiến kinh nghiệm
• Mô hình sáng kiến kinh nghiệm
• Nội dung sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm tự nhiên xã hội lớp 3
• Sáng kiến dạy học môn tự nhiên xã hội
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2
• Dạy học môn Tập viết lớp 2
• Bí quyết giảng dạy môn Tập viết
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Ngữ văn
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Truyện An Dương Vương
• Sáng kiến kinh nghiệm quản lý
• Sáng kiến của trường THPT chuyên Phan Bội Châu
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Toán
• Vai trò của hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Sáng kiến đổi mới phương pháp dạy
• Kinh nghiệm dạy Địa
• Sử dụng bản đồ
• Địa lí lớp 5
• Vấn đề viết sáng kiến kinh nghiệm
• Vấn đề cơ bản
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm trung học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Anh Văn 6
• Kết hợp trò chơi trong giảng dạy
• Kinh nghiệm viết sáng kiến
• Chỉ đạo hoạt động giáo dục
• Hướng dẫn cách viết sáng kiến
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 3
• Rèn kỹ năng đọc
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 1
• Phương pháp học toán lớp 1
• Cách giải toán về đơn vị
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 2
• Tiếng Việt lớp 2
• Kỹ năng kể chuyện lớp 2
• Sáng kiến Tiếng Việt lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2
• Môn toán lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 4
• Phương pháp dạy phân số lớp 4
• Giải pháp rèn luyện kỹ năng giải toán lớp 4