TAILIEUCHUNG - Sáng kiến kinh nghiệm môn mỹ thuật lớp 3 – bài vẽ tranh tĩnh vật lọ và hoa

Tuần 29 Ngày soạn 5/04/09: Ngày giảng: Thứ tư ngày 7 tháng 04 năm 2009 T3(3a2), T4(3a1), T5(3a3) BÀI 29 VẼ TRANH TĨNH VẬT LỌ VÀ HOA I/ Mục tiêu - HS nhận biết thêm về tranh tĩnh vật - Vẽ được tranh tĩnh vật và vẽ màu theo ý thích. - Hiểu được vẻ đẹp tranh tĩnh vật. * Hs khá giỏi: - Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu vẽ màu phù hợp. II/Chuẩn bị GV: – Sưu tầm tranh tĩnh vật và một vài tranh khác loại của các hoạ sĩ và của học sinh. - Mẫu. | Sáng kiến kinh nghiệm môn mỹ thuật lớp 3 - bài vẽ tranh tĩnh vật lọ và hoa Tuần 29 Ngày soạn 5 04 09 Ngày giảng Thứ tư ngày 7 tháng 04 năm 2009 T3 3a2 T4 3a1 T5 3a3 BÀI 29 VẼ TRANH TĨNH VẬT LỌ VÀ HOA I Mục tiêu - HS nhận biết thêm về tranh tĩnh vật - Vẽ được tranh tĩnh vật và vẽ màu theo ý thích. - Hiểu được vẻ đẹp tranh tĩnh vật. Hs khá giỏi - Sắp xếp hình vẽ cân đối biết chọn màu vẽ màu phù hợp. Il Chuẩn bi GV - Sưu tầm tranh tĩnh vật và một vài tranh khác loại của các hoạ sĩ và của học sinh. - Mẫu vẽ Lọ và hoa có hình đơn giản và màu đẹp HS - Giấy vẽ vở tập vẽ 3 bút chì tẩy màu. - Tranh tĩnh vật của bạn của hoạ sĩ nếu có . III Hoạt động dạy-học chủ yếu 1. Kiểm tra đồ dùng. 2. Bài mới. thiệu giảng Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1 Quan sát nhận xét - Giáo viên giới thiệu một số tranh tĩnh vật và tranh khác loại tranh sinh hoạt phong cảnh các con vật chân dung . để học sinh phân biệt được Vì sao gọi là tranh tĩnh vật là loại tranh vẽ đồ vật như lọ hoa quả . vẽ các vật ở dạng tĩnh . HS quan sát và trả lời câu hỏi. - Hs quan sát Gv hướng dẫn cách vẽ Vẽ vào vở tập vẽ 3 Vẽ màu tự do. - GV bày mẫu vẽ kích thước chung và riêng của mẫu. Màu sắc đậm nhạt của mẫu Hoat đông 2 Cách vẽ lọ hoa Vẽ phác hình vừa với phần giấy quy định phác trục Phác nét tỉ lệ các bộ phận miệng cổ vai thân lọ . Vẽ nét chính. Vẽ hình chi tiết. Vẽ lọ vẽ hoa. Vẽ màu lọ hoa theo ý thích có đậm có nhạt Vẽ màu nền cho tranh sinh động hơn. Hoạt đông 3 Thực hành - Cho HS xem 1 vài tranh tĩnh vật có cách thể hiện khác nhau để thấy cách vẽ màu và cảm thụ vẻ đẹp của tranh . Nhìn mẫu thực để vẽ. Màu sắc theo cảm nhận riêng tự do Vẽ hình cân đối với phần giấy .

• Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm
• phương pháp dạy học
• học sinh tiểu học
• giáo án lớp 3
• kinh nghiệm cho giáo viên
• Cách viết sáng kiến kinh nghiệm
• Phương pháp viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kỹ năng viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kinh nghiệm viết sáng kiến kinh nghiệm
• Mục đích viết sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Bài giảng Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Đề tài sáng kiến kinh nghiệm
• Đánh giá cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Xét chọn cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt hiệu quả
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm viết chính tả
• Sáng kiến kinh nghiệm chính tả lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy phát âm chuẩn
• Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sống
• Đề cương viết sáng kiến kinh nghiệm
• Dàn bài sáng kiến kinh nghiệm
• Mô hình sáng kiến kinh nghiệm
• Nội dung sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm tự nhiên xã hội lớp 3
• Sáng kiến dạy học môn tự nhiên xã hội
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2
• Dạy học môn Tập viết lớp 2
• Bí quyết giảng dạy môn Tập viết
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Ngữ văn
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Truyện An Dương Vương
• Sáng kiến kinh nghiệm quản lý
• Sáng kiến của trường THPT chuyên Phan Bội Châu
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Toán
• Vai trò của hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Sáng kiến đổi mới phương pháp dạy
• Kinh nghiệm dạy Địa
• Sử dụng bản đồ
• Địa lí lớp 5
• Vấn đề viết sáng kiến kinh nghiệm
• Vấn đề cơ bản
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm trung học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Anh Văn 6
• Kết hợp trò chơi trong giảng dạy
• Kinh nghiệm viết sáng kiến
• Chỉ đạo hoạt động giáo dục
• Hướng dẫn cách viết sáng kiến
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 3
• Rèn kỹ năng đọc
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 1
• Phương pháp học toán lớp 1
• Cách giải toán về đơn vị
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 2
• Tiếng Việt lớp 2
• Kỹ năng kể chuyện lớp 2
• Sáng kiến Tiếng Việt lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2
• Môn toán lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 4
• Phương pháp dạy phân số lớp 4
• Giải pháp rèn luyện kỹ năng giải toán lớp 4