TAILIEUCHUNG - Sáng kiến kinh nghiệm môn mỹ thuật lớp 3 – bài vẽ các bình đựng nước

Tuần23 Ngày soạn /2/2009 Ngày giảng Tiết 3 lớp3a2 ; Thứ tư ngày Tiết4 lớp1, Tiết 5(3a3) tháng 2 năm 2009 Tuần 23 Bài 23: Vẽ theo mẫu VẼ CÁI BÌNH ĐỰNG NƯỚC I/ Mục tiêu - HS tập quan sát, nhận xét hình dáng, đặc điểm, màu sắc cái bình đựng nước - Vẽ được hình cái bình đựng nước. * Hs khá, giỏi. - Sắp xếp h ình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu II/Chuẩn bị GV:- Chuẩn bị 1 vài cái bình đựng nước hoặc tranh, ảnh bình nước có hình dáng khác nhau. - Một số bài. | Sáng kiến kinh nghiệm môn mỹ thuật lớp 3 - bài vẽ các bình đựng nước Tuần23 Ngày soạn 2 2009 Ngày giảng Tiết 3 lớp3a2 Tiết4 lớpl Tiết 5 3a3 Thứ tư ngày tháng 2 năm 2009 Tuần 23 Bài 23 Vẽ theo mẫu VẼ CÁI BÌNH ĐỰNG Nước I Mục tiêu - HS tập quan sát nhận xét hình dáng đặc điểm màu sắc cái bình đựng nước - Vẽ được hình cái bình đựng nước. Hs khá giỏi. - Nắp xếp h ình vẽ cân đối hình vẽ gần với mẫu Il Chuẩn bị GV - Chuẩn bị 1 vài cái bình đựng nước hoặc tranh ảnh bình nước có hình dáng khác nhau. - Một số bài vẽ của học sinh các năm trước HS - Giấy vẽ vở tập vẽ 3 bút chì tẩy màu. III Hoạt động dạy-học chủ yếu 1. Tổ chức. 2. Kiểm tra đồ dùng. 3. Bài mới. a. Giới thiệu - Giáo viên giới thiệu mẫu hoặc tranh ảnh cái bình đnựg nước để học sinh nhận biết Bình đựng nước có nhiều kiểu khác nhau về hình dáng và cách trang trí. giảng HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 Quan sát nhận xét - Giáo viên giới thiệu một vài mẫu bình đựng nước thật và gợi ý học sinh nhận xét HS quan sát và trả lời câu hỏi. Hình chữ nhật. Nắp quai thân đáy Hình dáng của cái bình đựng nước Nhựa sứ Các bộ phận Màu xanh đỏ. Chất liệu Hoa lá Màu sắc Vẽ vào vở tập vẽ 3 Hoạ tiết trang trí Vẽ màu tự do. - Gv củng cố thêm làm rõ h dáng cấu trúc của hoa lá bướm tôm cá . lọ hoa. - Tìm và vẽ màu Màu nền và màu hoạ Hoạt động 2 Cách vẽ lọ hoạ tiết . Ước lượng chiều cao chiều ngang cả tay cầm . Quan sát mẫu để vẽ kh hình tìm tỉ lệ bộ phận Vẽ kh hình vừa khổ giấy đã ch bị hoặc Vở t vẽ. Vẽ rõ đặc điểm của mẫu . Tìm tỉ lệ của miệng thân đáy tay cầm. - Hs làm bài vào vtv. Vẽ nét chính trước nhìn mẫu vẽ nét chi tiết sau. Nhìn mẫu chỉnh hình vẽ và đậm nhạt. - Gv gợi ý hs tìm các hoạ tiết trang trí theo ý thích - Gv cho xem các bài vẽ theo mẫu Hoạt động 3 Thực hành - Giáo viên yêu cầu học sinh

• Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm
• phương pháp dạy học
• học sinh tiểu học
• giáo án lớp 3
• kinh nghiệm cho giáo viên
• Cách viết sáng kiến kinh nghiệm
• Phương pháp viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kỹ năng viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kinh nghiệm viết sáng kiến kinh nghiệm
• Mục đích viết sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Bài giảng Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Đề tài sáng kiến kinh nghiệm
• Đánh giá cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Xét chọn cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt hiệu quả
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm viết chính tả
• Sáng kiến kinh nghiệm chính tả lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy phát âm chuẩn
• Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sống
• Đề cương viết sáng kiến kinh nghiệm
• Dàn bài sáng kiến kinh nghiệm
• Mô hình sáng kiến kinh nghiệm
• Nội dung sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm tự nhiên xã hội lớp 3
• Sáng kiến dạy học môn tự nhiên xã hội
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2
• Dạy học môn Tập viết lớp 2
• Bí quyết giảng dạy môn Tập viết
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Ngữ văn
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Truyện An Dương Vương
• Sáng kiến kinh nghiệm quản lý
• Sáng kiến của trường THPT chuyên Phan Bội Châu
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Toán
• Vai trò của hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Sáng kiến đổi mới phương pháp dạy
• Kinh nghiệm dạy Địa
• Sử dụng bản đồ
• Địa lí lớp 5
• Vấn đề viết sáng kiến kinh nghiệm
• Vấn đề cơ bản
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm trung học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Anh Văn 6
• Kết hợp trò chơi trong giảng dạy
• Kinh nghiệm viết sáng kiến
• Chỉ đạo hoạt động giáo dục
• Hướng dẫn cách viết sáng kiến
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 3
• Rèn kỹ năng đọc
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 1
• Phương pháp học toán lớp 1
• Cách giải toán về đơn vị
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 2
• Tiếng Việt lớp 2
• Kỹ năng kể chuyện lớp 2
• Sáng kiến Tiếng Việt lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2
• Môn toán lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 4
• Phương pháp dạy phân số lớp 4
• Giải pháp rèn luyện kỹ năng giải toán lớp 4