TAILIEUCHUNG - Sáng kiến kinh nghiệm môn Đạo đức lớp 1 – Em là học sinh lớp một

Tên Bài Dạy : EM LÀ HỌC SINH LỚP MỘT ( T1 ) I. MỤC TIÊU : HS biết được : Trẻ em có quyền có họ tên , có quyền được đi học . HS có thái độ : Vui vẻ , phấn khởi đi học , tự hào đã thành HS lớp Một Biết yêu quý bạn bè , thầy cô giáo , trường lớp . | Sáng kiến kinh nghiệm môn Đạo đức lớp 1 - Em là học sinh lớp một Tên Bài Dạy EM LÀ HỌC SINH LỚP MỘT T1 I. MỤC TIÊU HS biết được Trẻ em có quyền có họ tên có quyền được đi học . HS có thái độ Vui vẻ phấn khởi đi học tự hào đã thành HS lớp Một Biết yêu quý bạn bè thầy cô giáo trường lớp . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Vở BTĐĐ1 các điều trong công ước QT về QTE . Các bài hát Trường em đi học Em yêu trường em Đi tới trường . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn Định hát chuẩn bị vở BTĐĐ. 2. Kiểm tra bài cũ 3. Bài mới TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TIẾT 1 Hoạt động 1 Tc Vòng tròn giới thiệu Mt Giúp HS giới thiệu mình và nhớ tên các bạn trong lớp . GV nêu cách chơi một em lên trước lớp tự giới thiệu tên mình và nói muốn làm quen với các bạn . Em ngồi kề sẽ lên tiếp tục tự giới thiệu mình lần lượt đến em cuối . GV hỏi Tc giúp em điều gì Em cảm thấy như thế nào khi được giới thiệu tên mình và nghe bạn tự giới thiệu . Hoạt động 2 Thảo luận nhóm Mt Học sinh tự giới thiệu về sở thích của mình . Tự hào là một đứa trẻ có họ tên - Cho Học sinh tự giới thiệu trong nhóm 2 người . - Hỏi Những điều các bạn thích có hoàn toàn giống em không GV kết luận Mọi người đều có những điều mình thích và không thích . Những điều đó có thể giống hoặc khác nhau giữa người này và người khác . Chúng ta cần phải tôn trọng những sở thích riêng của người khác bạn khác . Hoạt động 3 Thảo luận chung Mt Học sinh kể về ngày đầu tiên đi học của mình . Tự hào là Học sinh lớp Một Giáo viên mở vở BTĐĐ quan sát tranh BT3 Giáo viên hỏi Em đã mong chờ chuẩn bị cho ngày đi học đầu tiên như thế nào Bố mẹ và mọi người trong gia đình đã quan tâm em như thế nào Em có thấy vui khi được đi học Em có yêu trường lớp của em không Em sẽ làm gì để xứng đáng là Học sinh lớp Một Gọi vài Học sinh dựa theo tranh kể lại chuyện . Giáo viên Kết luận Vào lớp Một em sẽ có thêm nhiều bạn mới thầy cô giáo mới em sẽ học được nhiều điều mới lạ biết đọc biết viết và làm toán nữa . Được đi học là niềm vui là quyền lợi .

• Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm
• phương pháp dạy học
• giáo án lớp 1
• môn thủ công
• giảng dạy lớp 1
• học sinh tiểu học
• Cách viết sáng kiến kinh nghiệm
• Phương pháp viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kỹ năng viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kinh nghiệm viết sáng kiến kinh nghiệm
• Mục đích viết sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Bài giảng Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Đề tài sáng kiến kinh nghiệm
• Đánh giá cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Xét chọn cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt hiệu quả
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm viết chính tả
• Sáng kiến kinh nghiệm chính tả lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy phát âm chuẩn
• Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sống
• Đề cương viết sáng kiến kinh nghiệm
• Dàn bài sáng kiến kinh nghiệm
• Mô hình sáng kiến kinh nghiệm
• Nội dung sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm tự nhiên xã hội lớp 3
• Sáng kiến dạy học môn tự nhiên xã hội
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2
• Kinh nghiệm cho giáo viên
• Dạy học môn Tập viết lớp 2
• Bí quyết giảng dạy môn Tập viết
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Ngữ văn
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Truyện An Dương Vương
• Sáng kiến kinh nghiệm quản lý
• Sáng kiến của trường THPT chuyên Phan Bội Châu
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Toán
• Vai trò của hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Sáng kiến đổi mới phương pháp dạy
• Kinh nghiệm dạy Địa
• Sử dụng bản đồ
• Địa lí lớp 5
• Vấn đề viết sáng kiến kinh nghiệm
• Vấn đề cơ bản
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm trung học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Anh Văn 6
• Kết hợp trò chơi trong giảng dạy
• Kinh nghiệm viết sáng kiến
• Chỉ đạo hoạt động giáo dục
• Hướng dẫn cách viết sáng kiến
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 3
• Rèn kỹ năng đọc
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 1
• Phương pháp học toán lớp 1
• Cách giải toán về đơn vị
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 2
• Tiếng Việt lớp 2
• Kỹ năng kể chuyện lớp 2
• Sáng kiến Tiếng Việt lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2
• Môn toán lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 4
• Phương pháp dạy phân số lớp 4
• Giải pháp rèn luyện kỹ năng giải toán lớp 4