TAILIEUCHUNG - AUDITOR-GENERAL’S REPORT FINANCIAL AUDITS Volume Nine 2009_part2

Sở Giáo dục và Đào tạo KIỂM TOÁN Ý KIẾN kiểm toán của Cục và các đơn vị kiểm soát báo cáo tài chính cho năm tài chính kết thúc ngày 30 Tháng 6 2009 kết quả trong báo cáo kiểm toán viên độc lập không đủ tiêu chuẩn | This is trial version DepartmentofEducationandTraining AUDIT OPINION The audits of the Department and its controlled entities financial reports for the year ended 30 June 2009 resulted in unqualified Independent Auditor s Reports. Unless otherwise stated the following commentary relates to the parent entity. PERFORMANCE INFORMATION The New South Wales State Plan provides the overall direction for improvements in performance and significantly influenced the Department s priorities for 2009. Its priorities included increasing levels of attainment for all students including increasing the percentage of students exceeding the national benchmarks in reading and numeracy more students completing Year 12 or recognised vocational training closing the performance gap between Aboriginal students and all students at schools and at the New South Wales Technical and Further Education Commission TAFE NSW increasing the proportion of population aged 15-64 participating in vocational education and training. The Department measures whether it is achieving its priority outcomes by using performance indicators such as literacy and numeracy year 12 retention rates achievement gap for Aboriginal students government school enrolments. Literacy and Numeracy Prior to 2008 the various states and territories had different ways of assessing student progress in literacy and numeracy. All Australian schools now use the National Assessment Program - Literacy and Numeracy NAPLAN to assess the literacy and numeracy learning of students at Years 3 5 7 and 9. Students participate in NAPLAN tests in May of each year and 2009 is the second year of testing. Auditor-General s Re T ersi n. 7 Department of Education and Training_ The table below details the 2009 NAPLAN summary results of the percentage of students at or above the national minimum standard Years NSW National Trend 2009 2008 2009 .

• Kế toán - Kiểm toán
• giáo trình kiểm toán
• kiểm toán căn bản
• sai sót trong kiểm toán
• trách nghiệm kiểm toán
• tài chính kiểm toán
• Nghiệp vụ kiểm toán
• Tài liệu về nghiệp vụ kiểm toán
• Kiến thức nghiệp vụ kiểm toán
• Kiểm toán nội bộ
• Giáo trình kiểm toán nội bộ
• Bài giảng kiểm toán
• Tài liệu kiểm toán
• Kiểm toán tài chính
• Giáo trình kiểm toán tài chính
• Tài liệu kiểm toán tài chính
• Phương pháp kiểm toán tài chính
• Kinh nghiệm kiểm toán tài chính
• Giáo trình Kế toán kiểm toán ngân hàng
• Kế toán và kiểm toán ngân hàng
• Khái niệm và bản chất kiểm toán
• Hệ thống kiểm soát nội bộ
• Một số khái niệm trong kiểm toán
• Kiểm toán ngân hàng
• Kiểm toán nghiệp vụ tín dụng
• trách nhiệm kiểm toán
• tài chính kiểm toángiáo trình kiểm toán
• Sách giáo trình kiểm toán
• Tài liệu giáo trình kiểm toán
• Lý thuyết kiểm toán
• Hạch toán Kế toán
• Kiểm toán
• Kế toán doanh nghiệp
• Kiểm toán viên
• Bằng chứng kiểm toán
• Hồ sơ kiểm toán
• Chuẩn mực kiểm toán
• Giáo trình nghề Kế toán doanh nghiệp
• Phương pháp kiểm toán
• Hệ thống các phương pháp kiểm toán
• Trình tự các bước kiểm toán
• Giáo trình Kế toán trung cấp
• Vai trò của kiểm toán
• Môi trường kiểm toán
• Quy trình kiểm toán
• Kiểm toán tiền
• Bài tập kiểm toán
• Báo cáo kiểm toán
• Hệ thống phương pháp kiểm toán
• Phương pháp kiểm toán chứng từ
• Kiểm toán tài chính trong hệ thống kiểm toán
• Đánh giá kiểm soát nội bộ
• Xây dựng kế hoạch kiểm toán
• Qui trình kiểm toán tài chính
• Lý thuyết kiểm toán tài chính
• Phương thức kiểm toán tài chính
• Tổ chức Kiểm toán
• Trình tự Kiểm toán
• Phân loại kiểm toán
• Kiểm toán độc lập
• Giáo trình Kiểm toán căn bản
• Chọn mẫu kiểm toán
• Nội dung kiểm toán
• Giáo trình Lý thuyết Kiểm toán
• Hệ thống kiểm toán
• Tổng quan kiểm toán