TAILIEUCHUNG - SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG “ GIỮ VỞ SẠCH – VIẾT CHỮ ĐẸP “ CHO HỌC SINH LỚP 1

Trong nhiệm vụ nâng cao chất lượng học tập của học sinh, người giáo viên (GV) phải đặc biệt quan tâm đến việc rèn luyện nề nếp giữ gìn tập sách, chữ viết cho các em, nhất là đối với các em học sinh đầu bậc tiểu học (lớp 1). Cổ nhân có câu : “ Nét chữ , nết người” chính cố vấn Phạm Văn Đồng cũng từng nói rằng :” Chữ viết cũng là một biểu hiện của nết người. Dạy cho học sinh viết đúng, viết cẩn thận, viết đẹp là góp phần rèn luyện cho các. | MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIỮ VỞ SẠCH - VIẾT CHỮ ĐẸP CHO HS LỚP 1 I- ĐĂT VẤN ĐỀ - Trong nhiệm vụ nâng cao chất lượng học tập của học sinh người giáo viên GV phải đặc biệt quan tâm đến việc rèn luyện nề nếp giữ gìn tập sách chữ viết cho các em nhất là đối với các em học sinh đầu bậc tiểu học lớp 1 . Cổ nhân có câu Nét chữ nết người chính cố vấn Phạm Văn Đồng cũng từng nói rằng Chữ viết cũng là một biểu hiện của nết người. Dạy cho học sinh viết đúng viết cẩn thận viết đẹp là góp phần rèn luyện cho các em tính cẩn thận lòng tự trọng đối với mình. Trích Dạy nét chữ-nết người báo tiền phong số 1760 ngày 18 01 1968 . - Là giáo viên dạy lớp 1 ngay từ đầu năm khi nhận lớp qua kiểm tra việc viết chữ của các em tôi thật sự rất ưu tư về chữ viết của các em. Tỉ lệ biết viết các chưc đon giản được học qua Mẫu giáo có đầy đủ dụng cụ học tập của học sinh rất là thấp. Xuất phát từ thực tế nôi tôi đang công tác giảng dạy đa số học sinh ở đây thuộc thành phần gia đình thuần nông bần nông hoặc làm thuê mướn lao động nghèo. Hoàn cảnh gia đình các em rất khó khăn lại thiếu điều kiện và phưong tiện học tập mùa lũ đi lại không thuận tiện nên đã ảnh hưởng không nhỏ đến chất lượng học tập nói chung về chữ viết nói riêng. Trước thực trạng như thế tôi đã cố gắng tìm tòi học hỏi suy nghĩ để đưa ra các biện pháp giúp các em rèn chữ viết giữ vở sạch đẹp sau cho có hiệu quả phù hợp thực tế khó khăn ở đây nhất. Từ đó dần dần nâng cao chất lượng Giữ vở sạch -viết chữ đẹp cho các em . Sau vài năm thực hiện các biện pháp giúp học sinh Gi ữ vở sạch - viết chữ đẹp kết quả đạt được rất khã quan có thể áp dụng rất rộng rãi ở các vùng có học sinh khó khăn tôi xin trình bày lại kinh nghiệm của mình sau đây II. NỘI DUNG BIÊN PHÁP GIẢI QUYẾT 1 Qua trình phát triển kinh nghiêm - Ngay từ năm học 2002-2003 khi nhận được quyết định số 31 2002 QĐ-BGD-ĐT về Mẫu chữ viết trong trường tiểu học tôi đã bắt đầu đi vào nghiên cứu so sánh chữ mới hiện nay về các mặt giống nhau khác nhau so với chữ mẫu của .

• Sáng kiến kinh nghiệm
• sáng kiến tiểu học
• cách học toán
• phương pháp dạy học
• kinh nghiệm dạy học
• sáng kiến dạy học
• tài liệu cách dạy học
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Bồi dưỡng kiến thức cho giáo viên tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Quản lý trường
• Sáng kiến trường Tiểu học Thị trấn
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm Lịch sử lớp 4
• Sáng kiến trường Tiểu học Lê Lợi
• Phương pháp dạy học Lịch sử lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Âm nhạc
• Trường Tiểu học Thanh Xuân Trung
• Sáng tạo của học sinh trong môn Âm nhạc
• Phương pháp giảng dạy Âm nhạc
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm Toán lớp 4
• Sáng kiến Trường Tiểu học Thị Trấn Tam Đường
• Giải toán có lời văn
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Nhạc
• Trường Tiểu học Phát Diệm
• Dạy tập đọc nhạc học sinh
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Sáng kiến kinh nghiệm tiếng Anh
• Tiếng Anh tiểu học
• Phương pháp dạy từ vựng
• Sáng kiến Trường Tiểu học Bình Dương
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 1
• Biện pháp giúp học tốt môn học vần
• tài liệu tiểu học
• giáo dục tiểu học
• tài liệu dạy tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Tin học
• Sáng kiến kinh nghiệm Thể dục lớp 5
• Sáng kiến Trường Tiểu học D Châu Phong
• Giáo dục sức khỏe
• Giáo dục thể chất
• Sáng kiến Trường TH Thanh Xuân Bắc
• Sáng kiến kinh nghiệm Thể dục
• Sáng kiến Trường Tiểu học Ngọc Lâm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp Dạy học hát dân ca
• Sáng kiến trường Tiểu học Đặng Trần Côn
• Phân môn Học hát lớp 5
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Sáng kiến Trường TH Lương Thế Vinh
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt hiệu quả
• Sáng kiến kinh nghiệm viết chính tả
• Sáng kiến kinh nghiệm chính tả lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy phát âm chuẩn
• Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sống
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm tự nhiên xã hội lớp 3
• Sáng kiến dạy học môn tự nhiên xã hội
• Sáng kiến Trường Tiểu học Minh Thạnh
• Sáng kiến kinh nghiệm Thể dục lớp 5
• Xây dựng môi trường học tập thân thiện
• Sáng kiến Trường Tiểu học Thạch Bàn A
• Sáng kiến kinh nghiệm mĩ thuật Tiểu học
• Phương pháp phát triển mĩ thuật Tiểu học
• Kinh nghiệm dạy mĩ thuật Tiểu học
• Phát triển khả năng mĩ thuật Tiểu học
• Giáo dục đạo đức
• Đạo đức học sinh tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Âm nhạc
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy hát dân ca
• Dạy hát dân ca cho học sinh tiểu học
• Phương pháp dạy môn Âm nhạc tiểu học
• Giáo dục đạo đức cho học sinh lớp 5
• Sáng kiến trường Tiểu học Thị trấn Tam Đường