TAILIEUCHUNG - Giáo trình phân tích quy trình ứng dụng vị trí tuyến đường chức năng và nhiệm vụ của nó p5

Tham khảo tài liệu 'giáo trình phân tích quy trình ứng dụng vị trí tuyến đường chức năng và nhiệm vụ của nó p5', kinh tế - quản lý, quản lý nhà nước phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả | Khoa Xây Dựng Cầu Đườn y Khoảng cách từ giữa vệt bánh xe đến mép phần xe chạy m . x y được xác định theo công thức của Zamakhaép . x 0 5 0 005V y 0 5 0 005V Suy ra x y 0 5 0 005 x 40 0 7 m . Vậy bề rộng làn xe B 2 5 2 0 7 0 7 3 65m. 2 Theo tài liệu Bảng 6 tài liệu 1 với cấp đường thiết kế là IV và tốc độ thiết kế 60 Km h thì B 3 5m. Thực tế khi hai xe chạy ngược chiều nhau thường giảm tốc độ xuống đồng thời xét theo chức năng của tuyến đường và thường kinh phí hạn hẹp nên ta chọn bề rộng làn xe theo quy phạm B 3 5m. . Số làn xe Số làn xe yêu cầu được tính theo công thức N . n cd Zx Nlth . Trong đó nlx Số làn xe yêu cầu . Nlth Năng lực thông hành tối đa khi không có phân cách trái chiều và ôtô chạy chung với xe thô sơ thì theo mục tài liệu 1 ta có Nlth 1000 xcqđ h làn . Z Hệ số sử dụng năng lực thông hành với Vtt 60km h thì Z 0 55. Ncdgio Lưu lượng xe thiết kế giờ cao điểm Ncdgio xcqđ h . Trong đó Nqđ15 lưu lượng xe con quy đổi ở năm thứ 15. n Nqđ15 Nhh15. Tp K i 820. 0 5 0 0 0 1656 40 xcqđ a hệ số tính đổi kinh nghiệm a 0 08 0 12. Chọn a 0 1. Vậy Ncdgio 0 50 165 64 xcqđ h . Khoa Xây Dựng Cầu Đườn Thay các giá trị vào ta có 165 64 nix . 0 3 làn . 0 Theo bảng 6 tài liệu 1 với đường cấp IV tốc độ 60 Km h số làn xe yêu cầu là 2 làn. Vậy ta chọn nlx 2 làn. . Chiều rộng mặt đưòng và nền đường Chiều rộng phần xe chạy được tính như sau Bm Bd m Trong đó Bm chiều rộng toàn bộ phần xe chạy m B bề rộng một làn xe. n số làn xe. Bd tổng bề rộng dãi phân cách Bd 0 Bm 5 0 7 m. Chiều rộng nền đường. Bn Bm 2 B lề. m . Trong đó Bn chiều rộng toàn bộ nền đường. B1ề bề rộng lề đường. Theo bảng 6 tài liệu 1 đối với cấp thiết kế của đường là IV thì Blề 1m Bn 7 9 m . . Môđuyn đàn hồi yêu cầu và loại mặt đường . Xác định tải trọng tính toán Căn cứ vào chức năng của tuyến đường đường ôtô chạy chọn Theo Bảng của tài liệu 4 . Khoa Xây Dựng Cầu Đườn - Tải trọng trục

• Quản lý Nhà nước
• giáo trình đại học
• tài liệu mạng
• giáo trình cơ điện
• giáo trình thiết kế
• tài liệu kế toán
• Chương trình giáo dục đại học
• Giáo trình giáo dục đại học
• Giáo dục đại học
• Tiểu luận giáo dục học
• Thuyết trình giáo dục đại học
• Giáo dục đại học Việt Nam
• Giáo dục đại học thế giới
• Suy nghĩ về giáo trình Đại học
• Xây dựng giáo trình Đại học
• Việc xây dựng giáo trình Đại học
• Chất lượng giáo trình Đại học
• Nâng cao chất lượng giáo trình Đại học
• Giáo dục đại học ngoài công lập
• Giảng viên đại học ngoài công lập
• Sinh viên đại học ngoài công lập
• Đánh giá chất lượng giáo dục đại học
• Chất lượng giáo dục đại học
• Giáo trình Quản lý giáo dục đại học quân sự
• Quản lý giáo dục đại học quân sự
• Kế hoạch quản lý giáo dục đại học quân sự
• Mục tiêu quản lý giáo dục đại học quân sự
• Quá trình quản lý giáo dục đại học quân sự
• Phương pháp quản lý giáo dục đại học quân sự
• Đại học ngoài công lập
• Quản lý giáo dục đại học ngoài công lập
• Giáo dục đại học ngoài công lập Việt Nam
• Đại học công lập
• Giáo dục đại học công lập
• Hệ thống giáo dục đại học Việt Nam
• Chất lượng sinh viên
• Cải cách giáo dục
• Giáo dục Hoa Kỳ
• Giáo dục đại học Hoa Kỳ
• Đặc điểm giáo dục đại học Hoa Kỳ
• Tài chính giáo dục
• Tài chính giáo dục đại học
• Tài chính giáo dục đại học Việt Nam
• Hệ mục tiêu trong chương trình giáo dục đại học
• Mục tiêu chương trình giáo dục đại học Việt Nam
• Mục tiêu chương trình đào tạo bậc đại học Hoa kỳ
• Hệ mục tiêu chung cho chương trình giáo dục đại học
• Thông tư số 07 2015 TT BGDĐT
• Trình độ đào tạo giáo dục đại học
• Quy trình xây dựng trình độ đại học
• Quy trình xây dựng trình độ thạc sĩ
• Quy trình xây dựng trình độ tiến sĩ
• Chuẩn đầu ra giáo dục đại học
• Thiết kế chương trình giáo dục đại học
• Mục tiêu giáo dục đại học
• Điều tra nhu cầu đào tạo
• Quy trình phát triển giáo dục đại học
• Giáo dục đại học Việt Nam và thế giới
• Đặc trưng giáo dục đại học
• Văn minh nông nghiệp
• Quản lý nhà trường đại học
• Quản lý giáo dục đại học
• Nghiên cứu khoa học trong giáo dục đại học
• Nghiên cứu khoa học
• Quản lý nguồn nhân lực giáo dục
• Quản lý nguồn nhân lực giáo dục đại học quân sự
• Quản lý cơ sở vật chất kỹ thuật giáo dục
• Quản lý chất lượng giáo dục đại học quân sự
• Giáo dục học đại cương
• Giáo trình giáo dục học đại cương 1
• Giáo dục học đại cương 1 phần 1
• Giáo dục học
• Giáo dục học là một khoa học
• Tâm lý giáo dục
• Đánh giá chất lượng giáo dục
• Chất lượng giáo dục
• Giáo dục ngoài công lập
• Giáo dục học đại cương 1 phần 2
• Giáo dục và sự phát triển nhân cách
• Giáo dục phổ thông Việt Nam
• Giáo dục phổ thông Phần Lan
• Giáo dục phổ thông
• Giáo dục Singapore
• Cấu trúc giáo dục Singapore
• Hệ thống giáo dục