TAILIEUCHUNG - Giáo án Công Dân lớp 8: TÔN TRỌNG LẼ PHẢI

thức Giúp HS hiểu được thế nào là tôn trọng lẽ phải. Biểu hiện của sự tôn trọng lẽ phải. Ý nghĩa của tôn trọng lẽ phải đối với cuộc sống. năng Biết phân biệt các hành vi thể hiện sự tôn trọng lẽ phải và không tôn trọng lẽ phải trong cuộc sống. Rèn luyện và giúp đỡ mọi người biết tôn trọng lẽ phải. Rèn luyện thói quen tự kiểm tra hành vi của mình để trở thành người biết tôn trọng lẽ phải. độ Biết tôn trọng lẽ phải, học tập những gương tốt. | TÔN TRỌNG LẼ PHẢI 1 .Kiến thức Giúp HS hiểu được thế nào là tôn trọng lẽ phải. Biểu hiện của sự tôn trọng lẽ phải. Ý nghĩa của tôn trọng lẽ phải đối với cuộc sống. 2. Kĩ năng Biết phân biệt các hành vi thể hiện sự tôn trọng lẽ phải và không tôn trọng lẽ phải trong cuộc sống. Rèn luyện và giúp đỡ mọi người biết tôn trọng lẽ phải. Rèn luyện thói quen tự kiểm tra hành vi của mình để trở thành người biết tôn trọng lẽ phải. 3. Thái độ Biết tôn trọng lẽ phải học tập những gương tốt trong xã hôị. Biết phê phán hành vi không tôn trọng lẽ phải. II. Chuẩn bị. 1 .Giáo viên Tranh thể hiện tự chủ máy chiếu. sinh Giấy khổ lớn bút dạ. III. Phương pháp dạy học Nêu và giải quyết vấn đề tổ chức thảo luận nhóm Thuyết trình đàm thoại sắm vai. IV. Tiến trình 1. Ổn định tổ chức Kiểm diện HS. 2. Kiểm tra bài cũ Phổ biến chương trình nhắc việc HS. 3 Giảng bài mới Hoạt động của GV và HS. Nội dung bài học GV có thể đưa tình huống cho HS giải quyết hoặc chơi trò đóng vai- dẫn vào bài học. GV chuyển ý vào phần 1. HS đọc phần đặt vấn đề SGK. Tổ chức cho HS thảo luận nhóm Nhóm 1 2 Trong các cuộc tranh luận có bạn đưa ra ý kiến nhưng bị đa số các bạn phản đối. Nếu thấy ý kiến đó đúng thì em sẽ xử sự như thế nào Nếu biết bạn mình quay cóp trong giờ kiểm tra em sẽ làm gì Nhóm 3 4 Em có nhận xét gì về việc làm của quan Tuần phủ Nguyễn Quang Bích trong câu chuyện trên Nhóm 5 6 Theo em trong những trường hợp trên hành động như thế nào được coi là đúng đắn phù hợp Vì sao HS cùng nhau thảo luận đại diện nhóm báo cáo các nhóm khác nhận xét bổ xung. GV nhận xét chốt ý. Chuyển ý. GV Qua nội dung đã phân tích GV yêu cầu HS trả lời những câu hỏi sau -Thế nào là lẽ phải -Thế nào là tôn trọng lẽ phải -Tôn trọng lẽ phải được biểu hiện như thế nào I. Đặt vấn đề. dung bài học. 1. Khái niệm. a. Lẽ phải là những điều được coi là đúng đắn phù hợp với đạo lí và lợi ích chung của xã hội. b. Tôn trọng lẽ phải là công nhận ủng hộ tuân theo và bảo -Y nghĩa của tôn trọng lẽ phải trong cuộc sống HS trả lời GV

• Trung học cơ sở
• Giáo án Công Dân 8
• tài liệu giảng dạy Công Dân 8
• giáo trình Công Dân 8
• tài liệu Công Dân 8
• cẩm nang giảng dạy Công Dân 8
• Giáo án Giáo dục công dân lớp 8
• Giáo dục công dân lớp 8
• Học Giáo dục công dân lớp 8
• Chương trình Giáo dục công dân lớp 8
• Tìm hiểu Giáo dục công dân lớp 8
• Xây dựng nếp sống văn hóa
• 28 đề Giáo dục công dân 8
• Đề kiểm tra Giáo dục công dân 8
• Trắc nghiệm Giáo dục công dân 8
• Giáo dục công dân 8
• Đề Giáo dục công dân có đáp án
• Giáo dục công dân