TAILIEUCHUNG - Văn bản Báo cáo số 94/BC-BGDĐT

BÁO CÁO TÌNH HÌNH THỰC HIỆN ĐỀ ÁN KIÊN CỐ HÓA TRƯỜNG, LỚP HỌC VÀ NHÀ CÔNG VỤ GIÁO VIÊN GIAI ĐOẠN 2008-2012 | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TẠO Số 94 BC-BGDĐT Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Hà Nội ngày 14 tháng 03 năm 2011 BÁO CÁO TÌNH HÌNH THỰC HIỆN ĐỀ ÁN KIÊN CỐ HÓA TRƯỜNG LỚP HỌC VÀ NHÀ CÔNG VỤ GIÁO VIÊN GIAI ĐOẠN 2008-2012 Kính gửi Thủ tướng Chính phủ Thực hiện Quyết định số 20 2008 QĐ-TTg ngày 01-02-2008 của Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Đề án Kiên cố hoá trường lớp học và nhà công vụ giáo viên giai đoạn 2008-2012 Căn cứ báo cáo của các tỉnh thành phố trực thuộc Trung ương và số liệu giải ngân của Kho bạc Nhà nước Trung ương đến hết 31 01 2011 kết quả thực hiện Đề án như sau I. Kết quả thực hiện Đề án năm 2008-2010 1. Nguồn vốn đầu tư thực hiện Đề án 139 tỷ đồng . Năm 2008-2010 Nguồn vốn trái phiếu Chính phủ đã giao cho các địa phương là 6 tỷ đồng đạt 75 kế hoạch cả giai đoạn. Trong đó - Năm 2008 6 tỷ đồng - Năm 2009 tỷ đồng - Năm 2010 tỷ đồng Năm 2011 vốn trái phiếu Chính phủ đã giao cho các địa phương là tỷ đồng theo Quyết định số 184 QĐ-TTg ngày 28 01 2011 của Thủ tướng Chính Phủ. Hiện nay các địa phương đang phân bổ vốn cho các công trình dự án . Nếu tính cả năm 2011 Nguồn vốn trái phiếu Chính phủ đã giao cho các địa phương là 6 1 tỷ đồng đạt 89 6 kế hoạch cả giai đoạn. 31 địa phương đã được phân bổ đủ vốn trái phiếu Chính phủ cho cả giai đoạn 2008-2012 theo Quyết định 2186 QĐ-TTg ngày 24 12 2009 của Thủ tướng Chính phủ gồm Lạng Sơn Hải Phòng Quảng Ninh Bắc Ninh Hà Nam ninh Bình Hà Tĩnh Quảng Bình Quảng Trị TT Huế Đà Nằng Quảng Nam Quảng Ngãi Bình Định Phú Yên Khánh Hòa Ninh Thuận Bình Thuận Đăk Nông Kon Tum Bình Phước Tây Ninh Tiền Giang Vĩnh Long Cần Thơ Hậu Giang An Giang Đồng Tháp Kiên Giang Bạc Liêu Cà Mau. . Nguồn vốn bố trí từ ngân sách địa phương và huy động xã hội hóa 643 tỷ đồng đạt 74 kế hoạch cả giai đoạn. Trong đó - Ngân sách địa phương 487 tỷ đồng đạt 74 2 . Năm 2008-2009 029 tỷ đồng Năm 2010 458 tỷ đồng - Huy động xã hội hóa 735 156 tỷ đồng đạt 72 . Năm .

• Giáo dục học
• bộ giáo dục
• giáo dục và đào tạo
• luật giáo dục
• quyết định bộ giáo dục
• thông tư bộ giáo dục
• Cán bộ quản lý giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Bồi dưỡng cán bộ quản lý giáo dục
• Đào tạo cán bộ quản lý giáo dục
• Cơ sở đào tạo cán bộ giáo dục
• Nâng cao quản lý cán bộ giáo dục
• Giáo dục thể chất
• Chương trình giáo dục thể chất
• Câu lạc bộ thể dục thể thao
• Lí luận giáo dục thể chất
• Phương pháp giáo dục thể chất
• Quản lý giáo dục ĐB Sông Cửu Long
• Nâng cao chất lượng quản lý giáo dục
• Đội ngũ cán bộ quản lý giáo dục
• Tiềm năng cán bộ quản lý giáo dục
• Thực trạng quản lý giáo dục
• Tập huấn cán bộ giáo dục nghề nghiệp
• Cán bộ giáo dục nghề nghiệp
• Xanh hóa cơ sở giáo dục nghề nghiệp
• Cơ sở giáo dục nghề nghiệp
• Giáo dục nghề nghiệp
• Quyết định số 2091 QĐ BGDĐT
• Điều lệ giáo dục mầm non
• Điều lệ giáo dục phổ thông
• Điều lệ giáo dục thường xuyên
• Quyết định giáo dục
• Tài liệu Bồi dưỡng cán bộ giáo dục
• Trung tâm giáo dục thường xuyên
• Quản lý chất lượng giáo dục
• Mô hình quản lý chất lượng giáo dục
• Kiểm định chất lượng giáo dục
• Đánh giá chất lượng giáo dục
• Khung phân tích chất lượng giáo dục
• Bộ chỉ số đánh giá chất lượng
• Chất lượng giáo dục phổ thông
• Bộ tiêu chí đánh giá giáo dục phổ thông
• Chất lượng giáo dục phổ thông Việt Nam
• Khoa học giáo dục
• Cán bộ quản lí giáo dục
• Đổi mới giáo dục
• Bồi dưỡng đội ngũ cán bộ quản lý giáo dục
• Năng lực của cán bộ quản lý giáo dục
• Năng lực chuyên môn của cán bộ giáo dục
• Quy tắc và chuẩn mực mới trong ứng xử
• Tiêu chuẩn năng lực của cán bộ quản lý giáo dục
• Văn bản nhà nước
• Văn bản luật
• Luật pháp Việt Nam
• Hiệp định thương mại
• Lĩnh vực giáo dục và khoa học
• Bộ Giáo dục và Khoa học Ucraina
• Bộ ngoại giao
• Nghiên cứu giáo dục
• Thanh tra nội bộ
• Quản lí công tác thanh tra nội bộ
• Chất lượng quản lí thanh tra nội bộ
• khoa học xã hội
• luận văn tốt nghiệp ngành quản lý giáo dục
• Thành lập học viện quản lý giáo dục
• Thành lập học viện quản lý giáo dục trên cơ sở trường Cán bộ Quản lý giáo dục đào tạo
• Giáo dục phổ thông
• Thông tư số 32 2018 TT BGDĐT
• Phương pháp giáo dục
• Mục tiêu Giáo dục Thể chất
• Tóm tắt luận án Tiến sĩ
• Tóm tắt luận án Quản lý giáo dục
• Năng lực cán bộ quản lý giáo dục
• Nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Tổ chức kiểm tra nội bộ
• Đổi mới phương pháp giáo dục
• Thanh tra giáo dục
• Kiểm tra nội bộ trường học
• Giáo dục Luật Giao thông đường bộ
• Giáo dục pháp luật
• Luật giao thông đường bộ
• Quản lý nhà nước về giáo dục
• Tổ chức quản lý nhà nước giáo dục
• Giáo dục vùng đồng bằng Sông Cửu Long
• Giáo dục cấp huyện
• Thực trạng giáo dục cấp huyện
• Bộ máy quản lý giáo dục cấp huyện
• Tạp chí Giáo dục
• Bài viết về giáo dục
• Bồi dưỡng nhà giáo
• Đạt chuẩn chức danh nghề nghiệp
• Chương trình giáo dục phổ thông mới
• Tập huấn các bộ quản lý
• Tập huấn giáo viên
• Xây dựng chủ đề giáo dục
• Giáo dục trung học
• Giáo dục STEM
• Xây dựng kế hoạch dạy học chủ đề
• Hình thức tổ chức giáo dục STEM
• Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục
• Luận án Tiến sĩ
• Luận án Khoa học Giáo dục
• Tiến sĩ Khoa học Giáo dục
• Quản lí giáo dục
• Quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên
• Ứng dụng công nghệ giáo dục từ xa
• Giáo dục từ xa
• Đào tạo cán bộ thể dục thể thao
• Cán bộ thể dục thể thao
• Tài liệu học tập cho người học
• Tương tác giữa người học với giáo viên
• Kế hoạch Giáo dục công dân 6
• Bộ môn Giáo dục công dân 6
• Giáo dục công dân 6
• Cách xây dựng kế hoạch
• Xây dựng kế hoạch Giáo dục công dân
• Môn Giáo dục công dân 6
• Quản lý nghiên cứu khoa học
• Chất lượng giáo dục