TAILIEUCHUNG - Môn Toán rất ưa phong cách tài tử?

Là một người đã có thời học toán rất giỏi, nhạc sĩ tài hoa Phó Đức Phương “bật mí”: Môn Toán là một môn rất ưa phong cách tài tử, nhưng phải là tài tử một cách sáng tạo và thông minh. Nếu không được trời phú cho tố chất ấy, thì tốt nhất học sinh phải cần cù để bù lại! Theo lời khuyên của những bậc “tiền bối” trong làng toán học thì thí sinh hãy học cách “yêu” trước khi hiểu môn Toán. Tình yêu này được khởi đầu hết sức giản đơn là chỉ từ những. | Môn Toán rất ưa phong cách tài tử Là một người đã có thời học toán rất giỏi nhạc sĩ tài hoa Phó Đức Phương bật mí Môn Toán là một môn rất ưa phong cách tài tử nhưng phải là tài tử một cách sáng tạo và thông minh. Nếu không được trời phú cho tố chất ấy thì tốt nhất học sinh phải cần cù để bù lại Theo lời khuyên của những bậc tiền bối trong làng toán học thì thí sinh hãy học cách yêu trước khi hiểu môn Toán. Tình yêu này được khởi đầu hết sức giản đơn là chỉ từ những phép tính thông dụng mà ai cũng bắt gặp trong đời sống hàng ngày. Và sau đó mới bàn đến những phương pháp khoa học trong học ôn môn Toán. Học theo mô hình 1 4 Học sinh không thể học giỏi môn Toán nếu nghe giảng trên lớp xong rồi để đó. Lý thuyết môn Toán thường khá trừu tượng nếu không giải bài tập ngay thì khó mà nắm được lý thuyết. Nhưng cũng riêng đối với môn Toán nhiều học sinh với khả năng đặc biệt thông minh thậm chí có thể giải bài tập theo cách riêng của mình mà không cần học lý thuyết. Tuy nhiên số học sinh kiểu như vậy thường chỉ rất ít. Vì thế cách học hiệu quả và an toàn nhất vẫn là mô hình 1 4 tức là đối với mỗi phần lý thuyết cần phải giải ít nhất 4 lần bài tập. Hai bài tập đầu giải theo kiểu áp dụng bê nguyên xi phần lý thuyết hai bài tập sau nâng cao mức độ khó lên. Đối với môn Toán người ta chỉ nhớ được những gì mình đã hiểu lý thuyết môn Toán với những người học vẹt sẽ chỉ như một mớ hỗn độn và đầy rắc rối. Học Toán không cần phải nhớ quá nhiều như những môn khác nhưng không được bỏ qua bất kỳ một chi tiết nào nếu không nó sẽ đưa người học trượt dài trong nhầm lẫn. Mơ hồ - kẻ thù của môn Toán Khi bắt tay vào giải một bài toán học sinh không nên lục lọi trong trí nhớ xem trong quá trình học bài này đã được giải như thế nào bởi dễ nhầm lẫn. Thay vì dùng thời gian để lục lọi trí nhớ học sinh cần phải suy nghĩ phân tích để tìm ra phương pháp giải quyết bài toán đó. Sau khi đã tìm ra được phương pháp giải thí sinh lại phải tiếp tục tỉ mẩn trong từng bước nhỏ nhất và tập trung tính toán. .

• Ôn thi ĐH-CĐ
• kỹ năng học đường
• kinh nghiệm học tập
• bí quyết sinh hoạt nơi học đường
• mẹo học tốt
• Phương pháp học tập
• Tư vấn học đường
• Bài giảng Tư vấn học đường
• Kỹ năng tham vấn cơ bản
• Kỹ năng lắng nghe tích cực
• Kỹ năng đặt câu hỏi
• Kỹ năng thấu cảm
• Tài liệu tập huấn kỹ năng
• Tham vấn tâm lý học đường
• Kỹ năng tham vấn tâm lý
• Kỹ năng lắng nghe
• Kỹ năng đánh giá
• Tài liệu Tư vấn học đường
• Giáo dục kỹ năng sống
• Trách nhiệm giáo dục kỹ năng sống
• Tổ chức giáo dục kỹ năng sống
• Tâm lý học đường
• Công tác tư vấn tâm lý học đường
• Rối loạn học tập
• Rối loạn tâm lý
• Kỹ năng tư vấn tâm lý học đường
• Rối loạn toán học
• kỹ năng sống
• kỹ năng đem đến cơ hội
• Kỹ thuật trình bày văn bản
• kỹ năng soạn thảo văn bản
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Bài toán viết phương trình đường thẳng
• Phương trình đường thẳng trong không gian
• Kỹ năng giải phương trình đường thẳng
• Chương trình giáo dục kỹ năng sống
• Học sinh trung học
• Văn bản quy phạm pháp luật
• Phương pháp dạy học
• Kỹ năng dạy học
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Bài toán liên quan đến đường thẳng
• Đường thẳng trong tam giác
• kĩ năng học tập hiệu quả
• tài liệu học đại học
• Giáo Dục Kĩ Năng Sống
• giáo dục học đường
• nguyên tắc của kỹ năng sống
• giáo dục học sinh phổ thông
• giáo dục kỹ năng học đường
• kỹ năng tập trung khi học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Kỹ năng viết phương trình mặt phẳng
• Kỹ năng viết phương trình đường thẳng
• Phương trình mặt phẳng trong không gian Oxyz
• Rèn luyện năng lực giải toán 12
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Kỹ năng tư vấn học đường
• Bồi dưỡng năng lực dạy học
• Xây dựng nội dung dạy học
• Khái niệm soạn thảo văn bản
• quy tắc soạn thảo văn bản
• Xây dựng văn hóa học đường
• Văn hóa học đường
• Tâm lý học
• Thay đổi văn hóa học đường
• Thay đổi nhận thức
• Kỹ năng tương tác thầy trò
• Luận văn Thạc sĩ
• Kkỹ năng tư vấn học đường
• Bồi dưỡng kỹ năng giáo viên
• Giáo viên trung học phổ thông
• thái độ học tập
• kĩ năng ứng dụng học vấn
• Bồi dưỡng năng lực giáo viên
• Quản lý nhà trường
• Tập huấn tư vấn học đường
• Bài giảng Tập huấn tư vấn học đường
• Tâm lý trẻ vị thành niên
• Ứng xử tiêu cực trẻ vị thành niên
• Cán bộ tư vấn tâm lý học đường
• Cách học tuyệt hay
• mẹo học cách học