TAILIEUCHUNG - huấn luyện và truyền kinh nghiệm - Cho và nhận thông tin phản hồi

Cho và nhận thông tin phản hồi Cho và nhận thông tin phản hồi là một phần quan trọng trong công tác huấn luyện và giám sát nói chung. Việc cho và nhận phản hồi nên diễn ra suốt giai đoạn huấn luyện chủ động khi người huấn luyện và nhân viên cùng xác định các vấn đề cần thực hiện, cùng triển khai kế hoạch hành động và đánh giá kết quả. Có sự khác biệt giữa lời khen tặng và sự phản hồi tích cực, cũng như giữa lời chỉ trích với phản hồi tiêu cực. Khen tặng đơn. | X-Nl A 1 A A 1 1 Cho và nhận thông tin phản hôi Cho và nhận thông tin phản hồi là một phần quan trọng trong công tác huấn luyện và giám sát nói chung. Việc cho và nhận phản hồi nên diễn ra suốt giai đoạn huấn luyện chủ động khi người huấn luyện và nhân viên cùng xác định các vấn đề cần thực hiện cùng triển khai kế hoạch hành động và đánh giá kết quả. Có sự khác biệt giữa lời khen tặng và sự phản hồi tích cực cũng như giữa lời chỉ trích với phản hồi tiêu cực. Khen tặng đơn giản chỉ là lời ca ngợi một hành động được thực hiện xuất sắc Anh đã làm rất tốt việc thuyết minh sản phẩm mẫu đó . Phản hồi tích cực là lời khen ngợi nhưng ở mức độ cao hơn bằng cách xác định cụ thể các hành động xuất sắc. Tôi thích cách anh thuyết minh mẫu sản phẩm này. Cách anh mở đầu bằng phần giới thiệu những thách thức kỹ thuật tiềm ẩn sau đó trình bày biện pháp giải quyết những thách thức đó và kết thúc bằng minh họa thực tế đã giúp tất cả chúng tôi hiểu rõ về công nghệ đó . Chỉ trích và phản hồi tiêu cực cũng tương tự. Chỉ trích là lời chê bai chung chung không giải thích cụ thể Màn thuyết trình đó thật tệ. Người xem nào cũng cảm thấy nhàm chán hoặc rối rắm . Trái lại phản hồi tiêu cực cung cấp nhiều chi tiết hơn Tôi nghĩ là bài thuyết trình của anh còn thiếu tính tổ chức. Lẽ ra anh nên giới thiệu cách thức hoạt động của sản phẩm mẫu ấy. Quả thật trong vai trò một khán giả tôi cũng không nắm rõ về những thách thức kỹ thuật cũng như những vấn đề mà sản phẩm ấy có thể giải quyết . Khi đưa ra lời phản hồi bạn nên Tập trung vào việc cải thiện năng lực thực hiện. Đừng dùng ý kiến phản hồi chỉ để chỉ trích hay nhấn mạnh kết quả yếu kém. Cần lưu ý đến việc thực hiện yếu kém nhưng đồng thời cũng cần phải khẳng định tăng cường sự phản hồi về những phần việc được thực hiện tốt. Điều đó sẽ giúp nhân viên học hỏi được từ những gì họ đã làm đúng. Tập trung phản hồi về tương lai. Hãy tập trung vào những vấn đề có thể điều chỉnh và cải thiện trong tương lai. Điều này có nghĩa rằng nếu hành vi hay hành .

• Nghệ thuật sống
• cho và nhận thông tin
• huấn luyện và truyền kinh nghiệm
• tầm quan trọng của huấn luyện
• phương pháp huấn luyện hiệu quả
• các phương pháp huấn luyện
• truyền kinh nghiệm
• kinh nghiệm trong cuộc sống
• Nào các bạn cùng nhanh tay để có cơ hội sở hữu 1 máy laptop cho riêng mình nhé
• Từ ngày 07 11 2011 đến hết ngày 21 01 2012
• đăng ký nhận học bổng (tại các Trung Tâm đào tạo trong phạm vi TP
• HCM) trên HocBong
• KhaiGiang
• VN sẽ được tặng 01 tài khoản VIP download miễn phí 01 năm trên TaiLieu
• VN và có cơ hội rút thăm trúng thưởng 01 Laptop Acer mỗi tuần
• Mọi thông tin chi tiết bạn xem tại đây Cơ cấu giải thưởng Tặng 10 Laptop Acer Core I3 (Mỗi tuần 1 laptop) 10
• 000 tài khoản VIP TaiLieu
• VN Download miễn phí 1 năm Cách thức tham gia trúng thưởng Học viên đăng ký học bổng khóa học tại website HocBong
• VN và điền đẩy đủ thông tin bao gồm họ và tên
• số CMND
• địa chỉ
• số ĐT di động
• số ĐT cố định và địa chỉ email
• Sau khi học viên hoàn tất đăng ký học viên được thông báo đến nhận chứng nhận học học bổng cho khoa học trên websitse HocBong
• VN
• Học viên đến nhận học bổng và đóng tiền phần còn lại của khóa học tại Cty VDOC được nhận ngay 01 tài khoản
• Đồ án tốt nghiệp ngành Công nghệ thông tin
• Công nghệ thông tin
• Xây dựng hệ thống tiếp nhận dịch vụ
• Quản lý dịch vụ cho khách hàng
• Dịch vụ cho khách hàng
• Nghiên cứu kỹ thuật vô tuyến
• Kỹ thuật vô tuyến
• Mạng thông tin vệ tinh
• Kỹ thuật vô tuyến nhận thức
• Vô tuyến nhận thức
• Luận văn Thạc sĩ
• Nhận dạng biển số xe
• Mạng convolution tích chập
• Mô hình CNNs
• Phân lớp ảnh
• Hệ thống nhận dạng biển số xe tự động
• Luận văn Thạc sĩ Hệ thống thông tin
• Hệ thống thông tin
• Trạm quan trắc môi trường
• Xây dựng bài toán nhận dạng bọt khí
• Lý thuyết tập thô
• nhận dạng măt người
• vecto tham chiếu
• hệ thông tin