TAILIEUCHUNG - Tài liệu: Một số thí nghiệm khoa học phục vụ môn MTXQ

Trẻ biết phân biệt lớp chất lỏng khác nhau : dầu, nước, siro Nhận biết lớp siro nặng hơn nước nên chìm xuống dưới. Lớp dầu nhẹ hơn nước và siro nên nổi lên trên cùng. Còn lớp nước ở giữa Nhận biết một số chất liệu: nhựa, gỗ, kim sắt, cao su nổi ở lớp chất lỏng nào : nước, siro, dầu để rút ra kết luận * CHUẨN BỊ: 1 chai dầu ăn, 1 chai nước, 1 chai siro dâu 3 ly thuỷ tinh, khay các vật liệu:cao su, sỏi, đồ nhựa, sắt các thẻ màu đỏ. | Một số thí nghiệm khoa học phục vụ môn MTXQ KHÁM PHÁ VỀ NƯỚC LỚP CHẤT LỎNG MỤC ĐÍCH Trẻ biết phân biệt lớp chất lỏng khác nhau dầu nước siro Nhận biết lớp siro nặng hơn nước nên chìm xuống dưới. Lớp dầu nhẹ hơn nước và siro nên nổi lên trên cùng. Còn lớp nước ở giữa Nhận biết một số chất liệu nhựa gỗ kim sắt cao su. nổi ở lớp chất lỏng nào nước siro dầu để rút ra kết luận CHUẨN BỊ 1 chai dầu ăn 1 chai nước 1 chai siro dâu 3 ly thuỷ tinh khay các vật liệu cao su sỏi đồ nhựa sắt. các thẻ màu đỏ trắng vàng TIẾN HÀNH BƯỚC 1 Cho trẻ quan sát và gọi tên 3 chai chất lỏng dầu nước siro Mỗi chất lỏng cô dùng 1 miếng nhựa màu tương ứng với màu chất lỏng miếng nhựa đỏ vàng trắng BƯỚC 2 Cho trẻ chọn chất lỏng thứ 1 nào đổ vào ly trước. Và chọn miếng nhựa có màu tương ứng gắn lên bảng Cô cho trẻ chọn chất lỏng thứ 2 và đổ vào ly. Và trẻ tự đoán nó sẽ đứng ở chỗ nào trong cái ly. Chọn thẻ nhựa có màu tương ứng gắn tiếp lên bảng. Cô cho trẻ quan sát lớp chất lỏng thứ 2 nó đứng ở vị trí nào trong cái ly có đúng như dự đoán của trẻ không Làm tương tự với chất lỏng thứ 3 Cho trẻ quan sát vị trí các lớp chất lỏng ở trong ly để rút ra kết luận lớp siro nặng hơn nứơc nên chìm xuống dưới cùng. Lớp nứơc nhẹ hơn siro nhưng nặng hơn dầu nên ở giữa. Lớp trên cùng là lớp dầu vì nhẹ hơn lớp nước và lớp siro BƯỚC 3 Cho trẻ chia làm 2 nhóm mỗi nhóm tự chọn vị trí xếp thẻ nhựa khác với lúc đầu. Rồi mỗi nhóm sẽ đổ thứ tự các lớp chất lỏng theo như đã chọn và mang ly chất lỏng vừa đổ lên cùng quan sát xem các lớp chất lỏng có đứng ở đúng vị trí đó không Trẻ tự rút ra kết luận dù đổ chất lỏng dù đổ loại nào trước thì nó vẫn đứng theo thứ tự siro nước dầu. Và trẻ lên gắn lại thứ tự thẻ nhựa theo đúng vị trí các chất lỏng trong ly MỞ RỘNG Cho trẻ thả một số vật cao su nhựa sỏi gỗ sắt. và quan sát xem nó nổi hoặc chìm ở lớp chất lỏng nào và tự rút ra kết luận NÚI LỬA DƯỚI NƯỚC MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Trẻ biết phân biệt nước nóng và lạnh Nước nóng nhẹ hơn nước lạnh CHUẨN BỊ 2 chai nhỏ trong 2 sợi dây 1

• Mầm non - Mẫu giáo
• kinh nghiệm mầm non
• sáng kiến mầm non
• dạy học mầm non
• cách dạy trẻ mẫu giáo
• phương pháp mẫu giáo
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm Mẫu giáo
• Giáo dục mầm non
• Công tác Phổ cập giáo dục mầm non
• Trường Mầm non Hoa Thủy
• Phương pháp dạy học mầm non
• Phương pháp giáo dục mầm non
• Sáng kiến nâng cao giáo dục mầm non
• Kinh nghiệm dạy mầm non
• Chăm sóc trẻ mầm non
• Kinh nghiệm nuôi dưỡng trẻ mầm non
• Trường mầm non Tân Mai
• Nghiệp vụ sư phạm giáo dục mầm non
• Module Mầm non 36
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục mầm non
• Thực tiễn chăm sóc trẻ mầm non
• Kinh nghiệm trong giáo dục
• Quản lý trường mầm non
• Trường mầm non Hồng Thái Tây
• Dạy trẻ kể chuyện qua ứng dụng công nghệ thông tin
• Phổ cập giáo dục mầm non
• Giáo dục mầm non cho trẻ năm tuổi
• Nâng cao chuyên môn giáo viên mầm non
• Đội ngũ giáo viên mầm non
• Nghiệp vụ sư phạm mầm non
• Nâng cao chất lượng dạy học
• Chất lượng dạy học mầm non
• Phát triển ngôn ngữ trẻ mầm non
• Làm quen với chữ cái
• Xây dựng trường mầm non đạt chuẩn quốc gia
• Hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ mầm non
• Chất lượng giáo dục mầm non
• Nghiệp vụ giáo viên mầm non
• Giáo viên mầm non
• Chất lượng đội ngũ giáo viên mầm non
• Phương pháp dạy mầm non
• Đề tài sáng kiến dạy mầm non
• Trò chơi trong giáo dục mầm non
• Giáo dục lấy trẻ làm trung tâm
• Trường Mầm non Trường Thủy
• Công tác tham mưu
• Tăng trưởng cơ sở vật chất trường Mầm non
• Kinh nghiệm xây dựng trường Mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp Lá
• Dạy học môn Làm quen chữ cái
• Trẻ mầm non 5 6 tuổi
• Hoạt động tạo hình
• Sử dụng lá cây trong hoạt động tạo hình
• Kỹ năng tạo hình cho trẻ mầm non
• Phát triển thẩm mỹ trẻ mầm non
• Biện pháp tăng cường Tiếng Việt
• Trẻ mầm non dân tộc thiểu số
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp Chồi
• Giáo dục lễ giáo cho trẻ mầm non
• Giáo dục đạo đức trẻ mầm non
• Đào tạo đội ngũ giáo viên mầm non
• Quản lý cán bộ trường mầm non
• Nâng cao chất lượng nhân viên mầm non
• Dạy học tác phẩm văn học
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp Mầm
• Hoạt động giáo dục âm nhạc
• Hoàn thiện tư duy âm nhạc trẻ mầm non
• Xây dựng môi trường giáo dục
• Đổi mới giáo dục mầm non