TAILIEUCHUNG - Báo cáo khoa học: "Một vài suy nghĩ về câu hỏi nhiều lựa chọn trong thi trắc nghiệm khách quan"

Tóm tắt: Thi trắc nghiệm khách quan là một hình thức thi khá phổ biến và đ-ợc -a chuộng đặc biệt trong giảng dạy ngoại ngữ. Trong số các dạng đề thi trắc nghiệm khách quan, câu hỏi nhiều lựa chọn (NLC) là dạng đề mà chúng tôi th-ờng xuyên sử dụng. Vậy đây là dạng đề thi nh- thế nào, nó có những -u và nh-ợc điểm gì và cần phải l-u ý những gì khi soạn thảo, đó là những vấn đề mà báo cáo khoa học này muốn làm sáng tỏ nhằm góp phần nâng cao chất. | MỘT VÀI suy NGHĨ VỀ CÂU HỎI NHIỀU LựA CHỌN TRŨNG THI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN CN. NGUyỄN DIỆU THUÝ Bộ môn Nga - Pháp Khoa Khoa học cơ bản Truỡng Đại học GTVT Tóm tắt Thi trắc nghiệm khách quan là một hình thức thi khá phổ biến và được ưa chuộng đặc biệt trong giảng dạy ngoại ngữ. Trong sô các dạng đề thi trắc nghiệm khách quan câu hỏi nhiều lựa chọn NLC là dạng đề mà chúng tôi thường xuyên sử dụng. Vậy đây là dạng đề thi như thế nào nó có những ưu và nhược điểm gì và cần phải lưu ý những gì khi soạn thảo đó là những vấn đề mà báo cáo khoa học này muô n làm sáng tỏ nhằm góp phần nâng cao chất lượng các đề thi có sử dụng câu hỏi NLC trong trường ta nói chung và ở Bộ môn Nga - Pháp nói riêng. Summary Objective test is a popular and specially favoured form in language teaching. In all forms of objective tests multi-choice questions are commonly used by teachers and educators. So what is this form In this report the advantages disadvantages and some tips when desigining this form of tests will be taken into consideration in order to improve the quality of multi choice tests used in our university in general and in the Russian - French Section in particular. CBA I. ĐẶT VẤN ĐỀ Trong bất kỳ thời đại nào kiểm tra đánh giá là một phần tất yếu của mọi loại hình đào tạo điều này đặc biệt đúng trong lĩnh vực giảng dạy ngoại ngữ vì sự tiế n bộ của người học phụ thuộc một phần lớn vào việc nắm vững cấ u trúc và từ vựng. Để có thể giúp sinh viên trường ĐHGTVT học ngoại ngữ đặc biệt là tiế ng Pháp vì đây là một ngôn ngữ biế n hình có nhiều quy tắc ngữ pháp tiến bộ một cách nhanh nhấ t chúng tôi luôn soạn các bài tập hoặc bài kiểm tra phù hợp với nội dung của bài học. Hình thức bài tập mà chúng tôi thường lựa chọn là hình thức trắc nghiệm khách quan với nhiều câu hỏi nhiều lựa chọn NLC . Đây là hình thức kiểm tra phù hợp nhất với thời lượng mục đích giảng dạy cũng như trình độ của sinh viên. Sau nhiều năm áp dụng hình thức thi này chúng tôi thấy kế t quả mà sinh viên đạt được phản ánh

TỪ KHÓA LIÊN QUAN
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.