TAILIEUCHUNG - KINH NGHIỆM ĐỌC SÁCH VÀ GHI CHÉP

Đối với học chế tín chỉ - với mục tiêu tạo phong cách học tập chủ động cho người học, điều này lại càng cần thiết hơn rất nhiều. Như chúng ta biết, học theo hệ tín chỉ, để học tốt một giờ trên lớp, sinh viên phải bỏ ra ít nhất 2 giờ làm việc ở nhà, nghĩa là số giờ tự học luôn phải gấp đôi số giờ học trên lớp do đó cách dạy cũng sẽ hoàn toàn khác nhau khi dạy niên chế. Khi dạy theo tín chỉ, Giảng viên sẽ đảm nhiệm vai trò là. | KINH NGHIỆM ĐỌC SÁCH VÀ GHI CHÉP ThS. Trần Mai Thảo Ngoài nghe giảng thì đọc sách và ghi chép cũng là những kỹ năng rất quan trọng giúp sinh viên học tập tốt hơn . Đối với học chế tín chỉ - với mục tiêu tạo phong cách học tập chủ động cho người học điều này lại càng cần thiết hơn rất nhiều. Như chúng ta biết học theo hệ tín chỉ để học tốt một giờ trên lớp sinh viên phải bỏ ra ít nhất 2 giờ làm việc ở nhà nghĩa là số giờ tự học luôn phải gấp đôi số giờ học trên lớp do đó cách dạy cũng sẽ hoàn toàn khác nhau khi dạy niên chế. Khi dạy theo tín chỉ Giảng viên sẽ đảm nhiệm vai trò là người dẫn dắt định hướng và sinh viên là người tự tìm kiến thức cho mình. Vì vậy đối với mỗi môn học việc đọc thêm sách để củng cố và mở rộng kiến thức là rất quan trọng. Vậy làm cách nào để đọc sách và ghi chép hiệu quả Đó là vấn đề chúng ta cùng bàn bạc và chia sẻ dưới đây. 1. Phương pháp đọc sách hiệu quả Tìm hiểu nội dung cuốn sách trước khi đọc Thao tác này có tác dụng khởi động bộ não tạo cho chúng ta một nền tảng kiến thức trước khi đọc một cuốn sách nào đó. Để tìm hiểu nội dung cuốn sách trước hết chúng ta hãy chú ý và nghĩ về tên sách sau đó đọc mục lục tiếp theo là lời mở đầu cũng như lời kết luận ở cuối sách. Tên sách phản ánh trọng tâm vấn đề tác giả muốn đề cập. Mục lục cho ta biết dàn ý cũng chính là những điểm chính yếu của cuốn sách. Đọc mục lục sẽ giúp chúng ta trả lời câu hỏi cuốn sách viết về vấn đề gì Tác giả có tập trung vào những vấn đề chúng ta cần tìm hiểu hay không Thực tế cho thấy có nhiều cuốn sách có tựa đề giống nhau nhưng nội dung có thể hoàn toàn khác. Do đó việc đọc mục lục sẽ giúp chúng ta có cái nhìn toàn diện về những vấn đề mà cuốn sách đã nêu ra. Ngoài ra lời mở đầu do chính tác giả viết cũng phản ánh vấn đề trọng tâm mà cuốn sách nêu ra cho thấy tác dụng ý nghĩa của cuốn sách theo mong muốn của tác giả. Việc đọc lời tóm tắt và kết luận cuối cuốn sách cũng có ý nghĩa tương tự để thấy rõ nội dung cô đọng nhất những kết luận chính và sự khẳng định của

• Giáo dục học
• kinh nghiệm nghe giảng
• kinh nghiệm ghi chép
• đọc sách
• chuẩn bị cho buổi nghe giảng
• kỹ năng ghi chép hiệu quả
• Ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy
• Giúp trẻ tiếp cận công nghệ
• Kinh nghiệm giảng dạy trẻ
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm mẫu giáo
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Kinh nghiệm dạy nghe môn Tiếng Anh
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Kinh nghiệm giảng dạy học sinh
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Tiếng Anh
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 12
• Giáo dục mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm Công nghệ thông tin
• Kinh nghiệm soạn bài giảng điện tử
• Quy trình thiết kế bài giảng điện tử
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến giảng dạy
• Kinh nghiệm giảng dạy
• Phương pháp giảng dạy
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Âm nhạc
• Quản lý giảng dạy môn Âm nhạc
• Áp dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy
• Gây hứng thú cho học sinh
• Kinh nghiệm dạy tiết kể chuyện đã đọc đã nghe
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• bí quyết nghe giảng trong lớp
• Sinh sản ở động vật
• Ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 11
• Tự nhiên Xã hội lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Tự nhiên Xã hội
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Kinh nghiệm giảng dạy Thường thức Mĩ thuật
• Thường thức Mĩ thuật
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Mĩ thuật
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Lịch sử
• Thiết kế bài giảng điện tử
• Trung điểm của đoạn thẳng
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Giáo dục Công dân
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Thể dục
• Ứng dụng công nghệ thông tin vào soạn giảng
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lí
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 7
• Nâng cao chất lượng giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm môn công nghệ 11
• Vẽ kĩ thuật cơ sở
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán học
• Đổi mới phương pháp giảng dạy
• Nâng cao chất lượng dạy và học
• Quản lý giáo dục
• Ứng dụng công nghệ thông tin
• Công nghệ thông tin trong bài giảng
• Sử dụng công nghệ thông tin giảng dạy
• Vấn đề sử dụng công nghệ thông tin
• Công nghệ thông tin trong các bài giảng
• Rèn luyện kỹ năng nghe nói Tiếng Anh
• Giúp học tốt môn Tiếng Anh
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 9
• Nâng cao chất lượng dạy học nghe và học nói