TAILIEUCHUNG - Quá trình chưng cất

Quá trình chưng bằng hơi nước trực tiếp hợp lý nhất là chỉ dùng để tách cấu tử không tan trong nước khỏi tạp chất không bay hơi, trường hợp này sản phẩm ngưng sẽ phân lớp : cấu tử bay hơi và nước, chúng ta lấy sản phẩm ra một cách dễ dàng. Ưu điểm của quá trình chưng bằng hơi nước trực tiếp là giảm được nhiều nhiệt độ sôi của hỗn hợp nghĩa là chúng ta có thể chưng ở nhiệt độ thấp hơn nhiệt độ sôi bình thường | QUÁ TRÌNH CHƯNG CẤT SV: Đỗ Hồng Nam Email:dohongnam93@ MSV:111250732143 I. Khái quát Chưng là phương pháp dùng để tách các hỗn hợp chất lỏng cũng như các hỗn hợp khí lỏng thành các cấu tử riêng biệt dựa vào độ bay hơi khác nhau của các cấu tử trong hỗn hợp Khi chưng cất ta thu được nhiều cấu tử và thường thì bao nhiêu cấu tử sẽ thu được bấy nhiêu sản phẩm. Nếu xét hệ đơn giản chỉ có 2 cấu tử thì ta thu được 2 sản phẩm: Sản phẩm đỉnh chủ yếu gồm cấu tử có độ bay hơi lớn và một phần rất ít các cấu tử có độ bay hơi bé. Sản phẩm đáy chủ yếu gồm cấu tử có độ bay hơi bé và một phần rất ít cấu tử có độ bay hơi lớn. Đối với hệ Nước – Axit axetic thì: Sản phẩm đỉnh chủ yếu là nước. Sản phẩm đáy chủ yếu là axit axetic. Các Phương Pháp Chưng cất Phân loại theo áp suất làm việc : Áp suất thấp. Áp suất thường. Áp suất cao. Phân loại theo nguyên lý làm việc : Chưng cất đơn giản. Chưng cất bằng hơi nước Chưng cất Chưng chân không. Các phương pháp chưng khác. Chưng bằng hơi nước trực tiếp Dùng để tách các hỗn hợp gồm các chất khó bay hơi và tạp chất không bay hơi, thường được ứng dụng trong trường hợp chất được tách không tan vào nước. Khi chưng bằng hơi nước trực tiếp người ta phun hơi nước qua lớp chất lỏng bàng một bộ phận phun. Hơi nước có thể là bão hòa hay quá nhiệt. Trong quá trình tiếp xúc giữ hơi nước và lớp chất lỏng, các cấu tử cần chưng sẽ khuếch tán vào trong hơi. Hỗn hợp hơi nước và cấu tử bay hơi đó được ngưng tụ và tách thành sản phẩm. . Quá trình chưng bằng hơi nước trực tiếp hợp lý nhất là chỉ dùng để tách cấu tử không tan trong nước khỏi tạp chất không bay hơi, trường hợp này sản phẩm ngưng sẽ phân lớp : cấu tử bay hơi và nước, chúng ta lấy sản phẩm ra một cách dễ dàng. Ưu điểm của quá trình chưng bằng hơi nước trực tiếp là giảm được nhiều nhiệt độ sôi của hỗn hợp nghĩa là chúng ta có thể chưng ở nhiệt độ thấp hơn nhiệt độ sôi bình thường . Điều này rất có lợi đối với các chất dễ bị phân hủy ở nhiệt độ cao cũng

• Trung học phổ thông
• phương pháp học môn hóa
• tài liệu ôn thi hóa học
• sổ tay hóa học
• nhận biết hóa học
• tính chất hóa học
• Quá Trình Chưng Cất
• phương pháp giải nhanh hóa học
• đề thi thử đại học hóa
• hóa học hữu cơ
• đề thi tốt nghiệp hóa
• chuỗi phản ứng hóa học
• hóa chất
• thực phẩm
• Borax
• hóa chất tẩy trắng
• hóa chất bảo vệ thực vật
• hóa học vô cơ
• bài tập hóa học
• phương pháp hoá học
• phương pháp bảo toàn khối lượng
• bài toán hoá học
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Giảng dạy bộ môn Hóa học
• Phương pháp giảng dạy bộ môn Hóa học
• Đổi mới giảng dạy bộ môn Hóa học
• Giảng dạy Hóa học trong trường THCS
• Chất lượng học tập bộ môn Hóa học
• chuyên đề hóa học
• bài tập hoá học
• phương pháp giải hoá
• kiến thức hoá học
• phương pháp học môn hoá
• Khóa luận tốt nghiệp Hóa học
• Phương pháp gây hứng thú học tập Hóa
• Phương pháp dạy Hóa học lớp 10
• Phương pháp kể chuyện Hóa học
• Phương pháp sử dụng phim mô phỏng
• Tình huống trong dạy Hóa
• Học sinh trung bình yếu môn Hóa 11
• Biện pháp giúp học tốt Hóa 11
• Phương pháp giảng dạy môn Hóa học 11
• Thực trạng học sinh yếu môn Hóa
• Việc học môn Hóa tại THPT
• bài tập trắc nghiệm hóa học
• phương pháp giải nhanh hóa
• Luận văn thạc sĩ giáo dục học
• Phương pháp dạy Hóa THPT
• Phương pháp thiết kế bài giảng môn Hóa
• Đổi mới phương pháp dạy Hóa
• Phương pháp dạy học THPT
• Phương pháp dạy thực hành thí nghiệm Hóa
• Dạy Hóa THPT
• Phương pháp dạy học
• Phương pháp dạy học hóa học
• Vận dụng phương pháp dạy học
• Phương pháp dạy học về phi kim
• Sinh viên sư phạm
• Đề thi kết thúc học phần
• Đề thi kết thúc môn học
• Đề thi môn Phương pháp dạy học Hóa học
• Phương pháp dạy học Hóa học ở THPT
• Chương trình Hóa học lớp 10
• Xây dựng bài tập Hóa học
• các phản ứng vô cơ
• Lí luận và phương pháp dạy học
• Tự học môn Hóa học lớp 11
• Tài liệu hỗ trợ tự học
• Thiết kế tài liệu tự học môn Hóa
• Khóa luận tốt nghiệp Phương pháp dạy học
• Phương pháp dạy Hóa lớp 11
• Giải nhanh bài tập Hóa học
• Luyện thi Đại học môn Hóa
• 11 phương pháp giải nhanh bài tập Hóa học
• Ôn thi Đại học môn Hóa
• Luận văn thạc sĩ
• Dạy Hóa lớp 11
• Giải nhanh thần tốc môn Hóa học
• Phương pháp giải bài tập Hóa
• Giải bài tập Hóa học
• Tư duy Hóa học
• Phương pháp tư duy Hóa học
• bản chất của enzyme
• phân tử enzyme
• tài liệu hóa học
• đề thi học sinh giỏi hóa
• Lý thuyết hóa phân tích
• Đề thi mẫu môn Hóa
• Đề ôn thi Hóa 12
• phương pháp bảo toàn electron
• phương pháp giải bài tập hóa học
• các dạng bài tập hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Phương pháp thảo luận nhóm
• Đổi mới phương pháp giảng dạy
• Phương pháp giáo dục hiện đại
• Phát huy tính tích cực của học sinh
• Phương pháp dạy học Hóa 8