TAILIEUCHUNG - Công nghệ sinh học trong nông nghiệp part 9

Tham khảo tài liệu 'công nghệ sinh học trong nông nghiệp part 9', nông - lâm - ngư, nông nghiệp phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả | Nêri sử dụng bất kỳ thống tin nào sẵn có đê chọn những cày sẽ nghiên cứu. Có thể tham khảo cả những nghiên cứu phân loại hoặc tiến hóa hiện co cũng như các nghiên cứụ enzini cùng tính isozyme I. Sau khi chọn hàng loạt cây để nghiền cứu người ta phân lập ADN từ các cây riêng rẽ trong từng sưu tập tiêu ho a ADN bàng enzim phân cát và sàng lọc tính đa hình theo phương pháp quen thuộc. Sau đo có thể đánh dău từng sưu tập đối với các alen có mật. Hai loại sưu tập có lượng đa hình sử dụng dược có thể chọn để lai. b Tạo rạ qu n thể lập bàn đồ Những cây bố mẹ đa chọn được lai với nhau để tạo .ra một hoặc nhiểu cây F . Đối với loại cây tự phối như lúa tất cả các cây Fj cấn giổng nhau và là dị hợp tử đối với tồt cả cạc ỊỊFLP thể hiện giữa các cây bố mẹ. Một quẩn thể Ịập bản đố có thể bát nguốn từ việc cho tự phối F đế tạo ra Fj là thế hệ đựợc đánh dãu đổi với sự .phân ly. của cãc RFLP. hơực lai ngược Fj với một tropg hai bố mẹ và quan sat sự phân ly ở đời lai ngược đáu tiên. Nếu có thể thì tổt hơn là sử dụng một quán thể F yì dễ thu được nhiễu thông tin hơn so với một quấn thể lai ngược co tấm cỡ .tương tự. Một quẩn thể lập bàn đổ khoảng 50 cây F hoặc lai ngược là đù để có một bản đổ khá chi tiết. Đổi với những cây mà người ta đang tích cực nghiên cứu gây tạo thỉ co thể đã co sạn những quần thể phù hợp để lập bản đổ vì còn lại hạt giống từ những lán lai trước. Trong trường hợp này có thê lập một bản đô mà không cần phái thực hiện phép lai nào. Điểu này đẩy nhanh được quá trinh. 112 e Dứnh đáu RFLP Ỏ quăn thể lập bảh dỗ 1 KỊii iđằ thu được quấn thể lập hân đó người ta phân .plặpííAlẳN -ờ tùng eâỳ- riêng rẽ-trong quẫn thể. Cần nhận thife ỊÃẨg cáổ nhiễm sáé thể của từng cây tiring quần y Ịíhể bản đổ chi chứa một dây đoạn nhiễm sác thể -HsiỂÈí mẹ. Muổn cơ một bẳn đố RFLP cắn phải xác định các đoạn nhiễm sắc thể nấo cùa bố mẹ có trọng mối cây ở quẩn thể ỈẠp bản đS. Vlcấu tạo độc nhất của các đoạn nhiễm sắéthri có thể bị phá hủy do t i tổ hợp nếu để các câíy F2 hoặc lai ngượé .

• Nông nghiệp
• Công nghệ sinh học
• ứng dụng Công nghệ sinh học
• tài liệu Công nghệ sinh học
• Công nghệ sinh học trong nông nghiệp
• Bài giảng Công nghệ sinh học
• Ứng dụng của công nghệ sinh học
• Phương pháp công nghệ sinh học
• Công nghệ sinh học động vật
• Công nghệ sinh học người
• Công nghệ sinh học y sinh
• Sinh học phân tử
• Sinh học tế bào
• Vai trò của công nghệ sinh học
• Sự phát triển của sinh học phân tử
• Cơ sở của công nghệ sinh học
• Giáo trình Công nghệ sinh học
• Nhập môn công nghệ Sinh học
• Công nghệ sinh học phân tử
• Công nghệ sinh học vi sinh vật
• Công nghệ sinh học thực vật
• Công nghệ sinh học môi trường
• Bài giảng Công nghệ sinh học môi trường
• Công nghệ sinh học môi trường chương 7
• Khoa học tự nhiên
• Đề cương môn học
• Định nghĩa công nghệ sinh học
• Lịch sử công nghệ sinh học
• Kinh tế công nghệ sinh học
• Pháp lý công nghệ sinh học
• Công nghệ sinh học y tế
• Công nghệ sinh học nông nghiệp
• Đề cương Công nghệ sinh học
• Ôn tập Công nghệ sinh học
• Ôn thi Công nghệ sinh học
• Bài tập Công nghệ sinh học
• Kiến thức Công nghệ sinh học
• Chẩn đoán phân tử
• công nghệ thực phẩm
• phản ứng khuếch đại gen
• nghiên cứu Công nghệ sinh học
• thiết bị công nghệ sinh học
• sinh học
• Công nghệ sinh học môi trường chương 5
• Chất đốt sinh học
• Năng lượng và chất đốt sinh học
• Sinh học môi trường
• Công nghệ sinh học môi trường chương 3
• Công nghệ sạch
• Chất thải sinh hoạt
• Bài giảng Công nghệ sinh học thực phẩm
• Công nghệ sinh học thực phẩm
• Tài liệu Công nghệ sinh học thực phẩm
• Tìm hiểu công nghệ sinh học thực phẩm