TAILIEUCHUNG - Những đứa trẻ mắc bệnh sợ cha mẹ

6h tối mở cửa, dắt xe vào nhà, chị Hoài (Cầu Giấy, Hà Nội) hỏi: "Con có đói không?", nhưng không nghe tiếng trả lời, ngoái đầu nhìn lại thì con vẫn đứng khép nép ngoài cổng. Nhìn vào mắt con chị cảm giác mình giống như một hung thần. Sau khi chia tay với người chồng vũ phu, chị Hoài cùng con gái 5 tuổi ra ở riêng. Tất cả chi tiêu trong gia đình phụ thuộc cả vào đồng lương công chức còm cõi của chị. Nhiều lúc mệt mỏi, bức tức, không kìm chế được chị trút. | Những đứa trẻ măc bệnh sợ cha mẹ 6h tối mở cửa dắt xe vào nhà chị Hoài Cầu Giấy Hà Nội hỏi Con có đói không nhưng không nghe tiếng trả lời ngoái đầu nhìn lại thì con vẫn đứng khép nép ngoài cổng. Nhìn vào mắt con chị cảm giác mình giống như một hung thân. Sau khi chia tay với người chồng vũ phu chị Hoài cùng con gái 5 tuổi ra ở riêng. Tất cả chi tiêu trong gia đình phụ thuộc cả vào đồng lương công chức còm cõi của chị. Nhiều lúc mệt mỏi bức tức không kìm chế được chị trút cơn giận lên đứa con bé nhỏ. Nhiều khi cháu chỉ làm đổ cốc sữa chị cũng nổi điên mặt hầm hầm quát Ăn uống thế à. Ông đập cho mày một nhát bây giờ rồi vớ được dép cán chổi là chị lại phát vào mông con. Lúc đó chị cũng không còn biết điều gì đang diễn ra chỉ biết đánh con đánh thật nhiều thật đau. Tôi cũng không hiểu vì sao mình lại đánh con như thế. Trước kia mỗi lần bị chồng đánh quát tháo thì tôi ôm con vào lòng che chở bị đòn cũng mặc kệ. Bé cũng rất hiểu và thương mẹ. Nhưng từ khi ra ở riêng tôi có cảm giác mình đang đánh mất dần tình yêu của con chị Hoài tâm sự. Theo tiến sĩ - bác sĩ Lã Thị Bưởi Phòng khám Tuna Phố Vọng Hà Nội trường hợp con chị Hoài bị ám ảnh sợ hãi mẹ quá mức vì thường xuyên bị mẹ đánh một cách vô cớ. Khi đánh con trong tâm trạng giận dữ cáu gắt người ta không điều khiển được hành vi của mình không biết mình đánh con đau như thế nào. Khi bị người lớn đánh trẻ sợ hãi cũng là chuyện dễ hiểu. Vấn đề ở đây là đánh như thế nào và vì sao lại đánh. Không phải trẻ nào bị đánh cũng mắc bệnh sợ cha mẹ mà tùy vào tố chất của mỗi bé. Có thể lúc bị đánh bé thấy sợ thấy ghét nhưng nếu nhận thấy tình yêu thương của cha mẹ nhiều hơn thì trẻ cũng nhanh chóng quên đi việc bị đánh. ữ của người lớn rất dễ làm bé sợ hãi. Ảnh Images Nhưng với những trẻ có nhân cách yếu quá nhạy cảm thì đó có thể trở thành bệnh. Trẻ có cảm giác mình bị chà đạp bị bỏ rơi như trường hợp của bé Linh hơn 4 tuổi ở Giáp Bát Hà Nội. Bố cháu không đi làm gì chỉ ở nhà chơi hay cờ bạc cả gia đình sống bằng tiền cho thê nhà

• Nghệ thuật sống
• tâm lý của trẻ
• cách dạy trẻ
• kỹ năng dạy trẻ
• kỹ năng sống
• nghệ thuật dạy con cái
• Tâm lý học trẻ em
• Tâm lý học trẻ em lứa tuổi mầm non
• Tâm lý học
• Tâm lý của trẻ ấu nhi
• Hoạt động của trẻ mẫu giáo
• Phát triển tâm lý trẻ em
• Lịch sử phát triển tâm lý trẻ em
• Quy luật phát triển tâm lý trẻ em
• Đặc điểm phát triển tâm lý trẻ em
• Nghiên cứu tâm lý học trẻ em
• Giáo dục học trẻ em
• Trẻ em lứa tuổi nhà trẻ
• Tâm lý trẻ em
• Nhân cách trẻ mẫu giáo
• Bài giảng Tâm lý học trẻ em
• Hoạt động của trẻ em
• Giáo dục trẻ em
• Đặc điểm tâm lý trẻ em
• Giáo trình Tâm lý
• Tâm lí của trẻ
• Tâm lý học lứa tuổi
• Tâm lí của trẻ ấu nhi
• Tâm lý dạy học
• Rối nhiễu tâm lý
• Rối nhiễu tâm lý ở trẻ
• Cách xử lý của giáo viên
• Cách xử lý giáo viên mầm non
• Các rối nhiễu của trẻ
• Phát triển tâm lý trẻ
• Phát triển tâm lí học
• Nhập môn tâm lý học trẻ em
• Quy luật phát triển tâm lý
• Tài liệu Tâm lý học trẻ em
• Tâm lý lứa tuổi
• Sự phát triển tâm lý trẻ em
• Nguyễn Thị Hồng Phượng
• Tâm lý trẻ
• Tâm lý trẻ mầm non
• Tìm hiểu tâm lý trẻ em
• Khám phá thế giới xung quanh
• Kỹ năng giao tiếp của trẻ
• Quá trình phát triển tâm lý trẻ mầm non
• Áp lực tâm lý
• Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học
• Trẻ lao động sớm
• Sự ứng phó của trẻ lao động sớm
• Tâm lý trẻ lao động sớm
• Trẻ lao động sớm TP Hồ Chí Minh
• Quy luật phát triển tâm lí trẻ em
• Tâm lí học đại cương
• Luận văn Thạc sĩ
• Tâm lý học lâm sàng trẻ em
• Rối loạn tâm thần
• Hỗ trợ xã hội và bạo lực đối với phụ nữ
• Sức khỏe tâm thần của người mẹ
• Giáo trình Tâm lý học trẻ em
• Sự hình thành nhân cách của trẻ mẫu giáo
• Đặc điểm phát triển của trẻ mẫu giáo
• Tâm lý của trẻ dưới 3 tuổi
• tâm lý con người
• phân tích tâm lý
• Đánh giá tâm lý trẻ em
• Mức độ phát triển âm lý trẻ em
• Tâm lý của trẻ em
• Tâm lý trẻ em mầm non
• Chậm phát triển
• Chậm phát triển ở trẻ em
• Nghiên cứu khoa học trẻ vị thành niên
• Tâm lý vị thành niên
• Trẻ vị thành niên
• Khó khăn tâm lý vị thành niên
• Nguyên nhân khó khăn tâm lý
• Hậu quả khó khăn tâm lý
• Vai trò y tế học đường
• Hỗ trợ tâm lý trẻ vị thành niên
• Giáo trình Tâm lý học phát triển
• Tâm lý học phát triển
• Phát triển tâm lý người
• Tâm lý của trẻ mẫu giáo
• Tâm lý của tuổi nhi đồng
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học tâm lý
• Giáo viên dạy trẻ chậm phát triển
• Tâm lý giáo viên dạy trẻ
• Nhân cách giáo viên dạy trẻ CPT
• Đặc trưng giáo viên dạy trẻ CPT
• Họa đồ tâm lý giáo viên
• Bài giảng Tâm lý học giáo dục
• Đặc điểm tâm lý ở tuổi vườn trẻ
• Đặc điểm tâm lý ở tuổi mẫu giáo
• Sự phát triển tâm lý của trẻ
• Hoạt động tâm lý của trẻ
• Trị liệu tâm lý
• Trị liệu chơi lấy trẻ làm trung tâm
• Rối nhiễu tâm lý ở trẻ em
• Child centered play therapy
• Tâm lý trẻ có bố mẹ ly hôn
• Trắc nghiệm trẻ em gia đình
• Tranh vẽ gia đình của trẻ
• Tâm lý học lâm sàng
• Bệnh nhân trầm cảm
• Liệu pháp cảm xúc hành vi hợp lý
• Cảm xúc hành vi hợp lý
• Tâm lý học bệnh trẻ em
• Bệnh tâm thần trẻ em
• Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Tâm lý học
• Tâm lý trẻ đến tuổi vào lớp 1
• Tâm lí sẵn sàng đi học ở trẻ
• Phát triển tâm lí ở trẻ em
• Tâm lý trẻ em lứa tuổi mầm non
• Giáo dục mầm non
• Phát triển trí tuệ của trẻ