TAILIEUCHUNG - Bé thích tát vào mặt mẹ

Mỗi lần tức giận mà được mẹ dỗ dành, cu Bo (18 tháng tuổi) lấy tay tát ‘bộp bộp’ vào mặt mẹ. Có khi bất ngờ, bị con tát quá đau, Hạnh (mẹ cu Bo) ‘điên tiết’ đánh thật mạnh vào lòng bàn tay con. Cu Bo lăn đùng ra sàn nhà, gào khóc ầm ĩ. Không chỉ lúc tức giận, cu Bo mới có sở thích đập tay vào mặt mẹ. Nhiều lúc, Hạnh đang ngồi chơi, xem tivi, nhắn tin điện thoại cũng đột ngột bị con tát. Sau đó, cu cậu tỉnh bơ ngồi xuống đống đồ chơi | Bé thích tát vào mặt mẹ Mỗi lần tức giận mà được mẹ dỗ dành cu Bo 18 tháng tuổi lấy tay tát bộp bộp vào mặt mẹ. Có khi bất ngờ bị con tát quá đau Hạnh mẹ cu Bo điên tiết đánh thật mạnh vào lòng bàn tay con. Cu Bo lăn đùng ra sàn nhà gào khóc ầm ĩ. Không chỉ lúc tức giận cu Bo mới có sở thích đập tay vào mặt mẹ. Nhiều lúc Hạnh đang ngồi chơi xem tivi nhắn tin điện thoại. cũng đột ngột bị con tát. Sau đó cu cậu tỉnh bơ ngồi xuống đống đồ chơi. Hạnh mắng con cu Bo còn cười cười. Hạnh nghiêm mặt lại thì thấy con im lặng có vẻ sợ. Nhắc con rằng Mẹ đau lắm làm thế là không ngoan. Con đừng đánh mẹ nữa nhé nhưng thỉnh thoảng Hạnh vẫn thấy con tái phạm. Cùng chung hoàn cảnh Hoa Sóc Sơn Hà Nội thường cảm thấy bất lực vì dạy con không được tát vào mặt bố mẹ mà chưa được. Cu Bim 20 tháng tuổi lúc hứng chí là vả bôm bốp vào mặt mẹ. Hoa giả vờ đau khóc ầm lên là ngay lập tức thấy con bẽn lẽn tới xoa tay vào má rồi hôn mẹ. Hoa kể từ hồi gần 1 tuổi cu Bim rất thích cào cắn cấu hay giật tóc bố mẹ nhưng bây giờ khi không còn những hành động như thế này nữa thì bé chuyển sang tát mẹ. Nhím 17 tháng tuổi nhà Liên Cầu Diễn Hà Nội coi chuyện tát vào mặt mẹ là một trò chơi. Liên cho biết bé Nhím rất nhẹ nhàng chạy đến nghiến răng nghiến lợi tát vào mặt mẹ một cái rồi lại chạy vù đi. Bực mình Liên quát lại và tét mông con. Tuy nhiên cô phải thừa nhận cách này không ăn thua vì mẹ càng cáu lần sau Nhím càng làm. Không chỉ bố mẹ ông bà mà người nào bế Nhím cũng có lúc bị Nhím tát vào mặt. Dạy con ngoan Ở giai đoạn chập chững các hành vi như cắn cấu giật tóc tát vào mặt bố mẹ khá phổ biến với bé. Giai đoạn này bé còn non nớt chưa biết nhận diện tốt - xấu đúng - sai nên thích gì làm nấy. Do thích bày tỏ bản thân không thích nghe theo lời bố mẹ hay giận dỗi cáu kỉnh. nên nhiều bé thích vỗ bôm bốp vào mặt mẹ. Có bé coi hành động đó như một trò chơi và rất hứng chí. Khoảng 3-4 tuổi khi nhận thức tốt hơn bé không còn tái diễn hành động này .

• Nghệ thuật sống
• kỹ năng mềm
• tâm lý
• nghệ thuật sống
• giáo dục trẻ
• Bé thích tát vào mặt mẹ
• Vai trò của kỹ năng mềm
• Mối quan hệ giữa kỹ năng mềm và kỹ năng cứng
• Mối quan hệ giữa kỹ năng mềm và kỹ năng sống
• Phát triển kỹ năng mềm cho đội ngũ giảng viên
• Năng lực giảng viên trường cao đẳng vùng Tây Nguyên
• Văn hóa chất lượng trong nhà trường
• Yêu cầu đổi mới giáo dục nghề nghiệp
• Giải pháp hoàn thiện kỹ năng mềm
• Lý luận về kỹ năng mềm
• Kỹ năng mềm với sinh viên
• Rèn luyện kỹ năng mềm
• Phân tích thực trạng kỹ năng mềm
• Phát triển kỹ năng mềm
• Đào tạo tiếp cận năng lực
• Quản lý hoạt động bồi dưỡng kĩ năng mềm
• Đổi mới công tác quản lý bồi dưỡng kỹ năng mềm
• Phát triển kỹ năng mềm cho chuyên viên giám sát
• Thành công với 9 kỹ năng mềm cơ bản
• kinh nghiệm cuộc sống
• kỹ năng mềm cơ bản
• tài liệu kỹ năng mềm
• kỹ năng mềm để thành công
• Khảo sát thực trạng kỹ năng mềm
• Kỹ năng mềm sinh viên
• Nhu cầu trang bị kỹ năng mềm
• Đại học Kinh tế Quốc dân
• Thực trạng kỹ năng mềm
• Nhận định kỹ năng mềm
• Kỹ năng mềm CNTT
• Tổng quan kỹ năng mềm CNTT
• Bài giảng Kỹ năng mềm CNTT
• Kỹ năng sử dụng công nghệ thông tin
• Vai trò của kỹ năng mềm CNTT
• Kỹ năng làm việc với máy tính
• Bài giảng Kỹ năng mềm
• Kỹ năng sống
• Đặc điểm kỹ năng mềm
• Vai trò kỹ năng mềm
• Kỹ năng tự nhận thức
• Luyện tập kỹ năng
• Kỹ năng được hiểu
• Phương pháp rèn luyện kỹ năng mềm
• Kỹ năng xúc cảm
• sinh viên đại học thương mai
• kỹ năng sinh viên
• vận dụng kỹ năng mềm
• ứng dụng kỹ năng mềm cho sinh viên
• Kỹ năng mềm của sinh viên
• Kỹ năng tâm lý xã hội
• Nhận thức sinh viên về kỹ năng mềm
• Phương pháp tiếp cận kỹ năng mềm
• Kỹ năng giao tiếp
• Kỹ năng chuẩn bị hồ sơ xin việc
• Kỹ năng phỏng vấn
• Kỹ năng thuyết trình
• Kỹ năng làm việc nhóm
• Kỹ năng giải quyết vấn đề
• Kỹ năng mềm cần bồi dưỡng cho sinh viên
• Trường Đại học Đồng Tháp
• Kỹ năng học và tự học
• Kỹ năng tư duy sáng tạo
• Dạy học kỹ năng mềm
• Phân loại kỹ năng mềm
• Tư tưởng Hồ Chí Minh
• Kỹ năng quản lý thời gian
• Kỹ năng làm việc theo nhóm
• kỹ năng mềm cân thiết
• kỹ năng sáng tạo
• luyện kỹ năng mềm
• Bài giảng môn học Kỹ năng mềm
• Nâng cao kỹ năng mềm cho sinh viên
• Tài chính ngân hàng
• Thực trạng về kỹ năng mềm
• Những kỹ năng mềm cơ bản
• Phát triển kỹ năng mềm cho sinh viên
• Biện pháp rèn kỹ năng mềm
• Nâng cao chất lượng đào tạo
• Rèn kỹ năng mềm cho sinh viên
• Khóa luận tốt nghiệp
• Khóa luận tốt nghiệp ngành Triết học
• Tư duy trong việc giáo dục kỹ năng mềm
• Giáo dục kỹ năng mềm cho sinh viên
• Công tác giáo dục kỹ năng mềm
• Hệ thống kỹ năng mềm
• Tài chính thương mại
• Kỷ yếu Hội thảo khoa học cấp Viện
• Hội thảo khoa học ngành Giáo dục
• Đào tạo kỹ năng mềm cho sinh viên
• Truyền đạt kỹ năng mềm
• Nâng cao chất lượng giáo dục kỹ năng mềm
• kỹ năng mềm cần thiết
• kỹ năng mềm là gì
• các kỹ năng mềm cần học
• kỹ năng thuyết phục khách hàng
• Luyện kỹ năng sáng tạo
• Tài liệu môn học Kỹ năng mềm
• Kỹ năng học tập bậc đại học
• Giáo dục đại học
• Phương pháp giảng dạy