TAILIEUCHUNG - Essentials of child psychopathology - part 7

tures vào các chương trình được thiết kế đặc biệt cho thanh thiếu niên (Deas, Riggs, Langenbuncher, Goldman, & Brown, 2000). Mô hình mười hai bước mô hình 12 bước có nguồn gốc của họ bước 12-định hướng phát triển của Alcoholics Anonymous (AA) và Narcotics Anonymous (NA), được thành lập trên niềm tin rằng nghiện là một bệnh tiến bộ và điều trị đòi hỏi phải kiêng | SUBSTANCE-RELATED DISORDERS 181 tures into programs designed specifically for adolescents Deas Riggs Langen-buncher Goldman Brown 2000 . Twelve-Step Models The 12-step models have as their origin the 12-step orientation developed by Alcoholics Anonymous AA and Narcotics Anonymous NA which were founded on the beliefs that addiction is a progressive disease and that treatment requires abstinence Kassel Jackson 2001 . Traditionally 12-step programs involve community-based meetings that are frequented by recovering members who support each other s abstinence through confessions sharing stories and often by providing opportunities for connecting with a lifeline buddy for crisis purposes. Due to the anonymity of the individuals involved in the programs empirical evidence is lacking concerning the outcomes of the majority of 12-step programs. However Brown 1993 revealed that 12-step groups such as AA Cocaine Anonymous and NA are supported and widely attended by recovered youth while investigations of the 12-step Minnesota model found that youth who attended the program had better outcomes than untreated youth Kassel Jackson 2001 . Cognitive Behavioral Therapy CBT Substance programs that use cognitive behavioral therapy CBT focus on a number of targets to reframe maladaptive thinking patterns that have developed as conditioned responses to environmental triggers. The underlying premise is based on learning theory and hypothesizes that Substance Abuse develops as a response to environmental cues or triggers and consequences socially reinforcing events physiological arousal that precipitate and maintain abusive habits Waldron Kern-Jones 2004 . Programs that use CBT mainly focus on enhancing skills in selfmanagement through awareness of triggers and developing adaptive ways of responding to these triggers. Important components of these programs include self-monitoring as-sertiveness refusal skills avoidance of specific triggers problem solving relaxation training and other .

• Y học thường thức
• giáo trình y học
• tài liệu y học
• rối loạn lo lắng ở trẻ em
• sức khoẻ tâm lý trẻ em
• ám ảnh và sợ hãi ở trẻ em
• Giáo trình Kinh tế y tế
• Kinh tế y tế
• Y tế công cộng
• Y học dự phòng
• Quản lý tài chính y tế
• Tài chính y tế
• Lập kế hoạch tài chính y tế
• y học dân tộc
• y học phổ thông
• bệnh thường gặp
• y học thực hành
• kiến thức y học
• chuyên ngành y khoa
• tài liệu y khoa
• lý thuyết y học
• bài giảng y học
• bệnh lâm sàng
• chuẩn đoán bệnh
• chuyên ngành y học
• dịch tễ học y học
• giáo trình dịch tễ học y học
• bài giảng dịch tễ học y học
• đề cương dịch tễ học y học
• tài liệ dịch tễ học y học
• nghiên cứu y học
• y học cổ truyền
• Sách y học cổ truyền Việt Nam
• sách kinh điển
• Dược Học
• Huyệt đạo
• Bệnh học thực hành
• Dược vị
• giáo dục y học
• Giáo trình
• Giáo án
• ngành y học