TAILIEUCHUNG - Con ơi, đừng sợ nhé! Phần 1

Làm trẻ con không phải dễ ăn kẹo. Làm trẻ con, còn ngây thơ, hiếu động. ấy thế mà ôi thôi là nhiều sự kiện quan trọng cứ diễn ra: nào là rụng mất chiếc răng đầu tiên, rồi có em, rồi đi học. Thơm em nào Bố mẹ sẽ giúp con thế nào đây? Có thành viên mới trong gia đình Hãy tạo trước cho bé cảm giác háo hức được gặp thành viên mới của gia đình. Cuộc sống của bé sẽ đặc biệt thay đổi khi bé có em, khi ấy bé có thể cảm thấy lạ lẫm. | Con ơi đừng sợ nhé - Phần 1 Thơm em nào Làm trẻ con không phải dễ ăn kẹo. Làm trẻ con còn ngây thơ hiếu động. ấy thế mà ôi thôi là nhiều sự kiện quan trọng cứ diễn ra nào là rụng mất chiếc răng đầu tiên rồi có em rồi đi học. Bố mẹ sẽ giúp con thế nào đây Có thành viên mới trong gia đình Hãy tạo trước cho bé cảm giác háo hức được gặp thành viên mới của gia đình. Cuộc sống của bé sẽ đặc biệt thay đổi khi bé có em khi ấy bé có thể cảm thấy lạ lẫm với búp bê mới và cảm thấy bị ra rìa. Duggar một bà mẹ của. 18 đứa con chia sẻ Tôi tập cho các con quen với việc sắp có em bé bằng cách để chúng nói chuyện với bụng mình và bảo rằng em bé có thể nghe được những lời nói ấy. Bạn cũng cần phải thật thận trọng khi đưa bé mới sinh về nhà bởi khi trẻ con quan tâm thì chúng thường khá sấn sổ và không hiểu rằng một số hành động bình thường lại có thể làm đau em. Hãy cho các bé tập bằng cách bế búp bê cư xử nhẹ nhàng. Và đừng nên quên dành sự quan tâm đến trẻ lớn. Hãy giữ mọi thứ càng ít thay đổi càng tốt nếu có sự thay đổi về giường hoặc phòng hãy để nó diễn ra trước khi có sự xuất hiện của em bé. Và song song với việc tự mình chăm lo cho các con bạn cũng cần cho các bé có nhiều thời gian tiếp xúc với nhau có thể nhờ bé lớn ra dáng anh chị để cùng mẹ bảo vệ em bé chẳng hạn. Ngày đâu tiên đi nhà trẻ Một chuyên gia về giáo dục trẻ mầm non và lớp 1 tại Mỹ đã nhận xét rằng Các bé có biểu hiện vượt trội hơn các bạn đồng trang lứa thường là những bé sớm quen thân với các cô các bạn và lớp học của mình. Bạn hãy liên hệ với phòng giáo dục hay các cơ sở giáo dục khác tại địa phương để tìm hiểu và lựa chọn cho mình một trường phù hợp nhất cũng như tìm hiểu về các nếp sinh hoạt mới để có thể chuẩn bị cho bé một cách đầy đủ. Bên cạnh đó hãy tăng thêm thích thú cho con bằng cách đọc cho bé những cuốn sách dành cho các bé mẫu giáo cho bé làm quen những trò chơi tập thể mà bé sẽ được chơi ở lớp. Và không kém phần quan trọng là cho bé thời gian làm quen vì đi nhà trẻ là một điều chỉnh lớn đối với bé

• Nghệ thuật sống
• tâm lý của trẻ
• cách dạy trẻ
• kỹ năng dạy trẻ
• kỹ năng sống
• nghệ thuật dạy con cái
• Tâm lý học trẻ em
• Tâm lý học trẻ em lứa tuổi mầm non
• Tâm lý học
• Tâm lý của trẻ ấu nhi
• Hoạt động của trẻ mẫu giáo
• Phát triển tâm lý trẻ em
• Lịch sử phát triển tâm lý trẻ em
• Quy luật phát triển tâm lý trẻ em
• Đặc điểm phát triển tâm lý trẻ em
• Nghiên cứu tâm lý học trẻ em
• Giáo dục học trẻ em
• Trẻ em lứa tuổi nhà trẻ
• Tâm lý trẻ em
• Nhân cách trẻ mẫu giáo
• Bài giảng Tâm lý học trẻ em
• Hoạt động của trẻ em
• Giáo dục trẻ em
• Đặc điểm tâm lý trẻ em
• Giáo trình Tâm lý
• Tâm lí của trẻ
• Tâm lý học lứa tuổi
• Tâm lí của trẻ ấu nhi
• Tâm lý dạy học
• Rối nhiễu tâm lý
• Rối nhiễu tâm lý ở trẻ
• Cách xử lý của giáo viên
• Cách xử lý giáo viên mầm non
• Các rối nhiễu của trẻ
• Phát triển tâm lý trẻ
• Phát triển tâm lí học
• Nhập môn tâm lý học trẻ em
• Quy luật phát triển tâm lý
• Tài liệu Tâm lý học trẻ em
• Tâm lý lứa tuổi
• Sự phát triển tâm lý trẻ em
• Nguyễn Thị Hồng Phượng
• Tâm lý trẻ
• Tâm lý trẻ mầm non
• Tìm hiểu tâm lý trẻ em
• Khám phá thế giới xung quanh
• Kỹ năng giao tiếp của trẻ
• Quá trình phát triển tâm lý trẻ mầm non
• Áp lực tâm lý
• Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học
• Trẻ lao động sớm
• Sự ứng phó của trẻ lao động sớm
• Tâm lý trẻ lao động sớm
• Trẻ lao động sớm TP Hồ Chí Minh
• Quy luật phát triển tâm lí trẻ em
• Tâm lí học đại cương
• Luận văn Thạc sĩ
• Tâm lý học lâm sàng trẻ em
• Rối loạn tâm thần
• Hỗ trợ xã hội và bạo lực đối với phụ nữ
• Sức khỏe tâm thần của người mẹ
• Giáo trình Tâm lý học trẻ em
• Sự hình thành nhân cách của trẻ mẫu giáo
• Đặc điểm phát triển của trẻ mẫu giáo
• Tâm lý của trẻ dưới 3 tuổi
• tâm lý con người
• phân tích tâm lý
• Đánh giá tâm lý trẻ em
• Mức độ phát triển âm lý trẻ em
• Tâm lý của trẻ em
• Tâm lý trẻ em mầm non
• Chậm phát triển
• Chậm phát triển ở trẻ em
• Nghiên cứu khoa học trẻ vị thành niên
• Tâm lý vị thành niên
• Trẻ vị thành niên
• Khó khăn tâm lý vị thành niên
• Nguyên nhân khó khăn tâm lý
• Hậu quả khó khăn tâm lý
• Vai trò y tế học đường
• Hỗ trợ tâm lý trẻ vị thành niên
• Giáo trình Tâm lý học phát triển
• Tâm lý học phát triển
• Phát triển tâm lý người
• Tâm lý của trẻ mẫu giáo
• Tâm lý của tuổi nhi đồng
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học tâm lý
• Giáo viên dạy trẻ chậm phát triển
• Tâm lý giáo viên dạy trẻ
• Nhân cách giáo viên dạy trẻ CPT
• Đặc trưng giáo viên dạy trẻ CPT
• Họa đồ tâm lý giáo viên
• Bài giảng Tâm lý học giáo dục
• Đặc điểm tâm lý ở tuổi vườn trẻ
• Đặc điểm tâm lý ở tuổi mẫu giáo
• Sự phát triển tâm lý của trẻ
• Hoạt động tâm lý của trẻ
• Trị liệu tâm lý
• Trị liệu chơi lấy trẻ làm trung tâm
• Rối nhiễu tâm lý ở trẻ em
• Child centered play therapy
• Tâm lý trẻ có bố mẹ ly hôn
• Trắc nghiệm trẻ em gia đình
• Tranh vẽ gia đình của trẻ
• Tâm lý học lâm sàng
• Bệnh nhân trầm cảm
• Liệu pháp cảm xúc hành vi hợp lý
• Cảm xúc hành vi hợp lý
• Tâm lý học bệnh trẻ em
• Bệnh tâm thần trẻ em
• Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Tâm lý học
• Tâm lý trẻ đến tuổi vào lớp 1
• Tâm lí sẵn sàng đi học ở trẻ
• Phát triển tâm lí ở trẻ em
• Tâm lý trẻ em lứa tuổi mầm non
• Giáo dục mầm non
• Phát triển trí tuệ của trẻ