TAILIEUCHUNG - Theo dõi phát triển thị lực ở trẻ em

Khi mới sinh ra đời thì mắt của em bé và hệ thần kinh chưa phát triển hoàn hảo. Cho đến khi học mẫu giáo thì mắt mới được coi là tạm ổn định. Nhưng trong thời kì có thai, bà mẹ hãy thăm các bác sĩ sản khoa thường xuyên để có chế độ dinh dưỡng cho thai nhi phát triển bình thường. Ngay sau khi chào đời, bé phải được bác sĩ nhãn khoa kiểm tra mắt đầy đủ trước khi đưa bé về nhà. Cảnh báo những triệu chứng ở bất kì tuổi nào của bé: Chảy nước. | Theo dõi phát triển thị lực ở trẻ em Khi mới sinh ra đời thì mắt của em bé và hệ thần kinh chưa phát triển hoàn hảo. Cho đến khi học mẫu giáo thì mắt mới được coi là tạm ổn định. Nhưng trong thời kì có thai bà mẹ hãy thăm các bác sĩ sản khoa thường xuyên để có chế độ dinh dưỡng cho thai nhi phát triển bình thường. Ngay sau khi chào đời bé phải được bác sĩ nhãn khoa kiểm tra mắt đầy đủ trước khi đưa bé về nhà. Cảnh báo những triệu chứng ở bất kì tuổi nào của bé - Chảy nước mắt - Chói sáng - Đồng tử trắng Lé mắt - Khi nhìn bé phải nghiêng đầu - Sụp mi - Lộ mắt Ba tháng đầu Bé có thể nhìn thấy mọi hoạt động bên ngoài. Nếu được sinh đủ tháng bé có thể theo dõi mọi biểu hiện trên mặt của mẹ. Tuy nhìn màu sắc chưa được hoàn hảo nhưng hai mắt đã có thể chuyển động nhịp nhàng tuy rằng sự phối hợp của các cơ mắt chưa được hoàn chỉnh. Do đó đôi khi bé hay bị lé. Đó là bình thường. Nếu sau 3 tháng mắt bé vẫn bị lé mẹ phải đưa bé đến bác sĩ nhãn khoa. Nếu bị lé quá hay mắt không cử động được xin đi khám mắt ngay chữa tật lé rất quan trọng ở giai đoạn này vì nếu để lâu mắt lé không sử dụng thì thị lực sẽ yếu đi vĩnh viễn gọi là nhược thị. Trường hợp nếu sinh thiếu tháng sự phát triển của mắt và thị giác lâu hơn bình thường. Bé sinh ra dưới 30 tuần lễ có tới 30 bị lé nhược thị. Tật sẽ càng nặng nếu bé sinh cáng thiếu tháng. Nếu bé không theo dõi được ánh sáng hay đồ chơi ở 3 tháng tuổi hãy đưa bé đi khám .

• Nghệ thuật sống
• tâm lý của trẻ
• cách dạy trẻ
• kỹ năng dạy trẻ
• kỹ năng sống
• nghệ thuật dạy con cái
• Tâm lý học trẻ em
• Tâm lý học trẻ em lứa tuổi mầm non
• Tâm lý học
• Tâm lý của trẻ ấu nhi
• Hoạt động của trẻ mẫu giáo
• Phát triển tâm lý trẻ em
• Lịch sử phát triển tâm lý trẻ em
• Quy luật phát triển tâm lý trẻ em
• Đặc điểm phát triển tâm lý trẻ em
• Nghiên cứu tâm lý học trẻ em
• Giáo dục học trẻ em
• Trẻ em lứa tuổi nhà trẻ
• Tâm lý trẻ em
• Nhân cách trẻ mẫu giáo
• Bài giảng Tâm lý học trẻ em
• Hoạt động của trẻ em
• Giáo dục trẻ em
• Đặc điểm tâm lý trẻ em
• Giáo trình Tâm lý
• Tâm lí của trẻ
• Tâm lý học lứa tuổi
• Tâm lí của trẻ ấu nhi
• Tâm lý dạy học
• Rối nhiễu tâm lý
• Rối nhiễu tâm lý ở trẻ
• Cách xử lý của giáo viên
• Cách xử lý giáo viên mầm non
• Các rối nhiễu của trẻ
• Phát triển tâm lý trẻ
• Phát triển tâm lí học
• Nhập môn tâm lý học trẻ em
• Quy luật phát triển tâm lý
• Tài liệu Tâm lý học trẻ em
• Tâm lý lứa tuổi
• Sự phát triển tâm lý trẻ em
• Nguyễn Thị Hồng Phượng
• Tâm lý trẻ
• Tâm lý trẻ mầm non
• Tìm hiểu tâm lý trẻ em
• Khám phá thế giới xung quanh
• Kỹ năng giao tiếp của trẻ
• Quá trình phát triển tâm lý trẻ mầm non
• Áp lực tâm lý
• Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học
• Trẻ lao động sớm
• Sự ứng phó của trẻ lao động sớm
• Tâm lý trẻ lao động sớm
• Trẻ lao động sớm TP Hồ Chí Minh
• Quy luật phát triển tâm lí trẻ em
• Tâm lí học đại cương
• Luận văn Thạc sĩ
• Tâm lý học lâm sàng trẻ em
• Rối loạn tâm thần
• Hỗ trợ xã hội và bạo lực đối với phụ nữ
• Sức khỏe tâm thần của người mẹ
• Giáo trình Tâm lý học trẻ em
• Sự hình thành nhân cách của trẻ mẫu giáo
• Đặc điểm phát triển của trẻ mẫu giáo
• Tâm lý của trẻ dưới 3 tuổi
• tâm lý con người
• phân tích tâm lý
• Đánh giá tâm lý trẻ em
• Mức độ phát triển âm lý trẻ em
• Tâm lý của trẻ em
• Tâm lý trẻ em mầm non
• Chậm phát triển
• Chậm phát triển ở trẻ em
• Nghiên cứu khoa học trẻ vị thành niên
• Tâm lý vị thành niên
• Trẻ vị thành niên
• Khó khăn tâm lý vị thành niên
• Nguyên nhân khó khăn tâm lý
• Hậu quả khó khăn tâm lý
• Vai trò y tế học đường
• Hỗ trợ tâm lý trẻ vị thành niên
• Giáo trình Tâm lý học phát triển
• Tâm lý học phát triển
• Phát triển tâm lý người
• Tâm lý của trẻ mẫu giáo
• Tâm lý của tuổi nhi đồng
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học tâm lý
• Giáo viên dạy trẻ chậm phát triển
• Tâm lý giáo viên dạy trẻ
• Nhân cách giáo viên dạy trẻ CPT
• Đặc trưng giáo viên dạy trẻ CPT
• Họa đồ tâm lý giáo viên
• Bài giảng Tâm lý học giáo dục
• Đặc điểm tâm lý ở tuổi vườn trẻ
• Đặc điểm tâm lý ở tuổi mẫu giáo
• Sự phát triển tâm lý của trẻ
• Hoạt động tâm lý của trẻ
• Trị liệu tâm lý
• Trị liệu chơi lấy trẻ làm trung tâm
• Rối nhiễu tâm lý ở trẻ em
• Child centered play therapy
• Tâm lý trẻ có bố mẹ ly hôn
• Trắc nghiệm trẻ em gia đình
• Tranh vẽ gia đình của trẻ
• Tâm lý học lâm sàng
• Bệnh nhân trầm cảm
• Liệu pháp cảm xúc hành vi hợp lý
• Cảm xúc hành vi hợp lý
• Tâm lý học bệnh trẻ em
• Bệnh tâm thần trẻ em
• Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Tâm lý học
• Tâm lý trẻ đến tuổi vào lớp 1
• Tâm lí sẵn sàng đi học ở trẻ
• Phát triển tâm lí ở trẻ em
• Tâm lý trẻ em lứa tuổi mầm non
• Giáo dục mầm non
• Phát triển trí tuệ của trẻ