TAILIEUCHUNG - Khám phá giác quan của trẻ sơ sinh

Bạn nghĩ đứa con sơ sinh của mình vẫn chưa biết gì ư? Không hề đâu nhé! Bé đã có thể bắt đầu quan sát, nghe ngóng, ngửi, nếm và cảm nhận Trẻ sơ sinhđã có thể bắt đầu quan sát, nghe ngóng, ngửi, nếm và cảm nhận mọi thứ xung quanh. mọi thứ xung quanh được rồi đấy! | Kham phä giäc quan cüa tre so sinh Tre sa sinhäa co the bat dau quan sät nghe ngong ngüi nem vä cäm nhan moi thü xung quanh. Ban nghi düa con so sinh cüa minh van chua biet gi u Khöng he dau nhe Be da co the bat dau quan sät nghe ngong ngüi nem va cäm nhan moi thü xung quanh du O c röi day Sự thật là các giác quan của trẻ sơ sinh đã bắt đầu phát triển ngay từ những khoảnh khắc đầu tiên. Bé vừa chào đời đã được trang bị thật kỹ càng để có thể phản ứng lại những gì diễn ra xung quanh mình. Thị giác Có lẽ đây là giác quan quan trọng nhất đối với con bạn bởi nó cho phép bé nhận định được trạng thái của nơi mình đang nằm. Bạn sẽ ngạc nhiên khi thấy bé có thể Tránh ánh sáng Bé sẽ nhắm nghiền mắt lại cho đến khi nào bạn lấy nguồn chiếu sáng xa khỏi đó. Theo dõi những vật di chuyển Bé có khả năng chú ý đến sự chuyển động của những vật thể có kích thước tương đối lớn. Chẳng hạn như bé đã có thể dõi theo lúc bạn đi từ nơi này đến nơi khác trong phòng. Phân định được những ranh giới Khi bạn để một khối màu đen lên một bề mặt màu trắng trước mắt bé bé sẽ dành phần lớn thời gian để chăm chú nhìn vào nơi hai màu đó gặp nhau. Chú tâm trong một phạm vi nhất định Tầm nhìn của bé giới hạn rõ nhất trong khoảng từ 20 đến 25 cm tính từ mặt điều đó cho phép bé ngắm thật kỹ mẹ mình khi bú. Thính giác Tiếng nói con người phát ra theo những tần số âm thanh nhất định các nghiên cứu cho thấy trẻ nhỏ có khả năng cảm nhận đáp ứng lại những tần số đó. Nói đơn giản hơn bé có thể nghe được giọng nói của mọi người Điều đó lý giải tại sao bé rất dễ khóc theo nếu nghe được tiếng khóc từ một đứa trẻ khác hơn là nghe được cùng một âm thanh như vậy từ một chiếc loa. Xúc .

• Nghệ thuật sống
• tâm lý của trẻ
• cách dạy trẻ
• kỹ năng dạy trẻ
• kỹ năng sống
• nghệ thuật dạy con cái
• Tâm lý học trẻ em
• Tâm lý học trẻ em lứa tuổi mầm non
• Tâm lý học
• Tâm lý của trẻ ấu nhi
• Hoạt động của trẻ mẫu giáo
• Phát triển tâm lý trẻ em
• Lịch sử phát triển tâm lý trẻ em
• Quy luật phát triển tâm lý trẻ em
• Đặc điểm phát triển tâm lý trẻ em
• Nghiên cứu tâm lý học trẻ em
• Giáo dục học trẻ em
• Trẻ em lứa tuổi nhà trẻ
• Tâm lý trẻ em
• Nhân cách trẻ mẫu giáo
• Bài giảng Tâm lý học trẻ em
• Hoạt động của trẻ em
• Giáo dục trẻ em
• Đặc điểm tâm lý trẻ em
• Giáo trình Tâm lý
• Tâm lí của trẻ
• Tâm lý học lứa tuổi
• Tâm lí của trẻ ấu nhi
• Tâm lý dạy học
• Rối nhiễu tâm lý
• Rối nhiễu tâm lý ở trẻ
• Cách xử lý của giáo viên
• Cách xử lý giáo viên mầm non
• Các rối nhiễu của trẻ
• Phát triển tâm lý trẻ
• Phát triển tâm lí học
• Nhập môn tâm lý học trẻ em
• Quy luật phát triển tâm lý
• Tài liệu Tâm lý học trẻ em
• Tâm lý lứa tuổi
• Sự phát triển tâm lý trẻ em
• Nguyễn Thị Hồng Phượng
• Tâm lý trẻ
• Tâm lý trẻ mầm non
• Tìm hiểu tâm lý trẻ em
• Khám phá thế giới xung quanh
• Kỹ năng giao tiếp của trẻ
• Quá trình phát triển tâm lý trẻ mầm non
• Áp lực tâm lý
• Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học
• Trẻ lao động sớm
• Sự ứng phó của trẻ lao động sớm
• Tâm lý trẻ lao động sớm
• Trẻ lao động sớm TP Hồ Chí Minh
• Quy luật phát triển tâm lí trẻ em
• Tâm lí học đại cương
• Luận văn Thạc sĩ
• Tâm lý học lâm sàng trẻ em
• Rối loạn tâm thần
• Hỗ trợ xã hội và bạo lực đối với phụ nữ
• Sức khỏe tâm thần của người mẹ
• Giáo trình Tâm lý học trẻ em
• Sự hình thành nhân cách của trẻ mẫu giáo
• Đặc điểm phát triển của trẻ mẫu giáo
• Tâm lý của trẻ dưới 3 tuổi
• tâm lý con người
• phân tích tâm lý
• Đánh giá tâm lý trẻ em
• Mức độ phát triển âm lý trẻ em
• Tâm lý của trẻ em
• Tâm lý trẻ em mầm non
• Chậm phát triển
• Chậm phát triển ở trẻ em
• Nghiên cứu khoa học trẻ vị thành niên
• Tâm lý vị thành niên
• Trẻ vị thành niên
• Khó khăn tâm lý vị thành niên
• Nguyên nhân khó khăn tâm lý
• Hậu quả khó khăn tâm lý
• Vai trò y tế học đường
• Hỗ trợ tâm lý trẻ vị thành niên
• Giáo trình Tâm lý học phát triển
• Tâm lý học phát triển
• Phát triển tâm lý người
• Tâm lý của trẻ mẫu giáo
• Tâm lý của tuổi nhi đồng
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học tâm lý
• Giáo viên dạy trẻ chậm phát triển
• Tâm lý giáo viên dạy trẻ
• Nhân cách giáo viên dạy trẻ CPT
• Đặc trưng giáo viên dạy trẻ CPT
• Họa đồ tâm lý giáo viên
• Bài giảng Tâm lý học giáo dục
• Đặc điểm tâm lý ở tuổi vườn trẻ
• Đặc điểm tâm lý ở tuổi mẫu giáo
• Sự phát triển tâm lý của trẻ
• Hoạt động tâm lý của trẻ
• Trị liệu tâm lý
• Trị liệu chơi lấy trẻ làm trung tâm
• Rối nhiễu tâm lý ở trẻ em
• Child centered play therapy
• Tâm lý trẻ có bố mẹ ly hôn
• Trắc nghiệm trẻ em gia đình
• Tranh vẽ gia đình của trẻ
• Tâm lý học lâm sàng
• Bệnh nhân trầm cảm
• Liệu pháp cảm xúc hành vi hợp lý
• Cảm xúc hành vi hợp lý
• Tâm lý học bệnh trẻ em
• Bệnh tâm thần trẻ em
• Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Tâm lý học
• Tâm lý trẻ đến tuổi vào lớp 1
• Tâm lí sẵn sàng đi học ở trẻ
• Phát triển tâm lí ở trẻ em
• Tâm lý trẻ em lứa tuổi mầm non
• Giáo dục mầm non
• Phát triển trí tuệ của trẻ