TAILIEUCHUNG - Đề thi Kỹ năng nghề tỉnh nam định năm 2008 môn điện dân dụng

Toàn bộ mạng điện được thiết kế với các mạch sau: 1. Mạch điện động lực bao gồm động cơ điện được điều khiển quay theo chiều kim đồng hồ. Động cơ được bảo vệ chống quá tải bằng rơle nhiệt lắp ngay trong các khởi động từ. Các đèn hiệu được bố trí để cho biết các chế độ làm việc của mạch. 2. Mạch điện cung cấp cho động cơ được bảo vệ chống mất pha bởi rơle điện áp thứ tự không RU0. Mạch điện động lực và chiếu sáng được cảnh báo khi có hiện tượng. | SỞ LAO ĐỘNG THƯƠNG BINH -XÃ HỘI TỈNH NAM ĐỊNH ĐỂ THI KỸ NĂNG NGHỂ TỈNH NAM ĐỊNH NĂM 2008 NGHỂ 18 ĐIỆN DÂN DỤNG Nam Định 2008 ĐỂ THI TAy NGHỂ ĐIỆN DÂN DỤNG Thời gian thực hiện 4 giờ không tính thời gian chuẩn bị chỉ tính thời gian lắp ráp A. MÔ TẢ ĐỂ THI Toàn bộ mạng điện được thiết kế với các mạch sau 1. Mạch điện động lực bao gồm động cơ điện được điều khiển quay theo chiều kim đồng hồ. Động cơ được bảo vệ chống quá tải bằng rơle nhiệt lắp ngay trong các khởi động từ. Các đèn hiệu được bố trí để cho biết các chế độ làm việc của mạch. 2. Mạch điện cung cấp cho động cơ được bảo vệ chống mất pha bởi rơle điện áp thứ tự không RU0. Mạch điện động lực và chiếu sáng được cảnh báo khi có hiện tượng quá tải bởi rơle dòng RI và rơle thời gian Rth. 3. Sơ đồ nguyên lý và sơ đồ bố trí thiết bị được thể hiện trên các bản vẽ 1 2 và 3 các ký hiệu được thể hiện trên bản vẽ 4. 4. Bài thi được thực hiện trên một panel gỗ phẳng kích thước1400 x1400 x 20 đặt ở độ cao 0 5 mét so với mặt sàn trong thời gian 4 tiếng. 5. Việc kiểm tra được tiến hành sau khi sơ đồ đã được lắp ráp hoàn chỉnh. Nguồn điện chỉ được cấp để đưa sơ đồ vào hoạt động. Các hiệu chỉnh chỉ được tiến hành sau khi đã cắt nguồn. Thí sinh có thể kiểm tra mạch lần thứ 2 tuy nhiên sẽ không có bất kỳ một sửa đổi hiệu chỉnh nào được tiến hành sau khi đã cấp nguồn lần thứ 2. Yêu cầu kỹ thuật Lắp đặt và chỉnh định thiết bị - Các thiết bị điều khiển Aptomát khởi động từ các loại rơle vv. được đặt trên một bảng điện A kích thước 450x450 mm thông qua các thanh gài. - Dây dẫn trên bảng điều khiển được đặt trong máng lồng dây 30x30 mm phần dây dẫn còn lại được đặt trong ống nhựa 020. - Sử dụng đúng chủng loại dây dẫn theo yêu cầu của bản vẽ dây cho mạch động lực mạch ổ cắm 2 5 mm2 cho mạch điều khiển mạch đèn tín hiệu mạch đo áp 1 5 mm2 màu dây các pha như sau A dùng màu đỏ B vàng C xanh và dây trung tính màu đen mạch điều khiển màu xanh lá cây mạch đèn tín hiệu xanh lơ mạch đo điện áp màu vàng tiếp đất màu xanh lá cây vàng. - Bán .

• Điện - Điện tử
• kỹ năng nghề
• điện dân dụng
• cung cấp điện
• kỹ thuật điện
• nhà máy điện
• khí cụ điện
• đề thi điện dân dụng
• đề thi nghề
• Bài giảng Tiêu chuẩn kỹ năng nghề
• Tiêu chuẩn kỹ năng nghề
• Cải cách giáo dục kỹ thuật
• Giáo dục dạy nghề
• Dạy nghề trong bối cảnh hội nhập ASEAN
• Giáo dục kỹ thuật và dạy nghề
• Tiêu chuẩn kỹ năng nghề Trồng lúa
• Tiêu chuẩn kỹ năng nghề quốc gia
• Nghề Trồng lúa
• Xây dựng tiêu chuẩn kỹ năng nghề
• Tiêu chuẩn kỹ năng nghề Trồng đậu
• Tiêu chuẩn kỹ năng nghề Trồng đỗ
• Trồng đậu đỗ
• Nghề trồng đậu đỗ
• Sổ tay Luật sư
• Sổ tay Luật sư (Tập 2)
• Kỹ năng hành nghề luật sư
• Kỹ năng hành nghề luật sư trong vụ án ma túy
• Kỹ năng hành nghề luật sư trong vụ án tham nhũng
• Trách nhiệm hình sự của pháp nhân
• Kỹ năng hành nghề luật sư trong vụ án hành chính
• Kỹ năng hành nghề luật sư trong tố tụng dân sự
• Tranh chấp hôn nhân và gia đình
• Kỹ năng hành nghề luật sư trong tranh chấp thừa kế
• Kỹ năng hành nghề luật sư trong tranh chấp đất đai
• Kỹ năng nghề nghiệp
• Phát triển kỹ năng nghề nghiệp
• Khái niệm kỹ năng nghề nghiệp
• Kỹ năng mềm
• Kỹ thuật chế biến món ăn
• Giáo trình Kỹ năng cơ bản nghề bếp
• Kỹ năng cơ bản nghề bếp
• Kỹ năng phục vụ ăn uống
• Kỹ thuật phục vụ ăn sáng
• Bài giảng Kỹ năng nghề nghiệp kỹ sư
• Kỹ năng nghề nghiệp kỹ sư
• Kỹ năng lãnh đạo
• Kỹ năng giao tiếp
• Kỹ năng làm việc nhóm
• Kỹ năng trích dẫn tài liệu
• Mẫu Phiếu đăng ký
• Kỹ năng nghề quốc gia
• Tham gia lớp học kỹ năng nghề
• Đánh giá kỹ năng nghề
• Quản trị nghề
• Phát triển kỹ năng nghề
• Quản lý quốc gia
• Hợp tác ngành
• Chính sách phát triển kỹ năng nghề
• Chiến lược phát triển kỹ năng nghề
• Giáo dục đào tạo nghề
• Quản trị khu vực
• Hợp tác khu vực
• Công tác kỹ sư
• Năng lực cần có của người kỹ sư
• Chức năng của người kỹ sư
• Hệ thống lao động kỹ thuật
• Đạo đức của người kỹ sư
• Vai trò của kỹ năng mềm
• Mối quan hệ giữa kỹ năng mềm và kỹ năng cứng
• Mối quan hệ giữa kỹ năng mềm và kỹ năng sống
• Phát triển kỹ năng mềm cho đội ngũ giảng viên
• Năng lực giảng viên trường cao đẳng vùng Tây Nguyên
• Văn hóa chất lượng trong nhà trường
• Yêu cầu đổi mới giáo dục nghề nghiệp
• Giáo trình Đạo đức kỹ năng kế toán
• Đạo đức và kỹ năng nghề kế toán
• Chuẩn mực đạo đức người làm kế toán
• Kỹ năng thuyết trình nghề kế toán
• Đạo đức nghề nghiệp kế toán
• Kỹ năng và phương pháp dạy học nghề
• Lý luận dạy học
• Thiết kế dạy học
• Kỹ năng dạy học nghề
• Phương pháp dạy học nghề
• Dạy học lý thuyết nghề
• Dạy học thực hành nghề
• Dạy học bài cấu tạo thiết bị kỹ thuật
• Nghiệp vụ nhà hàng
• Kiến thức phục vụ các loại tiệc
• Nghề Kiểm nghiệm bột giấy và giấy
• Tiêu chuẩn nghề Kiểm nghiệm giấy
• Phân tích nghề Kiểm nghiệm bột giấy
• Mô tả nghề Kiểm nghiệm bột giấy
• Yêu cầu nghề Kiểm nghiệm bột giấy
• Công nghệ sản xuất ván nhân tạo
• Tiêu chuẩn kỹ năng nghề ván nhân tạo
• Tiêu chuản kỹ năng nghề quốc gia
• Nghề ván nhân tạo
• Rèn kỹ năng nghề nghiệp
• Kỹ năng nghề nghiệp cho học sinh
• Kỹ năng nghề nghiệp của sinh viên
• Ngành Sư phạm tiểu học
• Quá trình đào tạo nghề nghiệp
• Giáo dục tiểu học Sơn La
• Kỹ năng của giảng viên
• Trường Đại học Thủy lợi
• Chiến lược phát triển trường
• Đánh giá kỹ năng nghề nghiệp
• Cải thiện kỹ năng nghề nghiệp
• Định hướng nghề nghiệp
• kỹ năng chọn nghề
• mẹo chọn nghề
• cách định hướng nghề nghiệp
• chọn nghề trong tương lai
• kỹ năng cho PR
• May công nghiệp
• Tiêu chuẩn nghề may
• Nghề may công nghiệp
• Kỹ thuật lắp ráp máy tính
• Sửa chữa máy tính
• Cao đẳng nghề
• Giáo trình Kỹ năng mềm
• Kỹ năng trả lời phỏng vấn
• Tiêu chuẩn kỹ năng nghề Trồng rau
• Nghề Trồng rau
• Tiêu chuẩn kỹ năng nghề quốc gia
• Tiêu chuẩn nghề Trồng rau
• Tạp chí Nghiên cứu khoa học
• Năng lực thực hành nghề nghiệp
• Tri thức nghề nghiệp
• Bài giảng Kỹ năng và phương pháp dạy nghề
• Kỹ năng hướng dẫn giải quyết vấn đề
• Dạy học tích hợp