TAILIEUCHUNG - Báo cáo khoa học: Tăng cường tính hiện đại cho lý luận văn học

Lý luận văn học là bộ môn nghiên cứu văn học ở bình diện lý thuyết khái quát, bao gồm trong đó sự nghiên cứu bản chất của sáng tác văn học, chức năng xã hội-thẩm mỹ của nó, đồng thời xác định phương pháp luận và phương pháp phân tích văn học. | 1 hiện tại Cho lý luận văn học PHƯƠNG LỤƯ Khoa học tự nhiên và khoa học xã hội đã đành là rất khác nhau nhưng cũng đều là khoa học cho nên vẫn có thể giao thoa tương tác nhau ưên những nguyên tắc chung nào đó. Toán học một bộ môn hầu như rất đối lập với văn học nhưng thật ra có lý thuyết về toán học lại góp phần giải thích rất sâu sắc cho đặc trưng của văn học nghệ thuật. Đó là lý thuyết toán tập mờ của . Dadéc Hoa Kỳ gốc Iran. Năm 1965 ông xác lập được những phương trình hàm số về biên độ của những cái không xác định. Trên cơ sở đó ông cộng tác với những đồng nghiệp Hoa kiều xây dựng môn logic mơ hồ. Đây là môn lôgic đa ưị phi cổ điển nonclassical logic rất khác với lógic cổ điển có tính chất đơn trị với những quy luật rất chặt chẽ nhất quán. Luật đồng nhất cho rằng sự vật phải đổng nhất với tự thân nó - A chỉ có thể là A thôi không thể là cái gì khác. Luật mâu thuẫn nói đúng hơn là luật không mâu thuẫn cho rằng sự vật không thể không phải là nó - A không thể đồng thời lại là B. Luật bài trung cho rằng đã không phải thế này thì phải thế kia chứ không thể vừa thể này lại vừa thế kia. Những Cuối TK XIX Anghen đã từng nói đại ý rằng cần làm cho chủ nghĩa duy vật biện chứng luôn luôn có khuôn mặt mới mẻ cùng vái nhũng phát kiên vĩ đại cùa khoạ học tụ nhiên. Cho nên không phải ngẫu nhiên mà năm 1914 Lênin lại dự báo Thế kỷ XX sẽ xuất hiện càng mạnh mẽ phong trào khoa học tự nhiên xâm nhập vào khoa học xằ hộr 1 . Với tu cách là bộ phận rất nhạy cảm trong khoa học xã hủi lý luận văn học muốn tăng cường tính hiện dại không thể bỏ qua xu hướng này. quy luật này về cơ bản là đúng với những sự vật và hiện tượng ổn định hay là những trạng thái ổn định của sự vật và hiện tượng. Nhưng chúng tỏ ra không đủ dùng với những sự vật và hiện tượng trong trạng thái không ổn định mà trạng thái này thì rất phổ biến bởi vì sự vật luôn luôn tương tác và chuyển biến ổn định chỉ là tạm thời và tương đối. Chính vì thế mà cần thiết đến loại lôgic mơ hồ là loại lôgic xác xuất dùng vào việc .

• Báo cáo khoa học
• phân tích văn học
• lý luận văn học
• báo cáo khoa học
• văn học Việt Nam
• văn học nghệ thuật
• nghiên cứu văn học
• Phân tích tác phẩm Ngữ Văn lớp 9
• Phân tích văn học lớp 9
• Phân tích bài thơ Đồng chí
• Phân tích bài thơ Đoàn thuyền đánh cá
• Phân tích bài thơ Nói với con
• Phân tích bài thơ Mùa xuân nho nhỏ
• Hóa học phân tích
• Giáo trình hóa học phân tích
• Bài giảng hóa học phân tích
• Tài liệu hóa học phân tích
• Cơ sở hóa học phân tích
• Bài tập hóa học phân tích
• Tác phẩm văn học 12
• Phân tích tác phẩm văn học
• Hướng dẫn phân tích tác phẩm
• Văn phân tích
• Văn mẫu THPT
• Bài văn nghị luận
• Phân tích môi trường
• Giáo trình phân tích môi trường
• Bài giảng phân tích môi trường
• Tài liệu phân tích môi trường
• Kiến thức về phân tích môi trường
• Học phân tích môi trường
• Phân tích tín dụng
• Bài giảng phân tích tín dụng
• Bài học phân tích tín dụng
• Đề kiểm tra phân tích tín dụng
• Bài tập phân tích tín dụng
• Đề thi phân tích tín dụng
• Luận văn phân tích tín dụng
• Tiểu luận phân tích tín dụng
• Lý thuyết phân tích tín dụng
• Bài văn mẫu lớp 12
• Phân tích tác phẩm Rừng xà nu
• Phân tích tác phẩm văn học lớp 12
• Kiến thức văn học
• Phân tích Ngữ văn 12
• Bài văn mẫu
• Dàn ý bài văn phân tích văn học
• Phân tích tác phẩm Độc Tiểu Thanh Kí
• Tác phẩm Độc Tiểu Thanh Kí của Nguyễn Du
• Luận văn Thạc sĩ Toán học
• Tích phân Perron
• Tính chất của tích phân Perron
• Định nghĩa tích phân Perron
• Tích phân bất định Perron
• Tích phân hẹp Danjua
• Phương trình tích phân tuyến tính
• Ứng dụng phương trình tích phân tuyến tính
• Phương trình tích phân tuyến tính Fredholm
• Phương trình tích phân tuyến tính Volterra
• Bài toán phương trình tích phân
• Phân tích nước
• Phân tích phân khoáng
• Phương pháp phân tích nước
• Xác định chất hóa học nước
• Phân tích chất dinh dưỡng phân khoáng
• Chất dinh dưỡng phân khoáng
• Phân tích truyện An Dương Vương
• Bài văn mẫu phân tích
• Tập làm văn phân tích tác phẩm
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học
• Phương pháp toán sơ cấp
• Phân tích phân biệt
• Phân loại
• Phân tích cụm
• Toán sơ cấp
• Phân tích tác phẩm văn chương
• Bài giảng Phân tích tác phẩm văn chương
• Quá trình nghiên cứu Văn học
• Phân tích tác giả Văn học
• Thể loại Văn học
• Quá trình tiếp nhận tác phẩm Văn học
• Tích phân P adic
• Ứng dụng tích phân P adic
• Trường số P adic
• Xây dựng tích phân P adic
• Tích phân Schnirelman
• Ứng dụng tích phân Schnirelman
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Khoa học
• Tích phân ngẫu nhiên Ito
• Mở rộng tích phân ngẫu nhiên ito
• Tích phân Wiener
• Phân tích không âm
• Phân tích dữ liệu
• Đại số tuyến tính
• Phân tích không âm của ma trận
• Luận văn Thạc sĩ Hóa phân tích
• Phương pháp phân tích acid benzoic
• Phương pháp phân tích acid sorbic
• Phương pháp bằng phân tích đối chứng
• Phân tích tác phẩm
• Phương pháp phân tích tác phẩm
• Văn mẫu lớp 11
• Văn nghị luận lớp 11
• Nghị luận văn học
• Phân tích cái ngông của nhà thơ Tản Đà
• Bài thơ Hầu Trời
• Phân tích cái tôi trữ tình
• Bài thơ Vội vàng
• Nhà thơ Xuân Diệu
• Bài văn phân tích tác phẩm văn học
• Bài văn mẫu lớp 10
• Phương trình tích phân kỳ dị
• Toán giải tích
• Phương trình tích phân Abel
• Phương trình tích phân
• Phân tích vẻ đẹp nhân vật
• Phân tích tâm hồn nhân vật
• Nhân vật Liên
• Truyện ngắn Hai đứa trẻ
• Nhà văn Thạch Lam