TAILIEUCHUNG - Báo cáo khoa học: So sánh tự giác văn học của Thi Tăng Đinh Lê, Lý với thi tăng đường, tống

Phật giáo đã có mặt ở Việt Nam hơn hai nghìn năm qua, từ một tôn giáo ngoại nhập trở thành một tinh thần văn hóa. Tùy thời tùy nơi, sắc thái văn hóa ấy biến đổi khác nhau và luôn luôn có xu hướng bản địa hóa cho thích hợp với hoàn cảnh cụ thể của dân tộc. Khoan dung và bác ái là cái đức lớn nhất mà Phật giáo để lại trên mỗi chặng hành trình, chính vì thế, tôn giáo này cũng sẵn sàng chấp nhận sự pha trộn giữa tín ngưỡng bản địa với Phật. | TRIẾT HỌC SỐ 2 225 THÁNG 2-2010 so SÁNH Tự GIẶC VĂN HỌC CỦA THI TĂNG ĐINH LÊ LÝ VỚI THI TĂNG ĐƯỜNG TÔNG TIÊU LỆ HOA So sánh tự giác văn học của thi tăng Đinh Lê Lý với thi tăng Đường Tống trong phần thứ nhất này trước hết bài viết đề cập tới Nhân duyên văn học Phật giáo Việt Nam - Trung Quốc . Theo tác giả từ giữa thế kỷ VII quan hệ giữa giới Phật giáo Trung Quốc và Việt Nam ngày càng mật thiết. Sự giao lưu văn hóa Phật giáo này không chỉ có ích cho việc học tập thơ Đường và thúc đẩy sự phát triển văn học cô điển Việt Nam mà còn góp phần làm nên công lao văn trị dùng văn đê giữ nước và địa vị trọng yếu của thi tăng ba triều Đinh Lê Lý. 1. Nhân duyên văn học Phật giáo Việt Nam - Trung Quôc Vào thời kỳ Đường Tông của Trung Quốc Việt Nam được gọi là An Nam . So với sự phát triển Phật giáo tại các quốc gia thuộc bán đảo Trung Nam Đông Nam Á khác trường hợp Việt Nam vô cùng đặc thù. Khoảng thế kỷ thứ II TCN Trung Quốc đã lập quận tại đất Lĩnh Nam trong thời gian đó tuy có tướng nhà Hán là Triệu Đà tự lập ra vương quốc Việt Nam muốn sát nhập các nước nhỏ lân cận lại để đối kháng với đế quốc Trung Hoa nhưng lại bị diệt vong năm 111 TCN. Từ đó về sau Trung Quốc chính thức thống trị Việt Nam khoảng hơn 1000 năm cho đến khi lập nưốc An Nam độc lập ở giữa thế kỷ thứ X. Phật giáo được truyền bá từ Ân Độ vào Giao Chỉ rất sớm nhưng chỉ chính thức có được ảnh hưởng rộng lởn trong xã hội Việt Nam sau khi phương pháp Thiền Trung Quốc du nhập vào. Không rõ một trong hai dòng Thiền thời kỳ đầu ỏ Việt Nam là Tỳ ni đa lưu chi tức là dòng Vô Ngôn Thông có phải là lấy Kinh và học tập vởi Tổ thứ ba của phái Thiền Trung Quốc lă Tào Động - 606 hay không nhưng sự phát triển của cả hai dòng Thiền này đểu chịu ảnh hưởng sâu sắc của văn hóa Trung Quốc điều này không có gì phải nghi ngờ l . Giai đoạn hưởng về phía Đông hình thành hệ thông tư duy của dân tộc Việt Nam tương ứng vối thời kỳ từ Tần Hán cho đến Tống sơ 2 và ỏ giai đoạn này giao lưu giữa hai vùng đất Việt - Trung không chỉ giới hạn ỏ

• Báo cáo khoa học
• Thi Tăng Đinh Lê
• báo cáo khoa học
• văn học Việt Nam
• văn học nghệ thuật
• nghiên cứu văn học
• Phương pháp nghiên cứu khoa học
• Phương pháp luận nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu khoa học
• Công tác nghiên cứu khoa học
• Vấn đề nghiên cứu khoa học
• Bản chất nghiên cứu khoa học
• Phương pháp luận nghiên cứu văn học
• Phương pháp nghiên cứu
• Phương pháp luận
• Phương pháp nghiên cứu văn học
• Vấn đề phương pháp nghiên cứu văn học
• Văn học dân gian công trình nghiên cứu
• Phương pháp nghiên cứu Văn học dân gian
• Nghiên cứu sử thi
• Nghiên cứu thần thoại
• Nghiên cứu Đẻ đất đẻ nước
• Dân tộc học
• Nghiên cứu về tộc người
• Khoa Nhân học
• Kết quả nghiên cứu tộc người
• Định hướng nghiên cứu nghiên cứu tộc người
• Nghiên cứu tộc người
• Luận án Tiến sĩ Ngữ văn
• Nghiên cứu Văn học Việt Nam
• Hiện đại hóa nghiên cứu Văn học
• Văn học Việt Nam đầu thế kỷ XX
• Hoạt động nghiên cứu văn học Việt Nam
• Chặng đường nghiên cứu văn học Việt Nam
• Bài giảng Phương pháp nghiên cứu khoa học
• Lựa chọn đề tài nghiên cứu
• Đề tài nghiên cứu khoa học
• Đề tài luận văn
• Tài liệu phương pháp nghiên cứu khoa học
• Đề cương phương pháp nghiên cứu khoa học
• Luận văn nghiên cứu khoa học
• Giáo trình phương pháp nghiên cứu khoa học
• Báo cáo nghiên cứu khoa học
• Trình bày báo cáo nghiên cứu khoa học
• Văn phong sử dụng trong báo cáo khoa học
• Đề thi nghiên cứu khoa học
• Bài tập nghiên cứu khoa học
• Trắc nghiệm nghiên cứu khoa học
• Tiểu luận nghiên cứu khoa học
• Đề thi môn nghiên cứu khoa học 2014
• Nghiên cứu mới về Nam Bộ
• Công trình nghiên cứu mới về Nam Bộ
• Nghiên cứu văn hóa
• Nghiên cứu về ngôn ngữ
• Nghiên cứu về văn hóa
• Tìm hiểu công trình nghiên cứu Nam Bộ
• Nghiên cứu về ca dao Việt Nam
• Nghiên cứu về tuồng
• Nghiên cứu về chèo
• Nghiên cứu về truyện Tấm Cám
• Cách viết đề cương nghiên cứu khoa học
• Đề cương nghiên cứu khoa học
• Cách viết đề cương nghiên cứu
• Cách viết nghiên cứu khoa học
• Viết đề cương nghiên cứu
• Ebook Phương pháp nghiên cứu khoa học
• Khái niệm nghiên cứu khoa học
• Trình tự nghiên cứu khoa học
• Phương pháp nghiên cứu định tính
• Phương pháp nghiên cứu định lượng
• Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Giáo dục
• Hoạt động nghiên cứu khoa học
• Quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học
• Hiệu quả hoạt động nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu khoa học của giảng viên
• Động cơ học tập của sinh viên
• Nghiên cứu động cơ học tập
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ ngành Giáo dục
• Têu chí đánh giá năng lực nghiên cứu
• Nghiên cứu khoa học cấp trường
• Quá trình tham gia nghiên cứu
• Phương pháp nghiên cứu kinh doanh
• Phương pháp nghiên cứu kinh tế
• Dữ liệu cho nghiên cứu
• Dữ liệu sơ cấp
• Tài liệu phương pháp nghiên cứu kinh doanh
• Dữ liệu thứ cấp
• Luận văn phương pháp nghiên cứu kinh doanh
• Sách Nghiên cứu văn học Việt Nam
• Khả năng văn học Việt Nam
• Thách thức văn học Việt Nam
• Nội dung của nghiên cứu khoa học
• Đề tài khoa học
• Cách viết báo cáo khoa học
• Phương pháp tiếp cận nghiên cứu khoa học
• Phương pháp nhận thức khoa học
• Giáo trình nghiên cứu phương pháp khoa học
• Bài giảng nghiên cứu khoa học
• Tài liệu Nghiên cứu khoa học Phần I
• Hoạt động khoa học và công nghệ
• Môn học Phương pháp nghiên cứu khoa học
• Phương pháp khoa học
• Trình tự logic của nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu văn học Phật giáo Việt Nam
• Người nghiên cứu văn học Phật giáo
• Tấm gương người làm khoa học
• Người nghiên cứu khoa học
• Tấm gương nghiên cứu khoa học