TAILIEUCHUNG - Giáo trình phân tích khả năng ứng dụng nhiệt độ dư trong kết cấu bao che do bức xạ p6

Tham khảo tài liệu 'giáo trình phân tích khả năng ứng dụng nhiệt độ dư trong kết cấu bao che do bức xạ p6', kỹ thuật - công nghệ, năng lượng phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả | 2. Hệ sốhiêu chỉnh môi chất k2 Bảng 2-23 Hệ số hiệu chỉnh k2 Môi chất R12 R22 R502 K2 1 05 1 1 025 3. Hệ số hiệu chỉnh nhiệt độ môi trường k3 Bảng 2-24 Hệ số hiệu chỉnh k3 tmt oc 15 20 25 30 35 40 45 50 k3 0 967 0 982 1 1 021 1 04 1 063 1 083 1 104 4. Hệ số hiệu chỉnh độ cao so với mực nước biển k4 Bảng 2-25 Hệ số hiệu chỉnh k4 H m 0 200 400 600 800 1000 1200 k4 1 1 014 1 027 1 043 1 058 1 073 1 089 H m 1400 1600 1800 2000 2200 2400 2600 k4 1 106 1 122 1 140 1 158 1 176 1 196 1 215 ứ ữ ừ ử ử Hình 2-19 Cấu tạo dàn ngưng không khí 92 Thiết bị bay hơi Thiết bị bay hơi sử dụng cho các kho lạnh là loại dàn lạnh ống ổng hoặc ống thép cánh nhôm có hoặc không có iện trở xả băng. Đối vói kho lạnh nên sử dụng loại có iện trở xả băng vì lượng tuyết bám không nhiều sử dụng iện trở xả băng không làm tăng ộ ẩm trong kho và thuận lợi khi vận hành. Bảng dưói ây giói thiệu các thông số kỹ thuật của dàn lạnh không khí hãng FRIGA-BOHN Anh Đặc iểm - Được sử dụng cho các kho làm lạnh bảo quản lạnh và bảo quản ông thực phẩm - Có 6 models có công suất từ 16 ến 100 kW - Cánh bằng nhôm vói bưóc cánh 4 5mm và 7mm - Môi chất sử dụng R12 R22 và R502 - Ông trao ổi nhiệt ống ổng O12 7mm Hình 2-20 Dàn lạnh không khí Friga-Bohn Bảng 2-26 Năng suất lạnh dàn lạnh Friga-Bohn kW Năng suất QoTC kW ở to -8oC At 8oC nhiệt ộ dịch lỏng vào 30oC Bước cánh KB 2100 KB 2540 KB 3460 KB 4720 KB 6220 KB 7650 KB 12400 4 5mm 16 88 20 43 27 94 37 93 50 03 61 63 86 34 7mm 15 44 18 85 25 54 34 72 46 03 57 14 80 53 93 Công suất lạnh của các dàn lạnh FRIGA-BOHN ở bảng trên đây được tính ở điều kiện tiêu chuẩn sau đây - Nhiệt độ bay hơi to -8oC - Độ chênh nhiệt độ giữa không khí đầu vào dàn lạnh và môi chất là At 8oC - Nhiệt độ dịch lỏng vào dàn lạnh là 30oC. Khi điều kiện vận hành thực tế thay đổi thì phải nhân vói hệ số nêu dưói bảng sau đây Qo khc x QoTC 2-36 Bảng 2-27 Hệ số hiệu chỉnh công suất khc At oC 6 7 8 9 10 to 0oC 1 33 1 14 1 00 0 89 0 81 - 5 1 33 1 14 1 00 0 89 0 81 - 10 1 32 1 14 1 00 0 90 0 81 - .

• Năng lượng
• giáo trình đại học
• tài liệu mạng
• giáo trình cơ điện
• giáo trình thiết kế
• tài liệu kế toán
• Chương trình giáo dục đại học
• Giáo trình giáo dục đại học
• Giáo dục đại học
• Tiểu luận giáo dục học
• Thuyết trình giáo dục đại học
• Giáo dục đại học Việt Nam
• Giáo dục đại học thế giới
• Suy nghĩ về giáo trình Đại học
• Xây dựng giáo trình Đại học
• Việc xây dựng giáo trình Đại học
• Chất lượng giáo trình Đại học
• Nâng cao chất lượng giáo trình Đại học
• Giáo dục đại học ngoài công lập
• Giảng viên đại học ngoài công lập
• Sinh viên đại học ngoài công lập
• Đánh giá chất lượng giáo dục đại học
• Chất lượng giáo dục đại học
• Giáo trình Quản lý giáo dục đại học quân sự
• Quản lý giáo dục đại học quân sự
• Kế hoạch quản lý giáo dục đại học quân sự
• Mục tiêu quản lý giáo dục đại học quân sự
• Quá trình quản lý giáo dục đại học quân sự
• Phương pháp quản lý giáo dục đại học quân sự
• Đại học ngoài công lập
• Quản lý giáo dục đại học ngoài công lập
• Giáo dục đại học ngoài công lập Việt Nam
• Đại học công lập
• Giáo dục đại học công lập
• Hệ thống giáo dục đại học Việt Nam
• Chất lượng sinh viên
• Cải cách giáo dục
• Giáo dục Hoa Kỳ
• Giáo dục đại học Hoa Kỳ
• Đặc điểm giáo dục đại học Hoa Kỳ
• Tài chính giáo dục
• Tài chính giáo dục đại học
• Tài chính giáo dục đại học Việt Nam
• Hệ mục tiêu trong chương trình giáo dục đại học
• Mục tiêu chương trình giáo dục đại học Việt Nam
• Mục tiêu chương trình đào tạo bậc đại học Hoa kỳ
• Hệ mục tiêu chung cho chương trình giáo dục đại học
• Thông tư số 07 2015 TT BGDĐT
• Trình độ đào tạo giáo dục đại học
• Quy trình xây dựng trình độ đại học
• Quy trình xây dựng trình độ thạc sĩ
• Quy trình xây dựng trình độ tiến sĩ
• Chuẩn đầu ra giáo dục đại học
• Thiết kế chương trình giáo dục đại học
• Mục tiêu giáo dục đại học
• Điều tra nhu cầu đào tạo
• Quy trình phát triển giáo dục đại học
• Giáo dục đại học Việt Nam và thế giới
• Đặc trưng giáo dục đại học
• Văn minh nông nghiệp
• Quản lý nhà trường đại học
• Quản lý giáo dục đại học
• Nghiên cứu khoa học trong giáo dục đại học
• Nghiên cứu khoa học
• Quản lý nguồn nhân lực giáo dục
• Quản lý nguồn nhân lực giáo dục đại học quân sự
• Quản lý cơ sở vật chất kỹ thuật giáo dục
• Quản lý chất lượng giáo dục đại học quân sự
• Giáo dục học đại cương
• Giáo trình giáo dục học đại cương 1
• Giáo dục học đại cương 1 phần 1
• Giáo dục học
• Giáo dục học là một khoa học
• Tâm lý giáo dục
• Đánh giá chất lượng giáo dục
• Chất lượng giáo dục
• Giáo dục ngoài công lập
• Giáo dục học đại cương 1 phần 2
• Giáo dục và sự phát triển nhân cách
• Giáo dục phổ thông Việt Nam
• Giáo dục phổ thông Phần Lan
• Giáo dục phổ thông
• Giáo dục Singapore
• Cấu trúc giáo dục Singapore
• Hệ thống giáo dục