TAILIEUCHUNG - Giáo trình phân tích khả năng nghiên cứu kỹ thuật kết cấu sàn thép trụ đơn với ứng suất pháp p5

Tham khảo tài liệu 'giáo trình phân tích khả năng nghiên cứu kỹ thuật kết cấu sàn thép trụ đơn với ứng suất pháp p5', kỹ thuật - công nghệ, kiến trúc - xây dựng phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả | Khi f 0 7 0 8 thì j1 50o 60o Khi f 0 4 0 7 thì j1 40o 50o Góc nghiêng mái hạ lưu j2 thường vào khoảng 60o - 85o. Riêng đối với đập tràn độ dốc mái hạ lưu còn phải thoả mãn điều kiện thuỷ lực. Chiều dày trụ pin thay đổi theo chiều cao đập. Chiều dày ở chân trụ lớn hơn chiều dày ở đỉnh trụ. Chiều dày trụ phải thoả mãn yêu cẩu về cường độ ổn định và thi công. Có thể tính chiều dày trụ theo công thức kinh nghiệm của Viện thiết kế thuỷ điện Liên Xô cũ. Chiều dày ở đỉnh dB 200 0 2 m Chiều dày ở chân dH 0 2 m 36 hoặc sơ bộ co thể tính theo công thức kinh nghiệm dH 0 1hdB h - là chiều cao đập. Thường thường chiều dày đỉnh trụ dB 0 16 0 35m có khi lên đến 0 5 - 0 6m. Chiều dày chân trụ dH 0 3 1 85 m. - b A B Hình 4 -25. Sơ đổ tính toán bản chắn nước II. TÍNH TOÁN BẢN CHẮN Đối với hình thức bản chắn nước không liên tục có thể xét từng băng rộnglm và tính toán theo dẩm đơn. Tải trọng tác dụng lên dẩm đơn có áp lực nước trọng lượng bản thân áp lực bùn cát lực động đất . xem hình 4 -25 .Phản lực ở gối tựa có thể coi gẩn đúng là phân bố theo hình tam giác do đó chiều dài tính toán l 10 lb 167 trong đó l0 - khoảng cách giữa 2 mép trụ b - bề rộng vai trụ. Cắt một băng ở độ sâu y dưới mặt nước để tính toán băng đó chịu mômen uốn do áp lực nước và trọng lượng bản thân gây ra M - - 12 4-19 8 8 trong đó P - áp lực nước tĩnh q - trọng lượng của 1m2 bản q p bge N m2 e - chiều dày bản. Lực cắt lớn nhất tác dụng lên bản T 0 5 gy gbe cos j 10 4-20 trong đó g - trọng lượng riêng của nước g pg N m3 gb- trọng lượng riêng của bê tông gb pbg N m3 p 1000kg m3 pb 2400 kg m3 Khi nhiệt độ hạ thấp mặt bản co lại ở chỗ tựa giữa bản với trụ sẽ sinh ra lực ma sát làm cho bản chịu kéo. Lực ma sát có thể tính theo công thức S fR f gy g be cos p- c 1 . 4 b. 0 4-21 trong đó f - hệ số ma sát khi chỗ tiếp xúc có đệm bao tải tẩm nhựa đường thì f 0 5. Đối với bản tràn ngoài trọng lượng bản thân ra bản tràn còn chịu tác dụng của áp lực nước động của dòng nước tràn qua. Áp lực này chịu ảnh hưởng của hình dáng

• Kiến trúc - Xây dựng
• giáo trình đại học
• tài liệu mạng
• giáo trình cơ điện
• giáo trình thiết kế
• tài liệu kế toán
• Chương trình giáo dục đại học
• Giáo trình giáo dục đại học
• Giáo dục đại học
• Tiểu luận giáo dục học
• Thuyết trình giáo dục đại học
• Giáo dục đại học Việt Nam
• Giáo dục đại học thế giới
• Suy nghĩ về giáo trình Đại học
• Xây dựng giáo trình Đại học
• Việc xây dựng giáo trình Đại học
• Chất lượng giáo trình Đại học
• Nâng cao chất lượng giáo trình Đại học
• Giáo dục đại học ngoài công lập
• Giảng viên đại học ngoài công lập
• Sinh viên đại học ngoài công lập
• Đánh giá chất lượng giáo dục đại học
• Chất lượng giáo dục đại học
• Giáo trình Quản lý giáo dục đại học quân sự
• Quản lý giáo dục đại học quân sự
• Kế hoạch quản lý giáo dục đại học quân sự
• Mục tiêu quản lý giáo dục đại học quân sự
• Quá trình quản lý giáo dục đại học quân sự
• Phương pháp quản lý giáo dục đại học quân sự
• Đại học ngoài công lập
• Quản lý giáo dục đại học ngoài công lập
• Giáo dục đại học ngoài công lập Việt Nam
• Đại học công lập
• Giáo dục đại học công lập
• Hệ thống giáo dục đại học Việt Nam
• Chất lượng sinh viên
• Cải cách giáo dục
• Giáo dục Hoa Kỳ
• Giáo dục đại học Hoa Kỳ
• Đặc điểm giáo dục đại học Hoa Kỳ
• Tài chính giáo dục
• Tài chính giáo dục đại học
• Tài chính giáo dục đại học Việt Nam
• Hệ mục tiêu trong chương trình giáo dục đại học
• Mục tiêu chương trình giáo dục đại học Việt Nam
• Mục tiêu chương trình đào tạo bậc đại học Hoa kỳ
• Hệ mục tiêu chung cho chương trình giáo dục đại học
• Thông tư số 07 2015 TT BGDĐT
• Trình độ đào tạo giáo dục đại học
• Quy trình xây dựng trình độ đại học
• Quy trình xây dựng trình độ thạc sĩ
• Quy trình xây dựng trình độ tiến sĩ
• Chuẩn đầu ra giáo dục đại học
• Thiết kế chương trình giáo dục đại học
• Mục tiêu giáo dục đại học
• Điều tra nhu cầu đào tạo
• Quy trình phát triển giáo dục đại học
• Giáo dục đại học Việt Nam và thế giới
• Đặc trưng giáo dục đại học
• Văn minh nông nghiệp
• Quản lý nhà trường đại học
• Quản lý giáo dục đại học
• Nghiên cứu khoa học trong giáo dục đại học
• Nghiên cứu khoa học
• Quản lý nguồn nhân lực giáo dục
• Quản lý nguồn nhân lực giáo dục đại học quân sự
• Quản lý cơ sở vật chất kỹ thuật giáo dục
• Quản lý chất lượng giáo dục đại học quân sự
• Giáo dục học đại cương
• Giáo trình giáo dục học đại cương 1
• Giáo dục học đại cương 1 phần 1
• Giáo dục học
• Giáo dục học là một khoa học
• Tâm lý giáo dục
• Đánh giá chất lượng giáo dục
• Chất lượng giáo dục
• Giáo dục ngoài công lập
• Giáo dục học đại cương 1 phần 2
• Giáo dục và sự phát triển nhân cách
• Giáo dục phổ thông Việt Nam
• Giáo dục phổ thông Phần Lan
• Giáo dục phổ thông
• Giáo dục Singapore
• Cấu trúc giáo dục Singapore
• Hệ thống giáo dục