TAILIEUCHUNG - CHỌN LỰA PHONG CÁCH HỌC TẬP

Học hiệu quả hơn khi hiểu rõ sở thích học tập Bạn đã bao giờ thất bại trong việc nắm bắt ý tưởng của một môn học cực kì đơn giản? Bạn đã từng thấy một học sinh xuất sắc cũng dễ dàng bối rối trước những kiến thức không lấy gì làm quá khó? | CHỌN LỰA PHONG CÁCH HỌC TẬP Học hiệu quả hơn khi hiểu rõ sở thích học tập Bạn đã bao giờ thất bại trong việc nắm bắt ý tưởng của một môn học cực kì đơn giản Bạn đã từng thấy một học sinh xuất sắc cũng dễ dàng bối rối trước những kiến thức không lấy gì làm quá khó Trả lời có nghĩa là bạn đã phần nào nhận thấy sự mâu thuẫn giữa các cách học khác nhau rồi. Theo đó chính sự khác biệt về phong cách sẽ gây bối rối cho mọi người và đôi khi còn khiến quá trình giao tiếp bị sụp đổ. Một khi đã xác định sở thích học tập của bản thân bạn có thể mở rộng lối học ấy để học theo nhiều cách khác nhau chứ không chỉ bó gọn trong lối học mình ưa thích. Ngoài ra khi hiểu được phong cách học tập bạn có thể tạo ra môi trường thuận lợi cho mọi người cùng học hỏi từ mình chứ không riêng gì cho những người sử dụng phương pháp của mình. Chỉ số phong cách học của Felder và Silverman Một trong những mô hình được sử dụng rộng rãi nhất về phong cách học tập là chỉ số phong cách học tập do Richard Felder và Linda Silverman phát triển vào cuối những năm 80. Theo mô hình này đã được Felder sửa đổi vào năm 2002 có tất cả bốn kích thước học tập tương đương với 4 đoạn thẳng. Trong đó mỗi đoạn thẳng sẽ có 2 đầu mỗi đầu tượng trưng cho một sở thích học tập đối lập với nhau. Bảng 1 Chỉ số phương pháp học tập Cảm giác --------- Người học quan tâm đếnthông tin cụ thể thiết thực và mang tính quy trình. Họ thích tìm ra sự thật. Hình ảnh --------- Người học thích đồ thị hình ảnh và sơ đồ. Họ tìm kiếm những đại diện trực quan của thông tin. Trực tiếp ------ Người học thích thao --------- Trực giác Người học quan tâm đến khái niệm sự sáng tạo và lý thuyết. Họ thích tìm ra ý nghĩa. --------- Lời nói Người học muốn nghe hoặc đọc thông tin. Họ tìm kiếm giải thích bằng ngôn từ. -------- Gián tiếp Người học thích suy tác với các đối tượng làm thí nghiệm vật lý và học hỏi bằng cách làm thử. Họ thích làm việc theo nhóm để tìm ra vấn đề. Tuần tự ------- Người học thích thông tin trình bày theo chuỗi và theo trật tự. Họ

• Kỹ năng tư duy
• phong cách học tập
• lựa chọn phong cách
• học tập hiệu quả
• sở thích học tập
• học như thế nào
• Phong cách học tập tiếng Trung
• Dạy học tiếng Trung Quốc
• Lí thuyết phong cách học tập của Reid
• Phong cách học tập thính giác
• Phong cách học tập loại cá nhân
• Chu trình học tập 4MAT
• Bernice Mccarthy
• Sự đa dạng phong cách học tập
• Mô hình phong cách học tập
• Thiết kế hoạt động giảng dạy
• Học tập theo phong cách Hồ Chí Minh
• Xây dựng phong cách giảng
• Phong cách giảng viên
• Giảng viên đại học
• Sáng tạo trong công tác giảng dạy
• Học tập phong cách sống Hồ Chí Minh
• Phong cách sống của Hồ Chí Minh
• Tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh
• Phong cách làm việc của Hồ Chí Minh
• Phong cách lãnh đạo của Hồ Chí Minh
• Phong cách Hồ Chí Minh
• Chủ tịch Hồ Chí Minh
• Phong cách suy nghĩ học tập
• Phong cách làm việc dân chủ
• Phong cách ứng xử văn hóa
• Phong cách trọng dân
• Phong cách làm việc của Chủ tịch Hồ Chí Minh
• Rèn luyện phong cách làm việc của Hồ Chí Minh
• Phong cách làm việc của Người
• Phong cách làm việc của Bác
• Hệ thống lý luận của tư tưởng Hồ Chí Minh
• Khoa học hoá suy nghĩ làm việc
• Tinh thần khoa học trong lao động
• Phong cách khoa học trong lao động
• Tinh thần khoa học trong học tập
• Phong cách khoa học trong học tập
• Học tập lao động hiệu quả
• Mô hình học tập trải nghiệm
• Giáo dục kĩ năng sống
• Kĩ năng sống cho học sinh tiểu học
• Hứng thú học tập cho học sinh tiểu học
• Chuyên đề năm 2018
• Tác phong công tác của người đứng đầu
• Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh
• Tấm gương cho cán bộ Đảng viên
• Xây dựng phong cách cán bộ
• Tác phong làm việc của đảng viên
• Công tác dân vận
• Tư tưởng Hồ Chí Minh
• Rèn luyện phẩm chất đạo đức
• Phong cách ngôn ngữ Chủ tịch Hồ Chí Minh
• Hồ Chí Minh
• Phong cách ngôn ngữ
• Ngôn ngữ tiếng Việt
• Đặc trưng phong cách ngôn ngữ Hồ Chí Minh
• Tạp chí Khoa học & Công nghệ
• Đổi mới phong cách làm việc của đội ngũ cán bộ
• Khoa học giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Đạo đức nhà giáo
• Phong cách nhà giáo
• Nâng cao chất lượng giáo dục
• Phong cách học tập ngoại ngữ thứ hai
• – Ngôn ngữ Anh
• Ngoại ngữ thứ hai
• Cấp độ học ngôn ngữ
• Phong cách quần chúng
• Lực lượng vũ trang tỉnh Khánh Hòa
• Phong cách quần chúng của Chủ tịch Hồ Chí Minh
• Vận động quần chúng
• Phong cách dân chủ của Chủ tịch Hồ Chí Minh
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm quản lý
• Tư tưởng đạo đức phong cách Hồ Chí Minh
• Thực hiện phong trào học tập theo Hồ Chí Minh
• Bài giảng Kỹ năng học tập
• Kỹ năng học tập
• Hoạt động của bộ não con người
• Các loại thông minh
• Đại học Kinh tế
• Phương pháp học
• Văn hóa xã hội
• Phong cách thiên
• Nguyên tắc học tập của người lớn
• Phong cách học tập của người lớn
• Tạo lập môi trường học tập hiệu quả
• Đặc điểm của học viên người lớn
• Thuận lợi của học viên người lớn
• Cản trở của học viên người lớn
• Học tập làm theo phong cách Hồ Chí Minh
• Lãnh tụ Hồ Chí Minh
• Học tập tư tưởng
• Phong cách dân chủ
• Quyền dân chủ
• Trách nhiệm của Đảng
• Phong cách học
• kỹ năng học đường
• kinh nghiệm học tập
• bí quyết sinh hoạt nơi học đường
• mẹo học cách học
• cẩm nang học tập
• Phương pháp dạy học
• Lý luận dạy học
• Dạy học tiểu học
• Học sinh tiểu học
• Luận án tiến sĩ