TAILIEUCHUNG - Hành vi tự làm tổn thương của trẻ nhỏ

Hành vi tự làm tổn thương của trẻ nhỏ Một trong những lý do khiến phụ huynh lo lắng và đưa trẻ từ 3 đến 6 tuổi đến khám tại Bệnh viện Nhi đồng 1 là trẻ có hành vi bất thường tự gây đau đớn cho bản thân như đập đầu vào tường hoặc vào sàn nhà, tự cắn cánh tay. BS. Phạm Ngọc Thanh cho biết, cần tìm hiểu ý nghĩa của hành vi này và cách ứng xử thích hợp. Hành vi tự làm tổn thương là gì? Hành vi tự làm tổn thươnglà bất kỳ hành. | Hành vi tự làm tôn thương của trẻ nhỏ Một trong những lý do khiến phụ huynh lo lắng và đưa trẻ từ 3 đến 6 tuổi đến khám tại Bệnh viện Nhi đồng 1 là trẻ có hành vi bất thường tự gây đau đớn cho bản thân như đập đầu vào tường hoặc vào sàn nhà tự cắn cánh tay. BS. Phạm Ngọc Thanh cho biết cần tìm hiểu ý nghĩa của hành vi này và cách ứng xử thích hợp. Hành vi tự làm tổn thương là gì Hành vi tự làm tổn thươnglà bất kỳ hành vi tự ý nào gây ra đỏ da thâm tím hoặc những tổn thương khác cho cơ thể của bé. Đối với trẻ nhỏ đôi khi vẫn thường xảy ra những hành vi như Đập đầu vào nệm sàn nhà tường hoặc đồ chơi. Bứt tóc cho đến khi thấy rõ một mảng lưa thưa trên đầu. Cắn tay chân bàn tay hoặc môi đến khi da đỏ chai hoặc chảy máu. Moi những lỗ trên cơ thể đặc biệt là hậu môn. Tát vào mặt hoặc đầu. Hành vi tự làm tổn thương thường gặp ở bé trai hơn bé gái. Khi bé ngưng hành vi này lúc được nói hoặc nhắc nhở thì hành vi được gọi là nhẹ . Hành vi tự làm tổn thương được gọi là nặng khi bạn phải dùng biện pháp để ngưng hành vi này. Nhưng bất kể hành vi nào dù là nặng hay nhẹ ít có cha mẹ nào nhìn con của mình bị đau mà không đau lòng. Đập đầu là một dạng của hành vi tự làm tổn thương. Bé va đầu -mạnh hoặc nhẹ- vào những bộ phận khác của cơ thể người khác hoặc những đồ vật. Bé cũng có thể đập đầu và mặt bằng nắm tay hoặc bàn tay. Đập đầu và một số dạng khác của hành vi tự làm tổn thương có thể xuất hiện ở bất cứ bé nào dưới 4 tuổi. Hành vi nặng còn tồn tại sau sinh nhật thứ tư của bé. Tại sao bé cố tự làm tổn thương chính mình Ngoài một số rối loạn về thể chất có thể dẫn đến tự làm tổn thương hành vi này có thể là một cách hiệu quả để gây sự chú ý của những thành viên trong gia đình hoặc người khác. Đối với trẻ khuyết tật có rối loạn ngôn ngữ vì không thể bộc lộ bằng lời nói trẻ dùng hành vi này để bày tỏ nỗi đau khổ hoặc sự bất mãn tức giận về một vấn đề nào đó. Trẻ nhỏ có thể học những hành vi này như thế nào Có vài cách mà bé có thể học hành vi tự làm tổn thương. - Bị bệnh lúc nhỏ .

• Sức khỏe trẻ em
• sức khỏe trẻ em
• cách chăm sóc trẻ
• bệnh ở trẻ em
• xử trí trẻ bị bệnh
• Thoát vị bẹn ở trẻ em
• phòng bệnh cho trẻ
• Thuốc nam chữa bệnh trẻ em
• Chăm sóc trẻ em dân tộc miền núi
• Bảo vệ sức khỏe trẻ em dân tộc miền núi
• Trẻ em dân tộc miền núi
• Chương trình chăm sóc sức khỏe trẻ em
• Chính sách chăm sóc sức khỏe trẻ em
• Giáo dục sức khỏe
• Chăm sóc sức khỏe trẻ em
• Chiến lược chăm sóc sức khỏe trẻ em
• Chăm sóc sức khỏe ban đầu trẻ em
• Chương trình Y tế quốc gia
• Chỉ tiêu chăm sóc sức khỏe
• Quyền trẻ em
• Bảo vệ quyền trẻ em
• Xâm hại tính mạng trẻ em
• Xâm hại sức khỏe trẻ em
• Khái niệm trẻ em bị xâm hại tính mạng
• Thực trạng trẻ em bị xâm hại sức khỏe
• Tài liệu Sức khỏe trẻ em
• Bảo vệ sức khỏe trẻ em
• Bảo vệ tính mạng trẻ em
• Trẻ em Việt Nam
• Chi trả bảo hiểm y tế
• Tư vấn dinh dưỡng cho trẻ em
• Điều trị suy dinh dưỡng trẻ em
• Chăm sóc sức khỏe bà mẹ trẻ em
• Bà mẹ trẻ em tỉnh Yên Bái
• Bà mẹ trẻ em Việt Nam
• Bà mẹ trẻ em dân tộc thiểu số
• Phong tục ảnh hưởng sức khỏe bà mẹ
• Tập quán ảnh hưởng sức khỏe trẻ em
• Chăm sóc trẻ mầm non
• Nuôi dưỡng trẻ em
• Phòng bệnh cho trẻ em
• Nâng cao thể lực trẻ em
• Bệnh tật trẻ em Việt Nam
• Sức khỏe trẻ em Việt Nam
• Tình hình bệnh tật trẻ em Việt Nam
• Tình hình vệ sinh trẻ em Việt Nam
• Mạng lưới nhi khoa
• Điều tra quốc gia
• Lao động trẻ em
• Trẻ em tham gia hoạt động kinh tế
• Phân bố lao động trẻ em
• Chính sách bảo vệ trẻ em
• Bệnh tật trẻ em
• Chăm sóc trẻ em
• Bệnh trẻ em
• Bệnh liên quan đến trẻ em
• Nghiên cứu y học
• Nâng cao chất lượng khám chữa bệnh
• Y tế sức khỏe
• An toàn cho trẻ em
• Sự phát triển của trẻ em
• Câu hỏi cho phụ huynh kiểm tra sức khỏe trẻ em
• Sức khỏe tâm thần trẻ em
• Tâm lý trẻ em
• Nghiên cứu tâm lý trẻ em
• Giáo dục sức khỏe tâm thần
• Sức khỏe tinh thần trẻ em
• Xã hội học
• Cấu trúc hộ gia đình
• Khảo sát nhân khẩu học
• Sức khỏe gia đình trẻ em
• Thiết chế gia đình
• y tế
• sức khỏe
• cách chăm sóc sức khỏe của bé
• bệnh thường gặp ở trẻ
• phương pháp điều trị bệnh cho trẻ
• vấn đề sức khỏe ở trẻ em mùa hè
• suy dinh dưỡng trẻ em
• dinh dưỡng trẻ em
• Sinh lý trẻ em
• Giải phẫu sinh lý trẻ em
• Vệ sinh phòng bệnh trẻ em
• Giáo dục mầm non
• Đời sống sinh hoạt trẻ em lang thang
• Sức khỏe trẻ em lang thang
• Tâm trạng trẻ em lang thang đường phố
• Trẻ em lang thang Hà Nội
• Trẻ em lang thang
• bệnh hay gặp ở trẻ em
• thực phẩm cho trẻ em
• bảo vệ sức khoẻ trẻ em
• biện pháp phòng và trị bệnh
• Sữa chua với sức khỏe trẻ em
• Trẻ em có hoàn cảnh khó khăn
• Trẻ em dựa vào cộng đồng
• Vấn đề sức khỏe trẻ em
• Suy dinh dưỡng ở trẻ em
• Phong tục tập quán
• Tiêm chủng cho trẻ em
• y học thường thức
• sức khỏe giới tính
• sức khỏe người cao tuổi
• sức khỏe phụ nữ
• cách chăm sóc sức khỏe
• phương pháp trị bệnh
• bệnh ở người
• sốt virut ở trẻ em