TAILIEUCHUNG - 9 tháng hạnh phúc trong bụng mẹ

Con bây giờ đã biết nhiều thứ rồi, chỉ cần không ngủ là thế nào cũng tranh thủ thời gian luyện tập, chuẩn bị cho ngày chào đời. Giấc ngủ bình yên Điều mà con thích làm nhất là ngủ, nhưng bên cạnh đó con còn nhiều hoạt động bí mật khác nữa. Trong bốn bề tối om, con nhắm mắt nhưng lại đưa ngón tay cái lên miệng mút. (Mẹ ngạc nhiên lắm phải không? Hoá ra sở thích mút ngón tay đã có từ rất lâu chứ không phải đợi đến khi con ngứa lợi mọc răng). . | 9 tháng hạnh phúc trong bụng mẹ Con bây giờ đã biết nhiều thứ rồi chỉ cần không ngủ là thế nào cũng tranh thủ thời gian luyện tập chuẩn bị cho ngày chào đời. Giấc ngủ bình yên Điều mà con thích làm nhất là ngủ nhưng bên cạnh đó con còn nhiều hoạt động bí mật khác nữa. Trong bốn bề tối om con nhắm mắt nhưng lại đưa ngón tay cái lên miệng mút. Mẹ ngạc nhiên lắm phải không Hoá ra sở thích mút ngón tay đã có từ rất lâu chứ không phải đợi đến khi con ngứa lợi mọc răng . Con lặng lẽ nghe những âm thanh từ bên ngoài cả giọng nói quen thuộc của mẹ nữa. Mẹ thường hay nói với con bằng đủ các ngữ điệu thật là yên ả nhịp tim đập đều đều của mẹ vỗ về đưa con vào giấc ngủ bình an. Kể từ ngày thụ thai thông thường còn thêm hơn 9 tháng nữa con mới rời khỏi căn hộ chật hẹp trong bụng mẹ để chuyển sang cái giường bé xinh. Con bây giờ đã biết nhiều thứ lắm rồi chỉ cần không ngủ là thế nào con cũng tranh thủ thời gian luyện tập chuẩn bị cho ngày chào đời. Con học cách điều khiển cơ thể của chính mình. Điều này thật không đơn giản chút nào mẹ ạ. Vì thế mà càng ngày con tập luyện càng nhiều với những động tác khác nhau. Con biết rằng vận động tốt hơn nằm im mà. Kỳ thực con bắt đầu vận động từ tuần thứ 8 kể từ ngày thụ thai. Khoảng từ tháng thứ 4 hệ thống thần kinh bắt đầu hoạt động con đã có thể quay người ở trong túi ối trôi qua trôi lại có lúc còn lộn ngược nữa đấy mẹ ạ. Lần đầu tiên con thấy mẹ nhận ra con cử động cái cảm giác ấy nhẹ nhàng giống như chuồn chuồn điểm nước sau này thì rõ ràng như những vũ điệu mạnh mẽ của cư dân nam Mỹ. Mẹ có thể cảm nhận được những vận động của con nhưng còn những giác quan phát triển đến đâu Từ khi còn ở trong bụng mẹ con đã bắt đầu nghe nếm và cảm giác rồi. Mẹ có thể thấy điều đó qua siêu âm mẹ sẽ thấy con phản ứng với những kích thích của giác quan như thế nào. Trong những tuần đầu phản ứng của con là trực tiếp. Đến giữa thai kỳ do đã được tập luyện nên phản ứng của .

• Nghệ thuật sống
• tâm lý của trẻ
• cách dạy trẻ
• kỹ năng dạy trẻ
• kỹ năng sống
• nghệ thuật dạy con cái
• Tâm lý học trẻ em
• Tâm lý học trẻ em lứa tuổi mầm non
• Tâm lý học
• Tâm lý của trẻ ấu nhi
• Hoạt động của trẻ mẫu giáo
• Phát triển tâm lý trẻ em
• Lịch sử phát triển tâm lý trẻ em
• Quy luật phát triển tâm lý trẻ em
• Đặc điểm phát triển tâm lý trẻ em
• Nghiên cứu tâm lý học trẻ em
• Giáo dục học trẻ em
• Trẻ em lứa tuổi nhà trẻ
• Tâm lý trẻ em
• Nhân cách trẻ mẫu giáo
• Bài giảng Tâm lý học trẻ em
• Hoạt động của trẻ em
• Giáo dục trẻ em
• Đặc điểm tâm lý trẻ em
• Giáo trình Tâm lý
• Tâm lí của trẻ
• Tâm lý học lứa tuổi
• Tâm lí của trẻ ấu nhi
• Tâm lý dạy học
• Rối nhiễu tâm lý
• Rối nhiễu tâm lý ở trẻ
• Cách xử lý của giáo viên
• Cách xử lý giáo viên mầm non
• Các rối nhiễu của trẻ
• Phát triển tâm lý trẻ
• Phát triển tâm lí học
• Nhập môn tâm lý học trẻ em
• Quy luật phát triển tâm lý
• Tài liệu Tâm lý học trẻ em
• Tâm lý lứa tuổi
• Sự phát triển tâm lý trẻ em
• Nguyễn Thị Hồng Phượng
• Tâm lý trẻ
• Tâm lý trẻ mầm non
• Tìm hiểu tâm lý trẻ em
• Khám phá thế giới xung quanh
• Kỹ năng giao tiếp của trẻ
• Quá trình phát triển tâm lý trẻ mầm non
• Áp lực tâm lý
• Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học
• Trẻ lao động sớm
• Sự ứng phó của trẻ lao động sớm
• Tâm lý trẻ lao động sớm
• Trẻ lao động sớm TP Hồ Chí Minh
• Quy luật phát triển tâm lí trẻ em
• Tâm lí học đại cương
• Luận văn Thạc sĩ
• Tâm lý học lâm sàng trẻ em
• Rối loạn tâm thần
• Hỗ trợ xã hội và bạo lực đối với phụ nữ
• Sức khỏe tâm thần của người mẹ
• Giáo trình Tâm lý học trẻ em
• Sự hình thành nhân cách của trẻ mẫu giáo
• Đặc điểm phát triển của trẻ mẫu giáo
• Tâm lý của trẻ dưới 3 tuổi
• tâm lý con người
• phân tích tâm lý
• Đánh giá tâm lý trẻ em
• Mức độ phát triển âm lý trẻ em
• Tâm lý của trẻ em
• Tâm lý trẻ em mầm non
• Chậm phát triển
• Chậm phát triển ở trẻ em
• Nghiên cứu khoa học trẻ vị thành niên
• Tâm lý vị thành niên
• Trẻ vị thành niên
• Khó khăn tâm lý vị thành niên
• Nguyên nhân khó khăn tâm lý
• Hậu quả khó khăn tâm lý
• Vai trò y tế học đường
• Hỗ trợ tâm lý trẻ vị thành niên
• Giáo trình Tâm lý học phát triển
• Tâm lý học phát triển
• Phát triển tâm lý người
• Tâm lý của trẻ mẫu giáo
• Tâm lý của tuổi nhi đồng
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học tâm lý
• Giáo viên dạy trẻ chậm phát triển
• Tâm lý giáo viên dạy trẻ
• Nhân cách giáo viên dạy trẻ CPT
• Đặc trưng giáo viên dạy trẻ CPT
• Họa đồ tâm lý giáo viên
• Bài giảng Tâm lý học giáo dục
• Đặc điểm tâm lý ở tuổi vườn trẻ
• Đặc điểm tâm lý ở tuổi mẫu giáo
• Sự phát triển tâm lý của trẻ
• Hoạt động tâm lý của trẻ
• Trị liệu tâm lý
• Trị liệu chơi lấy trẻ làm trung tâm
• Rối nhiễu tâm lý ở trẻ em
• Child centered play therapy
• Tâm lý trẻ có bố mẹ ly hôn
• Trắc nghiệm trẻ em gia đình
• Tranh vẽ gia đình của trẻ
• Tâm lý học lâm sàng
• Bệnh nhân trầm cảm
• Liệu pháp cảm xúc hành vi hợp lý
• Cảm xúc hành vi hợp lý
• Tâm lý học bệnh trẻ em
• Bệnh tâm thần trẻ em
• Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Tâm lý học
• Tâm lý trẻ đến tuổi vào lớp 1
• Tâm lí sẵn sàng đi học ở trẻ
• Phát triển tâm lí ở trẻ em
• Tâm lý trẻ em lứa tuổi mầm non
• Giáo dục mầm non
• Phát triển trí tuệ của trẻ